ما هي الملاحظة الطبيعية؟ التعريف والأمثلة

الملاحظة الطبيعية هي طريقة بحث تستخدم في علم النفس والعلوم الاجتماعية الأخرى ، حيث يتم رصد المشاركين في البحوث في بيئاتهم الطبيعية. على عكس التجارب المعملية التي تتضمن اختبار الفرضيات والتحكم في المتغيرات ، تتطلب الملاحظة الطبيعية ببساطة تسجيل ما يتم ملاحظته في إعداد محدد.

كاي الوجبات السريعة: الملاحظة الطبيعية

تتضمن الملاحظة الطبيعية مراقبة الموضوعات ذات الاهتمام في وضعها الطبيعي اليومي. يشار إليه أحيانًا باسم العمل الميداني لأنه يتطلب من الباحثين الخروج إلى الحقل (الإعداد الطبيعي) لجمع البيانات عن المشاركين. تتتبع الملاحظة الطبيعية جذورها إلى أبحاث الأنثروبولوجيا وسلوك الحيوان. على سبيل المثال ، عالم الأنثروبولوجيا الثقافية

هذا النهج لا يتطلب دائمًا من الباحثين مراقبة الأشخاص في مثل هذه البيئات الغريبة. ويمكن إجراء ذلك في أي نوع من الإعداد الاجتماعي أو التنظيمي، بما في ذلك المكاتب والمدارس والحانات والسجون وغرف النوم ولوحات الرسائل عبر الإنترنت أو أي مكان آخر يمكن فيه ملاحظة الأشخاص. على سبيل المثال ، استخدمت عالمة النفس سيلفيا سكريبنر الملاحظة الطبيعية للتحقيق في كيفية اتخاذ الناس القرارات في مختلف المهن. للقيام بذلك ، رافقت الناس - من رجال الحليب ، إلى الصرافين ، إلى مشغلي الآلات - وهم يتابعون إجراءات العمل المعتادة لديهم.

تعتبر الملاحظة الطبيعية ذات قيمة عندما يرغب الباحث في معرفة المزيد عن الأشخاص في بيئة اجتماعية أو ثقافية معينة ولكن لا يمكنه جمع المعلومات بأي طريقة أخرى. بعض الأحيان دراسة الناس في المختبر يمكن أن تؤثر على سلوكهم ، تكون باهظة التكلفة ، أو كليهما. على سبيل المثال ، إذا كان الباحث يرغب في دراسة سلوك المتسوقين في الأسابيع التي سبقت عطلة عيد الميلاد ، فسيكون من غير العملي إنشاء متجر في المختبر. بالإضافة إلى ذلك ، حتى لو قام الباحث بذلك ، فمن غير المرجح أن يستنبط نفس الاستجابة من المشاركين مثل التسوق في متجر في العالم الحقيقي. تتيح الملاحظة الطبيعية الفرصة لمراقبة سلوك المتسوقين ، وبناءً على ملاحظات الباحثين حول الوضع ، لديها القدرة على توليد أفكار جديدة لفرضيات محددة أو طرق البحث.

طريقة تتطلب الباحثين ل تزج نفسها في الإعداد قيد الدراسة. هذا ينطوي عادة على تدوين الملاحظات الميدانية وفيرة. يمكن للباحثين أيضًا إجراء مقابلات مع أشخاص محددين مشاركين في الموقف ، وجمع المستندات من الإعداد ، وإجراء تسجيلات صوتية أو فيديو. في بحثها عن اتخاذ القرارات في مهن مختلفة ، على سبيل المثال ، لم تأخذ Scribner ملاحظات تفصيلية فحسب ، بل هي أيضًا جمعت أيضًا كل خردة من المواد المكتوبة التي قرأها المشاركون وأنتجوها وصورت المعدات التي قاموا بها مستخدم.

قبل الذهاب إلى هذا المجال ، يجب على الباحثين الذين يقومون بإجراء مراقبة طبيعية تحديد نطاق أبحاثهم. بينما قد يرغب الباحث في دراسة كل شيء عن الأشخاص في البيئة المختارة ، فقد لا يكون هذا واقعيًا نظرًا لتعقيدات السلوك البشري. نتيجة لذلك ، يجب على الباحث أن يركز الملاحظات على السلوكيات المحددة والاستجابات التي يهتمون بها أكثر في الدراسة.

