وضع الفعل قبل الموضوع باللغة الإسبانية

كما هو الحال في اللغة الإنجليزية ، فإن ترتيب الكلمات الأكثر شيوعًا باللغة الإسبانية للأجزاء الرئيسية من a جملة او حكم على هو الرئيسي الفعل لمتابعة الموضوع ، أي الاسم الذي يؤدي فعل الفعل. على سبيل المثال ، الجمل التالية تتبع النمط العادي:

• ال هومبر كانتا. (الرجل يغني. في هذه الجملة ، هومبر/ "الرجل" هو اسم الموضوع ، و سانتا/ "sings" هو الفعل.)
• El año fue especialmente cálido. (كان العام حارًا بشكل خاص. آنيو/ "السنة" هي اسم الموضوع و fue/ "كان" هو الفعل.)

ومع ذلك ، في اللغة الإسبانية أكثر شيوعًا من اللغة الإنجليزية لذلك ترتيب الكلمات ليتم عكسه ، ليكون هناك انعكاس. بشكل عام ، الإسبانية أكثر مرونة حيث يمكن أن توجد أجزاء من الجملة. يتناول هذا الدرس على وجه التحديد وضع الموضوع بعد الفعل.

في ما يلي الحالات الأكثر شيوعًا التي تظهر فيها هذه الظاهرة:

عندما يبدأ السؤال بـ استفهام الكلمة ، والمعروفة أيضًا باسم كلمة السؤال ، يأتي الفعل عادةً بعد ذلك ، يتبعه الاسم. هذا النمط شائع في اللغة الإنجليزية أيضًا ، ولكنه ليس شائعًا كما هو الحال في الإسبانية.

• ¿Dónde pueden encontrar información los diabéticos؟ (أين يمكن لمرضى السكر العثور على المعلومات؟
  instagram viewer
  Diabéticos/ "مرضى السكر" هو موضوع الجملة ، بينما الفعل المركب pueden encontrar/"يستطيع ان يجد.")
• ¿Cuándo va él al médico؟ (متى سيذهب إلى الطبيب؟)
• ¿Qué son los cromosomas؟ ¿Cuántos tenemos los humanos؟ (ما هي الكروموسومات؟ كم لدينا نحن البشر؟)

عندما تبدأ كلمة الاستفهام بعلامة تعجب ، يتبع الموضوع أيضًا الفعل:

• ¡Qué desnudos son los aárboles! (كيف عارية الأشجار!)
• ¡أخطاء كوانتوس cometió él! (يا له من أخطاء كثيرة!)

عندما لا يحتوي السؤال على ضمير الاستفهام ، ولا يتم تعديل الفعل بواسطة كائن أو عبارة ظرفية ، يتم الاحتفاظ بترتيب الكلمات القياسي عادةً:

• ¿Se graduó en la universidad؟ (تخرج من الجامعة؟)
• ¿Va a tener un bebé؟ (هي سوف تحصل على طفل؟)

ولكن إذا لم يتم تعديل الفعل بواسطة كائن أو عبارة ، فسيتم استخدام الترتيب المعكوس عادةً:

• ابن amigos س desconocidos؟ (هل هم أصدقاء أم غرباء؟)
• Desaparecieron tus primos؟ (هل اختفى أبناء عمومتك؟)

لأن الإسبانية تحب الاحتفاظ بها ظرف قريب من الأفعال التي يعدلونها، يمكن وضع الاسم بعد الفعل عندما يأتي الظرف (أو العبارة الظرفية ، كما في المثال الثالث أدناه) قبل الفعل.

• Siempre me decía mi madre que en la vida se recoge lo que se siembra. (أخبرتني أمي دائمًا أنك في الحياة تحصد ما تزرعه. في الجزء الأول من الجملة موضوع "مي مادري"يتبع الفعل"ديكا، "التي تبقى قريبة من الظرف سيمبر.)
• حقبة Así la la internet en la década de los 90. (هكذا كانت الإنترنت في التسعينيات).
• عصر Cuando niño me maltrataron muchísimo mis padres. (عندما كنت صبيا أساء إليّ والداي بشدة).
• Con permiso salió la mujer con el coche de mi padre. (بعد الإذن ، غادرت المرأة بسيارة والدي).

