إذا تم فصلك من الكلية بسبب الأداء الأكاديمي الضعيف ، فمن المحتمل أن لديك فرصة لاستئناف هذا القرار. وكما هو موضح في هذه نظرة عامة على عملية الاستئناف، في معظم الحالات سترغب في الاستئناف شخصيًا إذا أتيحت الفرصة.
تأكد من أنك مستعد لذلك جاذبيتك. لن يساعدك اجتماع اللجنة شخصيًا (أو تقريبًا) إذا لم تكن قادرًا على توضيح الخطأ الذي حدث وما الذي تخطط للقيام به لمعالجة المشاكل. يمكن أن تساعدك الأسئلة العشرة أدناه في التحضير — إنها كلها أسئلة يُرجح أن تطرح عليك أثناء الاستئناف.
نضمن لك تقريبًا طرح هذا السؤال ، ويجب أن يكون لديك إجابة جيدة. عندما تفكر في كيفية الرد ، كن صادقًا مع نفسك بشكل مؤلم. لا تلوم الآخرين - لقد نجح معظم زملائك في الصف في الصفوف نفسها ، لذا فهؤلاء D و F هم فيك. الإجابات الغامضة أو التافهة مثل "لا أعرف حقًا" أو "أعتقد أنه كان يجب أن أدرس المزيد" لن تقطعها أيضًا.
إذا كنت تعاني من مشاكل في الصحة العقلية ، فكن صريحًا بشأن تلك الصراعات. إذا كنت تعتقد أنك تعاني من مشكلة إدمان ، فلا تحاول إخفاء هذه الحقيقة. إذا كنت تلعب ألعاب الفيديو عشر ساعات في اليوم ، أخبر اللجنة. إن المشكلة الملموسة هي المشكلة التي يمكن معالجتها والتغلب عليها. لا تعطي الإجابات الغامضة والمراوغة لأعضاء اللجنة أي شيء للعمل معهم ، ولن يتمكنوا من رؤية طريق النجاح بالنسبة لك.
هل ذهبت إلى ساعات عمل الأساتذة؟ هل ذهبت الى مركز الكتابة? هل حاولت الحصول على مدرس? هل استفدت من الخدمات الأكاديمية الخاصة؟ قد يكون الجواب هنا "لا" ، وإذا كان الأمر كذلك ، كن صادقًا. فكر في بيان مثل هذا من طالب جذاب: "حاولت أن أرى أستاذي ، لكنها لم تكن في مكتبها أبدًا." مثل هذه الادعاءات نادرا ما تكون مقنعة لأن جميع الأساتذة لديك ساعات عمل منتظمة ، ويمكنك دائمًا إرسال بريد إلكتروني لجدولة موعد إذا كانت ساعات العمل تتعارض مع جدول. أي إجابة مع النص الفرعي ، "لم يكن خطأي أنني لم أحصل على المساعدة" من المحتمل أن يتم تجاوزه مثل بالون الرصاص.
إذا كانت المساعدة التي تحتاجها طبية وليست أكاديمية ، فإن التوثيق فكرة جيدة. يجب أن يأتي هذا منك لأن السجلات الطبية سرية ولا يمكن مشاركتها بدون إذنك. لذلك إذا كنت تحصل على استشارة أو تتعافى من ارتجاج ، احضر وثائق مفصلة من الطبيب. عذر الارتجاج الذي لا أساس له هو ما تراه لجان المعايير المدرسية أكثر فأكثر في السنوات الأخيرة. وعلى الرغم من أن الارتجاج يمكن أن يكون خطيرًا للغاية وبالتأكيد يمكن أن يعطل جهود المرء الأكاديمية ، إلا أنه أيضًا عذر سهل للطالب الذي لا يعمل بشكل جيد أكاديميًا.
تقريبا بدون استثناء ، الطلاب الذين ينتهي بهم المطاف بالفصل بسبب الأداء الأكاديمي الضعيف لا يدرسون بما فيه الكفاية. من المرجح أن تسألك اللجنة عن مقدار دراستك. هنا مرة أخرى ، كن صادقا. عندما يقول طالب حاصل على 0.22 GPA أنه يدرس ست ساعات في اليوم ، يبدو شيء مريب. الجواب الأفضل هو شيء على هذا النحو: "أقضي ساعة واحدة فقط في اليوم في العمل المدرسي ، وأنا أدرك أن هذا لا يكفي تقريبًا."
