قد يكون العد بـ 10 من أهم مهارات الرياضيات التي يمكن للطلاب تعلمها: مفهوم "القيمة المكانية"أمر حيوي لعمليات الرياضيات من الجمع والطرح والضرب والقسمة. تشير قيمة المكان إلى قيمة الرقم بناءً على موضعه - وتستند هذه المواضع على مضاعفات 10 ، كما هو الحال في مكان "العشرات" و "المئات" و "الآلاف".
يعد العد بمقدار 10 ثوانٍ أيضًا جزءًا حيويًا من فهم النقود ، حيث يوجد 10 دولارات مقابل الدولار ، و 10 دولارات فواتير في فاتورة 10 دولارات و 10 فواتير 10 دولارات في فاتورة 100 دولار. استخدم هذه المطبوعات المجانية لبدء الطلاب على الطريق إلى تعلم تخطي العد بحلول 10s.
لا يعني العد بـ 10 فقط البدء من الرقم 10. يحتاج الطفل إلى العد بنسبة 10 بدءًا من أرقام مختلفة بما في ذلك الأرقام الفردية. في ورقة العمل هذه ، سيحسب الطلاب 10 ، بدءًا من أرقام مختلفة ، بما في ذلك بعض الأرقام التي ليست مضاعفات 10 ، مثل 25 و 35 وما إلى ذلك. تحتوي هذه - وما يليها - على مطبوعات تحتوي كل منها على صفوف ذات مربعات فارغة حيث سيملأ الطلاب العدد الصحيح من 10 كما هو تخطي العد الرقم.
يزيد هذا المطبوع من مستوى الصعوبة للطلاب بنفس القدر. يقوم الطلاب بملء المربعات الفارغة في الصفوف ، والتي يبدأ كل منها برقم ليس من مضاعفات 10 ، مثل 11 و 44 و 8. قبل أن يتعامل الطلاب مع هذه الطابعة القابلة للطباعة ، اجمع حفنة أو اثنتين من الدايمات - حوالي 100 أو نحو ذلك - وشرح كيف يمكن للطلاب استخدام العملات المعدنية لتخطي العد بمقدار 10.
هذه أيضًا طريقة رائعة لإدخال مهارات المال ، حيث تشرح أن كل سنت تعادل 10 سنتات وأن هناك 10 سنتات للدولار ، و 50 سنتًا في 5 دولارات ، و 100 سنتات في 10 دولارات.
في ورقة العمل هذه ، يتخطى الطلاب العدد 10 في صفوف يبدأ كل منها بمضاعفات 10 ، مثل 10 و 30 و 50 و 70. اسمح للطلاب باستخدام الدايمات التي جمعتها للشريحة السابقة لمساعدتهم على تخطي حساب الأرقام. تأكد من التحقق من أوراق الطلاب في الحال لأنها تملأ المربعات الفارغة في كل صف أثناء تخطي العد بمقدار 10. تريد أن تتأكد من أن كل طالب يقوم بالعمل بشكل صحيح قبل تسليم ورقة العمل.
سيحصل الطلاب على المزيد من الممارسة في العد بحلول 10 في ورقة العمل هذه التي تتضمن مشاكل مختلطة ، حيث تبدأ بعض الصفوف بمضاعفات 10 ، بينما لا يفعل البعض الآخر. اشرح للطلاب أن معظم الرياضيات تستخدم "نظام قاعدة 10. "يشير الأساس 10 إلى نظام الترقيم الذي يستخدم الأرقام العشرية. يُسمى Base 10 أيضًا النظام العشري أو نظام الرفض.
توفر أوراق العمل ذات الممارسة المختلطة للطلاب المزيد من الصفوف التي تملأ الفراغات ، حيث تحدد كيفية الحساب بشكل صحيح من 10 على حسب الرقم الأولي المقدم في بداية الصف أو في مكان آخر في كل منهما صف.