الافعال هابر (عندما لا يتم استخدامه لتشكيل أ توتر ممتاز) و الوجود يمكن استخدامها للإشارة إلى وجود شيء ما. يتبعهم دائمًا الموضوع تقريبًا:

• توجد الكثير من الأشياء. (هناك العديد من الخرافات حول الإيدز).
• منفردا القش دوس opciones. (هناك خياران فقط.)
• Una vez había tres hermanos que vivían juntos. (ذات مرة كان هناك ثلاثة إخوة عاشوا معًا.)

قال بولا باللغة الإنجليزية ، يمكنك أن تقول إما "إنه أمر صعب" أو "إنه صعب" ، على الرغم من أن الأول أكثر شيوعًا. في الإسبانية ، الاختلاف الأخير - "'Es difícil'، dijo Paula"- يُستخدم دائمًا تقريبًا. يستخدم الأمر المقلوب أيضًا مع أفعال أخرى ديسمبر تشير إلى ما يقوله الشخص أو يفكر فيه.

• Eso está muy bien، مسابقة الرئيس. (لا بأس ، أجاب الرئيس).
• Es sólo un sueño، pensó la niña. (إنها مجرد حلم ، فكرت الفتاة.)
• —بوينو ، بوينو ، باستا يا! - غريتابا الحمبر. ("جيد ، جيد ، هذا يكفي الآن!" كان الرجل يصرخ.)

غوستار فعل غير عادي لأنه يستخدم بشكل حصري تقريبًا في الجمل التي تتبع "كائن غير مباشر + غوستار + موضوع "نمط. هكذا في "أنا غوستا لا مانزانا"(يُترجم عادةً باسم" أنا أحب التفاحة "بدلاً من حرف" التفاحة الأكثر إرضاءً لي ") ، الفعل غوستا يليه الموضوع "لا مانزانا." أفعال مماثلة تتضمن فالتار (أن ينقص) ، امبرار (لتكون مهمة) ، Encantar (فرحة) ، موليستار (يزعج)، دولر (لتسبب الألم) ، و كيدر (للتذكير).

• A las vacas les gusta la música de acordeón. (الأبقار مثل موسيقى الأكورديون. على الرغم من أن "الأبقار" هي موضوع الترجمة الإنجليزية ، موسيقى هو الموضوع باللغة الإسبانية.)
• يا نو مي امرينا الدينيرو. (المال لا يزال غير مهم بالنسبة لي.)
• Me duele la cabeza solo en el lado derecho. (رأسي يؤلمني فقط على الجانب الأيمن.)

نادرًا ما يكون من الخطأ نحويًا في الإسبانية (على الرغم من أنه قد يكون من الصعب) وضع أي فعل تقريبًا قبل اسم موضوعه. عندما يتم ذلك ، عادة ما يكون للتركيز أو نوع من التأثير.

• De repente me escuchó mi madre. (مرة واحدة استمعت إلي أمي. هنا قد يركز المتحدث على الاستماع. من الممكن أيضًا أن يؤكد المتحدث على مفاجأة فعل الفعل ، وبالتالي العبارة الظرفية de repente يأتي أولاً ويتم الاحتفاظ به بالقرب من الفعل. )
• Aprendimos de ellos y aprendieron ellos de nosotros. (لقد تعلمنا عنهم وتعلموا عنا. هنا قد يتجنب المتحدث لا شعوريًا إحراج "ellos y ellos، "والذي سيكون ترتيب الكلمات العادي.)
• Un año más tarde، el 8 de abril de 1973، falleció Picasso. (بعد عام واحد ، في 18 أبريل 1973 ، توفي بيكاسو. الموضوع غالبا ما يتبع أشكال خريف والمرادف مورير في الكتابة الصحفية.)

• عادة ما تضع الإسبانية ، مثل الإنجليزية ، موضوع الجملة قبل فعلها. في اللغة الإسبانية ، من الشائع تغيير الترتيب لأسباب تتضمن كلاً من المعنى والأسلوب.
• ربما يكون السبب الأكثر شيوعًا للتغيير إلى ترتيب الكلمات حسب الفعل هو تكوين أسئلة تستخدم ضمير الاستفهام.
• في بعض الأحيان يتم وضع الفعل قبل الموضوع لإعطاء الفعل تأكيد إضافي.