الجمع بين الجملة هي عملية الانضمام إلى اثنين أو أكثر قصيرة ، بسيطة جمل لجعل جملة واحدة أطول. يُنظر إلى الجمع بين الأنشطة بشكل عام كبديل فعال لأكثر من ذلك الطرق التقليدية تدريس قواعد اللغة.
"الجمع بين الجملة هو نوع من لغوي يقول Donald Daiker ، مكعب روبيك ، وهو لغز يحله كل شخص باستخدام الحدس و بناء الجملة, دلالاتو منطق" (الجمع بين الجملة: منظور بلاغي, 1985).
كما هو موضح أدناه ، تم استخدام تمارين دمج الجمل في تعليم الكتابة منذ أواخر القرن التاسع عشر. نهج قائم على النظرية لدمج الجملة ، متأثرًا بنوع تشومسكي قواعد التحويلظهرت في الولايات المتحدة في السبعينيات.
عن طريق قطع التكرار غير الضروري وإضافة القليل العطف، يمكننا دمج هذه الجمل الثلاث القصيرة في واحدة متماسك جملة او حكم على. قد نكتب هذا ، على سبيل المثال: "لم تكن الراقصة طويلة أو رفيعة ، لكنها كانت أنيقة للغاية." أو هذا: "كانت الراقصة ليست طويلة ولا نحيلة ولكنها أنيقة للغاية. "أو حتى هذا:" ليست طويلة ولا نحيلة ، كانت الراقصة أنيقة للغاية ومع ذلك."
اتجاه. اجمع الجمل القصيرة التالية في الجمل الأطول.
الحذر. عند الجمع بين جمل قصيرة إلى جمل أطول ، يجب على التلميذ توخي الحذر لإعطاء كل جزء مكانه الصحيح. يجب أن تشكل الأفكار الرئيسية
1. رسم صورة لمنزله القديم. أظهر المنزل. ولد فيه. أظهر الحظائر. أظهر البستان.
2. لعبوا على. لعبوا حتى السادسة مساءً. ثم كفوا. توقفوا حتى بعد العشاء.
3. وصل إلى منزله. أعطى أوامر. لم يكن منزعجا. ذهب إلى السرير. حاول النوم. حاول عبثا.
4. تم الاتفاق على إعلان الاستقلال. تمت الموافقة عليه في 4 يوليو. كان مغمورًا على الورق. تم التوقيع عليه. وقع جون هانكوك ذلك. كان رئيسا للكونغرس.
5. سيدي عادلة ، أنت تبصق علي. كان ذلك صباح الأربعاء الماضي. اتصلت بي كلب. كان ذلك في وقت آخر. أنا أقرضك المال. هذه المجاملات.
6. قررت زركسيس غزو اليونان. رفع الجيش. يتألف الجيش من مليوني رجل. كانت هذه أعظم قوة دخلت الميدان.
7. ثم ترك القوائم. لكنه عاد. عاد على الفور تقريبا. كان في يده عصا صفصاف. كان طويل. كان طوله حوالي ستة أقدام. كانت مستقيمة. كانت سميكة. كان أثخن من إبهام الرجل.
8. ضربت الرجل في الدفاع عن النفس. شرحت هذا للقاضي. لم يصدقني. تم استدعاء الشهود لدعم أقوالي. لقد أوصلني إلى السجن. كان لديه الحق في القيام بذلك. نادرا ما يمارس هذا الحق في مثل هذه الظروف. احتجمت.
9. ثم ضحك صبيان أو ثلاثة. سخروا. كان زميل كبير يقف في منتصف الغرفة. التقط شبشب. خجل على الصبي. كان الصبي راكعاً. أطلق عليه الزميل الكبير زميلًا شابًا يافعا.
10. السقف مقوس وسامي. من جهة يوجد معرض. في هذا هناك عضو. تم تزيين الغرفة ذات مرة بالأسلحة وجوائز المطاردة. الجدران مغطاة الآن بالصور العائلية.