الجنرال حكم لنجاح الكلية هو أنه يجب عليك قضاء ساعتين إلى ثلاث ساعات في الواجبات المنزلية لكل ساعة تقضيها في الفصل الدراسي. لذلك إذا كان لديك دورة تدريبية مدتها 15 ساعة ، فهذا من 30 إلى 45 ساعة من الواجبات المنزلية في الأسبوع. نعم ، الكلية هي وظيفة بدوام كامل ، والطلاب الذين يعاملونها مثل العمل بدوام جزئي غالبًا ما يواجهون مشاكل أكاديمية.
يفشل الكثير من طلاب الجامعات في كل فصل دراسي ، وبالنسبة لـ 90٪ من هؤلاء الطلاب ، فإن ضعف الحضور هو عامل مساهم كبير في "واو" من المحتمل أن تسألك لجنة الاستئناف عن معلوماتك الحضور. هنا مرة أخرى ، كن صادقا. من المحتمل جدًا أن تكون اللجنة قد حصلت على مدخلات من أساتذتك قبل الاستئناف ، حتى يعرفوا ما إذا كنت قد حضرت أم لا. لا شيء يمكن أن يوجه نداء ضدك بشكل أسرع من الوقوع في كذبة. إذا قلت أنك فاتتك فصلين فقط ، ويقول أساتذتك إنك فاتتك أربعة أسابيع من الفصل ، فقد فقدت ثقة اللجنة. يجب أن تكون إجابتك على هذا السؤال صادقة ، ويجب أن تتناولها لماذا ا فاتك الصف ، حتى لو كان السبب محرجًا.
هذا سؤال محرج للإجابة. من الصعب أن توصف كم أنت رائع عندما يكون لديك نسخة مليئة بالدرجات الرديئة. لكن ضع في اعتبارك أن اللجنة تطرح هذا السؤال بصدق ، وليس لإحراجك. الفشل جزء من التعلم والنمو. هذا السؤال هو فرصتك لتوضيح ما تعلمته من إخفاقاتك ، وما تأمل في تحقيقه والمساهمة في ضوء إخفاقاتك.
يجب عليك بالتأكيد وضع خطة نجاح مستقبلية أمامك قف في المقدمة لجنة الاستئناف. ما هي موارد الكلية التي سوف تستفيد من المضي قدما؟ كيف ستغير العادات السيئة؟ كيف ستحصل على الدعم الذي تحتاجه للنجاح؟ كن واقعيًا - من غير المسموح به تقريبًا أن يذهب الطالب فجأة من الدراسة لمدة 30 دقيقة يوميًا إلى ست ساعات يوميًا.
تحذير موجز واحد هنا: تأكد من أن خطة نجاحك تضع العبء الأساسي عليك ، وليس العبء على الآخرين. غالبًا ما يقول الطلاب أشياء مثل ، "سألتقي بمستشاري كل أسبوع لمناقشة تقدمي الأكاديمي ، وسأحصل على مساعدة إضافية خلال كل مكتب أستاذي ساعات ". في حين أن أساتذتك ومستشارك سيرغبون في مساعدتك قدر الإمكان ، فمن غير المعقول أن يعتقدوا أنه يمكنهم تكريس ساعة أو أكثر في الأسبوع لواحدة طالب علم.
ترى اللجنة هذا كثيرًا: يفقد الطالب الكثير من الفصول ويخصص ساعات قليلة جدًا للدراسة ، ومع ذلك لا يفوت المعجزة أبدًا تدريب فريق واحد. الرسالة التي ترسلها إلى اللجنة واضحة: يهتم الطالب بالرياضة أكثر من اهتمامه بالتعليم.
إذا كنت رياضيًا ، فكر في الدور الذي لعبه الرياضيون في أدائك الأكاديمي الضعيف وكن مستعدًا لمعالجة هذه المشكلة. أدرك أن أفضل إجابة قد لا تكون ، "سأترك فريق كرة القدم حتى أتمكن من الدراسة طوال اليوم". في بعض الحالات ، نعم ، تستغرق الرياضة ببساطة وقتًا طويلاً حتى ينجح الطالب أكاديمياً. ومع ذلك ، في حالات أخرى ، يوفر ألعاب القوى نوع الانضباط والأساس الذي يمكن أن يكمل بشكل جيد استراتيجية النجاح الأكاديمي. بعض الطلاب غير سعداء وغير صحيين ولا أساس لهم عندما لا يمارسون الرياضة.