على سبيل المثال ، قد يختار الباحث جمع البيانات الكمية بواسطة عد عدد المرات يحدث سلوك معين. لذلك ، إذا كان الباحث مهتمًا بتفاعلات أصحاب الكلاب مع كلابهم ، فقد يقومون بتسجيل عدد المرات التي يتحدث فيها المالك مع كلبهم أثناء المشي. من ناحية أخرى ، فإن الكثير من البيانات التي يتم جمعها أثناء الملاحظة الطبيعية ، بما في ذلك الملاحظات والتسجيلات الصوتية والمرئية والمقابلات ، هي بيانات نوعية تتطلب من الباحث وصف وتحليل وتفسير ما لوحظ.

هناك طريقة أخرى يمكن للباحثين الحد من نطاق الدراسة باستخدام طريقة أخذ عينات محددة. سيمكنهم ذلك من جمع عينة تمثيلية من البيانات حول سلوك الأشخاص دون الاضطرار إلى ملاحظة كل شيء يقوم به هذا الموضوع في جميع الأوقات. تشمل طرق أخذ العينات:

• أخذ العينات الوقتوهو ما يعني أن الباحث سيراقب الموضوعات على فترات زمنية مختلفة. يمكن أن تكون هذه الفواصل عشوائية أو محددة. على سبيل المثال ، يمكن للباحث أن يقرر مراقبة الموضوعات فقط كل صباح لمدة ساعة.
• أخذ العينات الموقفوهو ما يعني أن الباحث سيراقب المواضيع نفسها في المواقف المختلفة. على سبيل المثال ، إذا كان الباحث يريد مراقبة سلوك حرب النجوم ردود المعجبين على إصدار أحدث فيلم في الامتياز ، قد يلاحظ الباحث سلوك المعجبين في السجادة الحمراء للعرض الأول للفيلم وأثناء العروض وعلى الإنترنت حرب النجوم لوحات الرسائل.
• أخذ العينات الحدثمما يعني أن الباحث لن يسجل سوى سلوكيات معينة ويتجاهل كل الآخرين. على سبيل المثال ، عند مراقبة التفاعلات بين الأطفال في الملعب ، قد يقرر الباحث أنهم فقط يهتم بمراقبة كيفية قيام الأطفال بالتناوب على الشريحة مع تجاهل السلوك في الملعب الآخر معدات.

هناك عدد من مزايا الملاحظة الطبيعية. هؤلاء تتضمن:

• تتمتع الدراسات بصلاحية خارجية أكبر لأن بيانات الباحث تأتي مباشرة من مراقبة الموضوعات في بيئتها الطبيعية.
• يمكن أن تؤدي مراقبة الأشخاص في هذا المجال إلى لمحات عن السلوك لا يمكن أن تحدث أبدًا في المختبر ، مما قد يؤدي إلى رؤى فريدة.
• يمكن للباحث دراسة الأشياء التي من المستحيل أو غير الأخلاقي أن تتكاثر في المختبر. على سبيل المثال ، في حين أنه من غير الأخلاقي دراسة الطريقة التي يتعامل بها الناس مع عواقب العنف التلاعب التعرض في المختبر ، يمكن للباحثين جمع البيانات حول هذا الموضوع من خلال مراقبة المشاركين في مجموعة الدعم.

على الرغم من قيمتها الطبيعية في بعض المواقف ، يمكن أن يكون للمراقبة الطبيعية عدد من العيوب ، بما في ذلك:

• تتضمن دراسات الملاحظة الطبيعية عادةً مراقبة عدد محدود من الإعدادات. نتيجة لذلك ، تقتصر الموضوعات التي تتم دراستها على بعض الأعمار أو الأجناس أو الأعراق أو غيرها من الخصائص ، مما يعني أنه لا يمكن تعميم نتائج الدراسة على السكان ككل.
• لا يمكن للباحثين السيطرة على مختلف متغيرات مثل ما في وسعها في المختبر ، مما يجعل دراسات الملاحظة الطبيعية أقل موثوقية وأكثر صعوبة في التكرار.
• عدم التحكم في المتغيرات الخارجية يجعلها كذلك المستحيل لتحديد السبب من السلوكيات يلاحظ الباحث.
• إذا المواضيع تعرف يتم ملاحظتهم ، ولديه القدرة على تغيير سلوكهم.

• الكرز ، كندرا. الملاحظة الطبيعية في علم النفس ". الخامسerywellMind، 1 أكتوبر 2019. https://www.verywellmind.com/what-is-naturalistic-observation-2795391
• كوزبي ، بول سي. طرق البحث السلوكي. الطبعة العاشرة ، مكجرو هيل. 2009.
• ماكلويد ، شاول أ. "طرق المراقبة". ببساطة علم النفس، 6 يونيو 2015. https://www.simplypsychology.org/observation.html