تشابه بعض القواعد النحوية ، مثل الأشكال الشرطية و ربط اللغة، يقرضون التدريس بأجزاء كبيرة ، بدلاً من التركيز على شكل واحد في كل مرة. وينطبق هذا أيضًا على الأشكال المقارنة والتفضيلية. إدخال كل من المقارنة و صيغة التفضيل في الوقت نفسه ، يمكن للطلاب البدء في التحدث عن مجموعة متنوعة من الموضوعات بشكل أكثر طبيعية يكون أكثر منطقية من حيث السياق.
الاستخدام الصحيح لل مقارنة والأشكال الفائقة عنصر أساسي عندما يتعلم الطلاب كيفية التعبير عن آرائهم أو إصدار أحكام مقارنة. يركز الدرس التالي على بناء أول فهم للهيكل - والهيكل التشابه بين الشكلين - حثيًا ، كما هو معتاد على معظم الطلاب بشكل سلبي على الأقل الاستمارات. تركز المرحلة الثانية من الدرس على استخدام الأشكال المقارنة والتفضيلية بنشاط في محادثة مجموعة صغيرة.
الهدف: تعلم المقارنة والتفضيل
النشاط: تمرين على تعلم القواعد الاستقرائية يتبعه مناقشة جماعية صغيرة
المستوى: قبل المتوسط إلى المتوسط
مخطط الدرس
- قم بتنشيط وعي الطلاب بالمقارن والتفضيل من خلال مقارنة ثلاثة أشياء من اختيارك. على سبيل المثال ، قارن الحياة في الولايات المتحدة ، والبلد الذي تدرس فيه ، وبلد آخر من اختيارك.
- اطرح أسئلة على الطلاب بناءً على ما أخبرتهم به.
- اطلب من الطلاب الاقتران واطلب منهم إكمال التمرين الأول في ورقة العمل.
- بناءً على استكمالهم للمهمة الأولى ، اطلب من الطلاب أن يمنحك قواعد إنشاء النموذج المقارن. ربما يتعين عليك الإشارة إلى أن كلمة من ثلاثة أحرف بعد رمز التحقق من البطاقة (حرف ساكن - شكل حرف علة - ساكن) ستضاعف الحرف الساكن النهائي. مثال: كبير - أكبر
- اطلب من الطلاب إكمال التمرين الثاني في ورقة العمل.
- بناءً على استكمالهم للمهمة الثانية ، اطلب من الطلاب أن يمنحك قواعد إنشاء النموذج الفائق. تأكد من أن الطلاب يدركون أوجه التشابه في البناء بين الشكلين.
- اطلب من الطلاب الدخول في مجموعات صغيرة من ثلاثة إلى أربعة واختيار أحد عناوين الموضوعات لمجموعتهم.
- اطلب من المجموعات أن تقرر بعد ذلك ثلاثة أشياء في منطقة الموضوع للمقارنة والتباين شفهيًا.
- اطلب من الطلاب أن يكتبوا من خمس إلى عشر جمل على أساس محادثة باستخدام الأشكال المقارنة والتفضيلية. قد يكون من المفيد أن تطلب منهم كتابة كمية محددة من الجمل المقارنة والتفضيلية.
تمارين
اقرأ الجمل أدناه ثم قدم الشكل المقارن لكل من الصفات المذكورة.
- التنس رياضة أكثر صعوبة من الرجبي.
- أعتقد أن جون أصبح الآن أكثر سعادة من العام الماضي.
- هل يمكن فتح نافذة من فضلك؟ يزداد سخونة في هذه الغرفة كل دقيقة.
- مثير للإعجاب ___________
- ضعيف ___________
- مضحك ___________
- مهم ___________
- حذر ___________
- كبير ___________
- ___________ صغير
- ملوث ___________
- ممل ___________
- غاضب ___________
اقرأ الجمل أدناه ثم قدم الشكل الفائق لكل من الصفات المدرجة.
- يجب أن تكون نيويورك أكثر مدينة مثيرة في العالم.
- أكبر رغبته هي العودة إلى الوطن.
- ربما تكون الشخص الأكثر غضبا الذي أعرفه.
- مثير للإعجاب ___________
- ضعيف ___________
- مضحك ___________
- مهم ___________
- حذر ___________
- كبير ___________
- ___________ صغير
- ملوث ___________
- ممل ___________
- غاضب ___________
اختر أحد الموضوعات أدناه وفكر في ثلاثة أمثلة من هذا الموضوع ، على سبيل المثال للرياضة ، من الأمثلة كرة القدم وكرة السلة وركوب الأمواج. قارن بين العناصر الثلاثة.
- مدن
- رياضات
- الكتاب
- أفلام
- اختراعات
- سيارات