ما يجب أن يعده المعلمون في مقابلة المعلم

أ مقابلة المعلم يمكن أن تكون مرهقة للغاية بالنسبة للمستقبل معلمون تتطلع إلى الحصول على وظيفة جديدة. لا تعد المقابلات لأي وظيفة تدريس علمًا دقيقًا. تتبنى العديد من المناطق التعليمية ومديرو المدارس منهجية مختلفة لإجراء مقابلة المعلم. تختلف مناهج إجراء المقابلات مع المرشحين المحتملين اختلافًا كبيرًا من مقاطعة إلى أخرى وحتى من مدرسة إلى أخرى. لهذا السبب ، يجب إعداد المرشحين المحتملين للتدريس لأي شيء عندما يتم منحهم مقابلة لوظيفة التدريس.

الاستعداد والاسترخاء أمر بالغ الأهمية أثناء المقابلة. يجب أن يكون المرشحون دائمًا أنفسهم ، واثقين ، صريحين ، وجذابين. يجب أن يأتي المرشحون أيضًا مسلحون بأكبر قدر من المعلومات التي يمكنهم العثور عليها حول المدرسة. يجب أن يكونوا قادرين على استخدام هذه المعلومات لشرح كيف ستنسجم مع فلسفة المدرسة وكيف يمكنهم المساعدة في تحسين المدرسة. أخيرًا ، يجب أن يكون لدى المرشحين مجموعة من الأسئلة الخاصة بهم لطرحها في مرحلة ما لأن المقابلة تقدم فرصة لمعرفة ما إذا كانت هذه المدرسة مناسبة لهم أيضًا. يجب أن تكون المقابلات ذات وجهين دائمًا.

هناك العديد من الأشكال المختلفة التي يمكن من خلالها إجراء المقابلة بما في ذلك:

• لوحة مفردة - سيتم إجراء هذه المقابلة من قبل شخص واحد في مكان واحد لواحد. في معظم الأحيان ، سيكون هذا الشخص هو المبنى المالك الذي ستعمل فيه مباشرة ، ولكن يمكن أن تكون مشرفًا أو مديرًا رياضيًا أو مديرًا للمناهج الدراسية اعتمادًا على نوع الوظيفة التي تجري مقابلتها.
• لوحة صغيرة - يتم إجراء هذه المقابلة مع شخصين أو ثلاثة أشخاص قد تشمل المدير ، المدير الرياضي ، المعلم ، و / أو المشرف.
• لوحة اللجنة - يتم إجراء هذه المقابلة من قبل أربعة أفراد أو أكثر تشكلت من قبل مدير المدرسة والمدير الرياضي ومديري المناهج والمستشارين والمعلمين والآباء والطلاب.
• لوحة مجلس التعليم - يتم إجراء هذه المقابلة من قبل المقاطعة أعضاء مجلس التعليم.

قد يؤدي كل نوع من أنواع لوحة المقابلة إلى تنسيق لوحة آخر. على سبيل المثال ، بعد إجراء مقابلة من قبل لجنة واحدة ، قد يتم استدعائك لإجراء مقابلة لاحقة مع لجنة من اللجان.

لا يوجد جزء من عملية المقابلة لديه القدرة على أن يكون أكثر تنوعا من مجموعة من الأسئلة يمكن أن يلقي عليك. هناك أسئلة أساسية قد يطرحها معظم المحاورين ، ولكن هناك الكثير من الأسئلة المحتملة التي يمكن طرحها بحيث من المحتمل ألا تُجرى مقابلتان بنفس الطريقة. عامل آخر يلعب في المعادلة هو أن بعض المحاورين يختارون إجراء المقابلة من نص. قد يكون لدى الآخرين سؤال مبدئي ثم يرغبون في أن يكونوا أكثر رسمية مع استجوابهم للسماح بتدفق المقابلة يؤدي من سؤال إلى آخر. خلاصة القول هي أنه من المحتمل أن تطرح عليك سؤالاً خلال مقابلة لم تفكر فيها.

غالبًا ما يملي مزاج المقابلة الشخص الذي يجري المقابلة. بعض المقابلات صارمة مع استجوابهم مما يجعل من الصعب على المرشح إظهار الكثير من الشخصية. يتم ذلك عن قصد في بعض الأحيان من قبل المحاور لمعرفة كيفية استجابة المرشح. يحب القائمون بإجراء المقابلات الآخرين أن يريحوا المرشح بسهولة عن طريق كسر مزحة أو الافتتاح بسؤال خفيف يهدف إلى مساعدتك على الاسترخاء. في كلتا الحالتين ، الأمر متروك لك للتكيف مع أي من الأسلوبين وتمثيل من أنت وما يمكنك إحضاره إلى تلك المدرسة بالذات.

بمجرد الانتهاء من المقابلة ، لا يزال هناك المزيد من العمل الذي يتعين القيام به. أرسل بريدًا إلكترونيًا للمتابعة أو ملاحظة قصيرة لإخبارهم بأنك تقدر الفرصة واستمتعت بلقائهم. على الرغم من أنك لا تريد مضايقة المحاور ، إلا أنها تُظهر مدى اهتمامك. من هذه النقطة كل ما يمكنك فعله هو الانتظار بصبر. تذكر أن لديهم على الأرجح مرشحين آخرين ، وربما لا يزالون يجرون مقابلات لبعض الوقت.

ستعطيك بعض المدارس مكالمة مجانية لإعلامك بأنهم قرروا الذهاب مع شخص آخر. يمكن أن يأتي ذلك في شكل مكالمة هاتفية أو رسالة أو بريد إلكتروني. المدارس الأخرى لن تزودك بهذه المجاملة. إذا لم تسمع أي شيء بعد مرور ثلاثة أسابيع ، فيمكنك الاتصال والسؤال عما إذا تم شغل الوظيفة.