إذا وجدت أن الطلاب لا يزالون يعانون من العد بحلول العشرة ، مفتاح الفصل يوفر قائمة بالأنشطة لتعزيز المفهوم ، بما في ذلك إنشاء مخطط طباعة يدوية ، باستخدام آلة حاسبة ، ولعب الحجلة ، و حتى إنشاء لوحة من الدانتيل ، والتي تبدو مشابهة للساعة ، ولكن الأرقام التي تكتبها أو الطلاب حول اللوحة كلها مضاعفات 10.
عندما يحصل الطلاب على ممارسة أكثر اختلاطًا في العد بنسبة 10 ، استخدم الوسائل البصرية الملونة للمساعدة في توجيه المتعلمين الصغار ، مثل هذا مخطط العد بنسبة 10 من The Curriculum Corner ، وهو مورد يهدف إلى توفير "موارد مجانية للمعلمين المشغولين".
قبل أن يواصل الطلاب العد حتى 10 ثوانٍ في ورقة العمل هذه ، قم بتقديمهم إلى هذا "100 مخطط، "والذي - كما يوحي الاسم - يسرد الأرقام من واحد إلى 100. يمنحك الرسم البياني أنت والطلاب الكثير من الطرق للعد حتى 10 ، بدءًا من أرقام مختلفة وانتهاءً بأرقام أكبر بكثير من مضاعفات 10 ، مثل: 10 إلى 100 ؛ من اثنين حتى 92 ، وثلاثة من خلال 93. يتعلم العديد من الطلاب بشكل أفضل عندما يمكنهم رؤية المفهوم بالفعل ، مثل العد بنسبة 10.
بينما يواصل الطلاب ممارسة العد بنسبة 10 في ورقة العمل هذه ، استخدم الوسائل المرئية ومقاطع الفيديو التعليمية المجانية مثل هذين العرضين من OnlineMathLearning.com ، والتي تُظهر طفل متحرك يغني أغنية عن العد في 10 ، وأخرى تشرح العد في 10 في الرسوم المتحركة الرسومية التي تصور مضاعفات 10-10 ، 20 ، 30 ، 60 ، إلخ. الجبل. يحب الأطفال مقاطع الفيديو ، ويوفر هذان الأسلوبان طريقة رائعة لشرح العد بنسبة 10 بطريقة مرئية.
قبل معالجة الطلاب لورقة العد 10 × 10 ، استخدم الكتب للمساعدة في توضيح المهارة. يوصي موقع ما قبل صفحات K "عدد الفأرة، "بواسطة إلين ستول والش ، حيث يعد لعب الأدوار للطلاب 10. تقول ممرضة الموقع ، فانيسا ليفين ، معلمة الطفولة المبكرة ، "إنهم يمارسون العد إلى 10 ويعملون على المهارات الحركية الدقيقة أيضًا".
بالنسبة لورقة العمل النهائية هذه في وحدة العد لكل 10 ، يمارس الطلاب العد بـ 10 ، حيث يبدأ كل صف في العد بأعداد كبيرة ، من 645 إلى 1000 تقريبًا. كما هو الحال في أوراق العمل السابقة ، تبدأ بعض الصفوف بالرقم - مثل 760 ، مما يجعل الطلاب يملؤون الفراغات مثل 770 و 780 و 790 ، وما إلى ذلك - في حين تُدرج الصفوف الأخرى رقمًا فارغًا داخل الصف ولكن ليس في البداية.
على سبيل المثال ، توضح اتجاهات صف واحد للطلاب أنهم بحاجة إلى البدء عند 920 والعد حتى 10 ثوانٍ. يسرد المربع الثالث في الصف الرقم 940 ، وسيحتاج الطلاب إلى العد للخلف والأمام من هناك. إذا تمكن الطلاب من إكمال ورقة العمل النهائية هذه بأقل قدر من المساعدة أو بدونها ، فسيكونون قد أتقنوا مهارة العد بنسبة 10.