عادة ما يتعلم الأطفال معرفة الوقت في الصف الأول أو الثاني. المفهوم تجريدي ويأخذ بعض التعليمات الأساسية قبل أن يبدأ الأطفال في إتقان هذه المهارة الهامة. تستخدم أوراق العمل المجانية القابلة للطباعة هذه نهجًا منهجيًا لمساعدة الأطفال على تعلم كيفية تمثيل الوقت على مدار الساعة وحتى لفك الوقت على الساعات التناظرية والرقمية.
أول شيء سوف يساعد الطلاب الصغار على التعلم عن الوقت هو إذا شرحت لهم أن هناك 24 ساعة في اليوم. اشرح أن الساعة تقسم اليوم إلى نصفين لكل منهما 12 ساعة. وفي غضون كل ساعة 60 دقيقة.
على سبيل المثال ، اشرح كيف توجد الساعة 8 صباحًا ، مثل عندما يستعد الأطفال للمدرسة ، والساعة 8 ليلًا ، والتي عادة ما ترتبط بوقت النوم. اعرض للطلاب كيف تبدو الساعة عندما تكون الساعة 8 مع علامة ساعة بلاستيكية أو مساعدة تعليمية أخرى. اسأل الأطفال عن شكل الساعة. اسألهم عما يلاحظونه حول الساعة.
اشرح للأطفال أن الساعة لها وجه ويدين رئيسيتين. وضح أن اليد الأصغر تمثل ساعة اليوم بينما اليد الأكبر تمثل الدقائق خلال تلك الساعة. ربما يكون بعض الطلاب قد استوعبوا بالفعل مفهوم تخطي العد بواسطة الخمائر ، الأمر الذي يجب أن يجعله يسهل على الأطفال فهم مفهوم كل رقم على مدار الساعة يمثل خمس دقائق الزيادات.
اشرح كيف أن الساعة 12 في الجزء العلوي من الساعة هي بداية الساعة ونهايتها وكيف تمثل ": 00". ثم ، اطلب من الطلاب أن يحسبوا الأرقام اللاحقة على مدار الساعة ، عن طريق تخطي العد بالخمسة ، من واحد إلى آخر 11. اشرح كيف أن علامات التجزئة الأصغر بين الأرقام على مدار الساعة هي دقائق.
ارجع إلى مثال الساعة 8. اشرح كيف تعني "الساعة" صفر دقيقة أو: 00. عادةً ما يكون أفضل تقدم لتعليم الأطفال معرفة الوقت هو البدء بزيادات أكبر ، مثل تحديد الساعة ، ثم الانتقال إلى نصف ساعة, ربعساعةوفترات خمس دقائق.
بمجرد أن يفهم الطلاب أن عقرب الساعات الصغير يمثل دورة 12 ساعة ويشير عقرب الدقائق إلى 60 دقيقة فريدة على مدار الساعة ، فيمكنهم البدء في التدرب هذه المهارات من خلال محاولة تحديد الوقت في مجموعة متنوعة من أوراق عمل الساعة ، لا سيما تلك التي تساعدهم على ممارسة إخبار الوقت لمدة 10 دقائق وخمس دقائق وواحدة دقيقة.
قبل أن يبدأ الطلاب في أوراق العمل هذه ، سيحتاجون إلى رسم عقارب الساعات والساعة بشكل صحيح على المطبوعات. ذكر الطلاب أن عقرب الساعة أقصر من عقرب الدقائق ، واشرح أنهم بحاجة إلى توخي الحذر بشأن رسم طول عقرب الدقائق والساعة.
بالإضافة إلى أوراق العمل ، فإن إشراك حواس متعددة في التعلم يمكن أن يساعد في تعزيز فهم الطلاب. يعد توفير المتلاعبين والتجارب العملية طريقة جيدة لإنجاز هذه المهمة.
لمعرفة الوقت ، هناك العديد من المتلاعبات المتاحة ، مثل الساعات البلاستيكية لمساعدة الأطفال على تعلم مفاهيم الوقت. إذا لم تتمكن من العثور على ساعات بلاستيكية صغيرة ، اجعل طلابك يصنعون ساعات ورقية. ببساطة قم بعمل ثقب صغير في وسط قطعة ورق فارغة. ارسم دائرة حول الحفرة. اطلب من الطلاب أن يرسموا أرقام الساعة من 1 إلى 12 ، ثم يقطعون عقارب الساعة والدقائق ويربطوا اليدين في الفتحة المركزية باستخدام قفل. إذا كان الأطفال صغارًا جدًا ، فاستعد مسبقًا عن طريق رسم الأرقام بنفسك.
عندما يكون لدى كل من أطفالك أو طلابك ساعة للتلاعب ، اطلب منهم إظهار أوقات مختلفة. أظهر لهم الوقت الرقمي واطلب منهم أن يريكوا كيف سيبدو الوقت على ساعة تناظرية.
إذا كان الطلاب يجاهدون للإجابة ، قم بمراجعة تحديد الوقت لنصف ساعة باستخدام أوراق العمل الواردة في القسم 2 ، أو مراجعة المطبوعات في الأقسام السابقة حسب الحاجة.