مدرسة فرانكفورت للنظرية النقدية

click fraud protection

كانت مدرسة فرانكفورت مجموعة من العلماء المعروفين بالتطور النظرية النقدية وتعميم الأسلوب الجدلي للتعلم من خلال استجواب تناقضات المجتمع. يرتبط ارتباطًا وثيقًا بعمل ماكس هوركهايمر ، ثيودور و. أدورنو ، إريك فروم ، وهربرت ماركوز. لم تكن مدرسة بالمعنى المادي ، بل كانت مدرسة فكرية مرتبطة بالعلماء في معهد البحوث الاجتماعية في جامعة فرانكفورت في ألمانيا.

في عام 1923 ، ماركسي أسس الباحث كارل غرونبرغ المعهد ، بتمويل مبدئي من قبل عالم آخر مثل فيليكس ويل. يُعرف علماء مدرسة فرانكفورت بعلامتهم التجارية للنظرية الماركسية الجديدة المركزة ثقافياً - إعادة التفكير في الماركسية الكلاسيكية المحدثة إلى فترة اجتماعية تاريخية. وقد أثبت هذا الأمر أهمية كبيرة في مجالات علم الاجتماع والدراسات الثقافية والدراسات الإعلامية.

صورة ماكس هوركهايمر والبروفيسور راجوسكي
ماكس هوركهايمر يتلقى سلسلة من المنصب من قبل رئيس الجامعة السابق البروفيسور Rajewski. غادر الدكتور Horkheimer ألمانيا في الأيام الأولى للرايخ الثالث عندما وقع معهده للبحوث الاجتماعية تحت الحظر النازي.بيتمان / جيتي إيماجيس

أصول مدرسة فرانكفورت

في عام 1930 أصبح ماكس هوركهايمر مدير المعهد وقام بتجنيد العديد من العلماء الذين أصبحوا معروفين بشكل جماعي باسم مدرسة فرانكفورت. في أعقاب تنبؤ ماركس الفاشل بالثورة ، أصيب هؤلاء الأفراد بالفزع من صعود ماركسية الحزب الأرثوذكسي وشكل ديكتاتوري للشيوعية. حولوا انتباههم إلى مشكلة الحكم من خلال

instagram viewer
أيديولوجية، أو حكم نفذت في عالم الثقافة. كانوا يعتقدون أن التقدم التكنولوجي في الاتصالات واستنساخ الأفكار مكن هذا الشكل من الحكم.

تداخلت أفكارهم مع نظرية الباحث الإيطالي أنطونيو جرامشي الهيمنة الثقافية. ومن الأعضاء الأوائل الآخرين في مدرسة فرانكفورت ، فريدريش بولوك ، أوتو كيرشهايمر ، ليو لوينثال ، وفرانز ليوبولد نيومان. ارتبط بها والتر بنيامين أيضًا خلال ذروته في منتصف القرن العشرين.

كان من بين الاهتمامات الأساسية لعلماء مدرسة فرانكفورت ، وخاصة هوركهايمر ، أدورنو ، بنيامين ، وماركوز ، صعود "الكتلة ثقافة. "تشير هذه العبارة إلى التطورات التكنولوجية التي سمحت بتوزيع المنتجات الثقافية - الموسيقى والسينما والفن - على نطاق واسع مقياس. (ضع في اعتبارك أنه عندما بدأ هؤلاء العلماء بصياغة انتقاداتهم ، كانت الراديو والسينما لا تزال ظواهر جديدة ، و لم يكن التلفزيون موجودًا.) اعترضوا على الكيفية التي أدت بها التكنولوجيا إلى التشابه في الإنتاج والخبرة الثقافية. سمحت التكنولوجيا للجمهور بالجلوس بشكل سلبي قبل المحتوى الثقافي بدلاً من الانخراط بنشاط مع بعضهم البعض للترفيه ، كما فعلوا في الماضي. افترض العلماء أن هذه التجربة جعلت الناس غير نشيطين فكريًا وسالبين سياسيًا ، لأنها سمحت للأيديولوجيات والقيم المنتجة بكميات كبيرة بأن تغسل عليها وتتسلل إلى وعيها.

جادل معهد فرانكفورت أيضًا بأن هذه العملية كانت واحدة من الروابط المفقودة في نظرية ماركس للسيطرة على الرأسمالية وفسرت سبب عدم ظهور الثورة أبدًا. اتخذ ماركوز هذا الإطار وطبقه على السلع الاستهلاكية وأسلوب الحياة الاستهلاكية الجديد الذي أصبح الآن هو القاعدة في الدول الغربية في منتصف القرن العشرين. وجادل بأن الاستهلاك يعمل بنفس الطريقة تقريبًا ، لأنه يحافظ على نفسه من خلال خلق احتياجات خاطئة لا يمكن إلا لمنتجات الرأسمالية تلبيتها.

نقل معهد البحوث الاجتماعية

نظرًا لحالة ألمانيا ما قبل الحرب العالمية الثانية ، نقل هوركهايمر المعهد من أجل سلامة أعضائه. في عام 1933 ، انتقلت إلى جنيف ، وبعد ذلك بعامين ، انتقلت إلى نيويورك في ارتباط مع جامعة كولومبيا. في عام 1953 ، بعد فترة طويلة من الحرب ، أعيد إنشاء المعهد في فرانكفورت. المنظرون يورغن هابرماس وسيصبح أكسل هونيث نشطًا في مدرسة فرانكفورت خلال سنواتها الأخيرة.

الفيلسوف هربرت ماركوز
الفيلسوف هربرت ماركوز في عام 1968 بينما كان أستاذ الفلسفة في جامعة كاليفورنيا في سان دييغو.بيتمان / جيتي إيماجيس

تشمل الأعمال الرئيسية لأعضاء مدرسة فرانكفورت على سبيل المثال لا الحصر:

  • النظرية التقليدية والنقديةماكس هوركهايمر
  • جدلية التنويروماكس هوركهايمر وثيودور و. Adorno
  • نقد العقل الآليماكس هوركهايمر
  • الشخصية الاستبداديةثيودور و. Adorno
  • النظرية الجماليةثيودور و. Adorno
  • إعادة النظر في صناعة الثقافةثيودور و. Adorno
  • رجل أحادي البعد، هربرت ماركوز
  • البعد الجمالي: نحو نقد للجماليات الماركسية، هربرت ماركوز
  • العمل الفني في عصر التكاثر الميكانيكيوالتر بنيامين
  • التحول الهيكلي والمجال العاميورغن هابرماس
  • نحو مجتمع رشيديورغن هابرماس
instagram story viewer