لماذا يستخدم علماء الاجتماع ملاحظة المشاركين

طريقة ملاحظة المشارك ، والمعروفة أيضًا باسم البحث الإثنوغرافي، هو عندما يصبح عالم الاجتماع بالفعل جزءًا من المجموعة التي يدرسونها من أجل جمع البيانات وفهم ظاهرة أو مشكلة اجتماعية. أثناء ملاحظة المشارك ، يعمل الباحث على لعب دورين منفصلين في نفس الوقت: مشارك شخصي ومراقب موضوعي. في بعض الأحيان ، وإن لم يكن دائمًا ، تدرك المجموعة أن عالم الاجتماع يدرسها.

الهدف من ملاحظة المشاركين هو اكتساب فهم عميق وإلمام بمجموعة معينة من الأفراد وقيمهم ومعتقداتهم وطريقة حياتهم. غالبًا ما تكون المجموعة موضع التركيز ثقافة فرعية لمجتمع أكبر ، مثل مجموعة دينية أو مهنية أو مجتمعية معينة. لإجراء ملاحظة المشاركين ، غالبًا ما يعيش الباحث داخل المجموعة ، ويصبح جزءًا منها ، ويعيش كمجموعة عضو لفترة طويلة من الزمن ، مما يتيح لهم الوصول إلى التفاصيل الحميمة وأعمال المجموعة و تواصل اجتماعي.

كانت طريقة البحث هذه رائدة من قبل علماء الأنثروبولوجيا Bronislaw Malinowski و Franz Boas ولكن تم تبنيها كأسلوب بحث أساسي من قبل العديد من علماء الاجتماع المنتسبين إلى مدرسة شيكاغو لعلم الاجتماع في في بداية القرن العشرين. اليوم ، ملاحظة المشاركين ، أو الإثنوغرافيا ، هي طريقة بحث أساسية يمارسها علماء الاجتماع النوعي حول العالم.

تتطلب ملاحظة المشاركين أن يكون الباحث مشاركًا ذاتيًا بمعنى أنهم يستخدمون المعرفة اكتسبت من خلال المشاركة الشخصية مع مواضيع البحث للتفاعل مع والحصول على مزيد من الوصول إلى مجموعة. يوفر هذا المكون بعدًا من المعلومات التي تفتقر إليها بيانات المسح. يتطلب بحث ملاحظة المشاركين أيضًا أن يهدف الباحث إلى أن يكون مراقبًا موضوعيًا وسجلًا كل ما رآه هو أو عدم السماح للمشاعر والعواطف بالتأثير على ملاحظاتهم و الموجودات.

ومع ذلك ، يدرك معظم الباحثين أن الموضوعية الحقيقية مثالية وليست واقعية ، بالنظر إلى الطريقة التي نرى بها العالم والناس فيه يتشكلون دائمًا من خلال تجاربنا السابقة وموقعنا في البنية الاجتماعية المتعلقة الآخرين. على هذا النحو ، ستحافظ المراقبة المشاركة الجيدة أيضًا على الانعكاس الذاتي النقدي الذي يسمح لها بالتعرف على الطريقة التي قد تؤثر بها هي نفسها على مجال البحث والبيانات التي تجمعها.

تشمل نقاط قوة ملاحظة المشاركين عمق المعرفة التي تسمح للباحث بالحصول عليها منظور المعرفة بالمشاكل الاجتماعية والظواهر الناتجة عن مستوى الحياة اليومية لمن يعانون معهم. يعتبر الكثيرون أن هذه طريقة بحث متساوية لأنها تركز على تجارب ووجهات نظر ومعرفة أولئك الذين تمت دراستهم. كان هذا النوع من الأبحاث مصدرًا لبعض أكثر الدراسات أهمية وقيمة في علم الاجتماع.

بعض العيوب أو نقاط الضعف في هذه الطريقة هي أنها تستغرق وقتًا طويلاً للغاية ، حيث يقضي الباحثون أشهرًا أو سنوات في مكان الدراسة. ولهذا السبب ، يمكن أن تسفر ملاحظة المشاركين عن كمية هائلة من البيانات التي قد تكون مرهقة للتمشيط والتحليل. ويجب أن يحرص الباحثون على أن يظلوا منفصلين إلى حد ما كمراقبين ، خاصة مع مرور الوقت ويصبحون جزءًا مقبولًا من المجموعة ، ويتبنون عاداتهم ، وطرق حياتهم ، ووجهات نظرهم. أسئلة حول الموضوعية و أخلاق أثيرت حول طرق البحث في علم الاجتماع أليس غوفمان لأن بعض المقاطع التفسيرية من كتابها "على المدىاعترافا بالتورط في مؤامرة قتل.

يجب على الطلاب الراغبين في إجراء بحث ملاحظة المشاركين الرجوع إلى كتابين ممتازين حول هذا الموضوع: "كتابة الملاحظات الميدانية الإثنوغرافية"بواسطة إيمرسون وآخرون ، و"تحليل الإعدادات الاجتماعية"، بواسطة Lofland و Lofland.