مهما كانت إجابتك على هذا السؤال ، فأنت بحاجة إلى توضيح العلاقة بين الرياضة وأدائك الأكاديمي. أيضا ، تحتاج إلى معالجة كيف ستنجح في المستقبل ، سواء كان ذلك يعني أخذ إجازة من فريق أو إيجاد استراتيجية جديدة لإدارة الوقت تسمح لك بأن تكون رياضيًا وطالبًا ناجحين.
يأتي العديد من الطلاب أمام لجنة الاستئناف الذين فشلوا بسبب الحياة اليونانية - كانوا إما يهرعون إلى منظمة يونانية ، أو كانوا يقضون وقتًا أطول بكثير في الشؤون اليونانية من الشؤون الأكاديمية.
في هذه الحالات ، الطلاب تقريبا أبدا اعترف بأن الأخوة أو النادي النسائي كانا مصدر المشكلة. يبدو الولاء للمنظمة اليونانية دائمًا أكثر أهمية من أي شيء آخر ، والمدونة من السرية والخوف من الانتقام يعني أن الطلاب لا يشيرون بإصبع إلى أخوتهم أو نادي نسائي.
هذا مكان صعب عليك الدخول إليه ، ولكن يجب عليك بالتأكيد القيام ببعض البحث عن النفس إذا وجدت نفسك في هذا الموقف. إذا كان تعهد منظمة يونانية يدفعك للتضحية بأحلام الكلية ، فهل تعتقد حقًا أن العضوية في تلك المنظمة شيء يجب عليك السعي إليه؟ وإذا كنت في أخوية أو نادي نسائي وكانت المطالب الاجتماعية كبيرة جدًا لدرجة أنها تضر بعملك المدرسي ، فهل هناك طريقة لك لإعادة توازن وظيفتك الجامعية؟ فكر مليا فيإيجابيات وسلبيات الانضمام إلى أخوية أو نادي نسائي.
الطلاب الذين يشعرون بالضيق عند سؤالهم عن الحياة اليونانية لا يساعدون في جاذبيتهم. في كثير من الأحيان يشعر أعضاء اللجنة أنهم لا يحصلون على القصة الحقيقية ، وأنهم لن يكونوا متعاطفين مع وضع الطالب.
ينتهي الأمر بالعديد من الطلاب في مشاكل أكاديمية لأسباب لا علاقة لها بتعاطي المخدرات ، ولكن إذا ساهمت المخدرات أو الكحول في ضعف أدائك الأكاديمي ، فكن مستعدًا للتحدث عن هذه المشكلة.
في كثير من الأحيان تضم لجنة الاستئناف شخصًا من شؤون الطلاب ، أو يمكن للجنة الوصول إلى سجلات شؤون الطلاب. من المحتمل أن تكون اللجنة على علم بتلك المخالفات المفتوحة للحاوية وتلك الحادثة مع بونغ ، وكذلك تقارير السلوك التخريبي في قاعات الإقامة. وكن مطمئنًا ، يعرف أساتذتك عندما تصل إلى الفصل بالحجارة أو العالقة ، تمامًا كما يمكنهم أن يقولوا أنك تفتقد تلك الفصول الصباحية بسبب صداع الكحول.
إذا سُئلت عن الكحول أو المخدرات ، فإن أفضل إجابتك مرة أخرى هي الإجابة الصادقة: "نعم ، أدرك أنني استمتعت كثيرًا جدًا وتعاملت مع حريتي بشكل غير مسؤول." كن مستعدًا أيضًا للتعامل مع الطريقة التي تخطط بها لتغيير هذا السلوك المدمر ، وكن صادقًا إذا كنت تعتقد أنك تعاني من مشكلة في الكحول - فهذا أمر شائع جدًا القضية.
نجاحك مناشدة ليس من المؤكد بأي حال من الأحوال ، ويجب ألا تفترض أبدًا أنه سيتم قبولك مرة أخرى. من المرجح أن تسألك اللجنة عن خططك إذا تم تعليقك أو طردك. هل ستحصل على عمل؟ هل ستأخذ دروسًا في كلية المجتمع؟ إذا أجبت ، "لم أفكر في الأمر" ، فأنت تُظهر للجنة أ) أنك غير مدروس و ب) أنك مفترض في افتراض أنك ستدخل مرة أخرى. لذا ، قبل الاستئناف ، فكر في خطتك ب.