دليل المعلم الكامل لإحالات التأديب

تشكل إدارة الفصل الدراسي وانضباط الطالب جزءًا كبيرًا من الواجبات اليومية للمعلم من حيث الوقت والأهمية. تمامًا كما يمكن أن يؤدي القيام بذلك بفاعلية إلى تعزيز نجاحك الشامل ، فإن القيام بذلك بشكل غير فعال يمكن أن يعطل يومك بالكامل. المعلمين الذين لديهم حسن التعامل مع الإدارة و انضباط يجدون أنفسهم يقضون وقتًا أطول في التدريس وأقل وقتًا في الإدارة من غيرهم

عند التعامل بشكل غير صحيح ، فإن مخالفات الانضباط تصرف الانتباه عن الفصل ، وتلقي الدروس خارج الجدول الزمني ، وتؤثر سلبًا على العلاقات بين المعلم والطالب. لا تدع فصلك يشعر بهذه التأثيرات. بدلاً من ذلك ، حاول أن تكون معلمًا قويًا يحل المشكلات بسرعة وبشكل مناسب بأقل قدر من الاضطراب. تعلم كيف تكون معلمًا قويًا يستخدم إحالات الانضباط بشكل صحيح أدناه.

يجب على المدرسين توخي الحذر لأنهم لا يصنعون الجبال من الخلد عندما يكون الطلاب خارج الخط. تأكد من أنك تدير وتقيم الموقف بشكل مناسب. إذا استدعت الحالة إحالة التأديب ، أرسل الطالب إلى المكتب. لا ترسل أبدًا طالبًا إلى المكتب لمجرد أنك "تحتاج إلى استراحة" أو "لا تريد التعامل معه".

كقاعدة عامة ، استخدم إحالات الانضباط كملاذ أخير. يجب مساءلة الطلاب عن أفعالهم ولا يوجد أي خطأ على الإطلاق في استخدام نظام موجود للمساعدة لك ، ولكن الاعتماد الكامل على مبدأ التعامل مع القضايا التأديبية يدل على عدم فعالية إدارة الفصل الدراسي الخاص بك جزء.

بالطبع ، هذا يعمل في كلا الاتجاهين. المعلمون الذين لا يرسلون الطلاب إلى المكتب مطلقًا لا يستفيدون بشكل كامل من الموارد المتاحة لهم وقد ينشرون أنفسهم بشكل مفرط. لا يجب عليك أبدا الامتناع عن القيام بإحالات الانضباط اللازمة لأنك تخشى ما لديك سيعتقد المدير ، طالما أنك قيمت الموقف وقررت أن الإحالة هي الصحيحة مكالمة. يفهم معظم المسؤولين ما يتعامل معه المعلمون ويسعدهم المساعدة في إحالات الانضباط المعقولة.

يخفف العديد من مديري المدارس من الضغط على المعلمين لاتخاذ القرار الصحيح من خلال إنشاء أدلة بالأبيض والأسود للإحالات ؛ وهذا يجعل حياة الجميع أسهل من خلال القضاء على التخمين الذي يستغرق وقتًا طويلاً. يجب أن يشير دليل مثل هذا إلى المخالفات التي يجب التعامل معها في الفصل الدراسي وما هي المخالفات التي تبرر ذلك إحالات الانضباط. إذا كنت مدرسًا تشعر أن مدرستك يمكن أن تستفيد من هذا النوع من الدليل المنظم ، فذكرها لمديرك.

يجب التعامل مع الجرائم التالية بشكل عام من قبل المعلمين داخل الفصل الدراسي. في معظم الحالات ، يعد إعادة تدريب الطلاب المسيئين في القواعد والإجراءات ، ثم المتابعة مع العواقب المحددة ، كافيًا للحد من تكرارها. نظرًا لأن هذه الجرائم بسيطة إلى حد ما ، لا يجب إرسال الطالب إلى المكتب لانتهاكه جريمة واحدة.

ومع ذلك ، يمكن أن تصبح المشكلات الصغيرة المتكررة و / أو غير المعالجة أمرًا رئيسيًا بسرعة ، لذا من المهم أن تبذل قصارى جهدك لاستعادة النظام في أقرب وقت ممكن. بصفتك معلمًا ، فإن دورك هو استنفاد مجموعة من إدارة الفصول الدراسية وتقنيات الانضباط - بما في ذلك الاتصال بالعائلات ، وتطبيق العواقب المنطقية ، وما إلى ذلك - قبل إحالة الطالب إلى المكتب. في معظم الحالات ، تكون تقنيات الإدارة والانضباط هذه كافية لإعادة الطالب إلى المسار الصحيح.

تشمل الجرائم البسيطة الشائعة ما يلي:

• حيازة العلكة والحلوى ولعب الاطفال وغيرها من المواد المحظورة
• تمرير الملاحظات
• عدم اتباع الإجراءات
• الغش في المهام غير المدرجة (مرة واحدة)
• الفشل في إحضار المواد المناسبة للصف
• صراع تافه بين الطلاب
• بالحد الأدنى سلوك تخريبي
• العصيان
• التأخر عن الفصل (أول حدثين)
• استخدام الأجهزة الإلكترونية لأغراض غير تعليمية (مثل الرسائل النصية ، ووسائل التواصل الاجتماعي ، وما إلى ذلك)

يجب أن تؤدي المخالفات التالية إلى إحالة تلقائية إلى المكتب للتأديب مهما كان. هذه سلوكيات خطيرة وغير قانونية ومدمرة للغاية لا تمنع الآخرين من التعلم والشعور بالأمان في المدرسة فحسب ، بل يمكن أن تؤدي إلى طرد الطلاب المسيئين.

تشمل الجرائم الكبرى الشائعة ما يلي:

• عدم احترام صارخ تجاه المعلم
• مضايقة طالب آخر
• الغش في الاختبار أو الاختبار أو الاختبار
• فقدان الحجز مرتين بعد اتصال الوالدين
• سرقة
• مغادرة الفصل بدون إذن
• لغة أو لفتة فاحشة
• قتال
• صور أو أدب فاحش
• التخريب
• التدخين و / أو حيازة مواد التدخين أو التبغ
• حيازة أو استهلاك أو بيع أو التعرض لتأثير الكحول أو المخدرات
• حيازة الألعاب النارية ، أعواد الثقاب ، أخف وزنا أو أي جهاز كاوي آخر
• الإساءة اللفظية للبالغين أو الطلاب
• تحدي متكرر / عصيان
• التهديدات بالكلمة أو الفعل

لا يعاني العديد من الطلاب من مشاكل تأديبية خطيرة. يجب أن تعمل هذه القوائم كمبادئ توجيهية لما يجب فعله عند انتهاك السياسة. كما هو الحال دائمًا ، استخدم حكمًا عادلًا ومناسبًا في ممارسة أي تخصص. يجب أن يكون الهدف من إجراءاتك التأديبية منع تكرار السلوك غير المناسب.

سيكون لدى المسؤولين المرونة للاستجابة بشكل مختلف للمواقف المختلفة. يؤثر تكرار سوء السلوك وشدته ومدته على العواقب المحتملة.