مقارنات مزدوجة في اللغة الإنجليزية

مقارنات مزدوجة عبارات شائع الاستخدام في اللغة الإنجليزية للتعبير عن زيادة أو نقصان العائدات. غالبًا ما يتم استخدام المقارنات المزدوجة للتأكيد على أهمية ممارسة نشاط معين أو عدم القيام به. فيما يلي بعض الأمثلة على المقارنات المزدوجة:

• كلما درست ، كلما تعلمت أكثر.
• كلما استغرقت وقتًا أطول ، كان دورك الدراسي أفضل.
• كلما قل إنفاق المال ، قل أقل من القلق بشأن التوفير.
• كلما قل قلقك على الآخرين ، قلما يزعجوك.

كما ترى من هذه الأمثلة ، فإن صيغة المقارنات المزدوجة هي كما يلي:

ال (أكثر / أقل) + (إسم / إسم العبارة) subject + فعل + ، + (أكثر / أقل) + (اسم) موضوع + فعل

يمكن استخدام المقارنات المزدوجة مع "أكثر" و "أقل" مع الصفات بنفس الطريقة. في هذه الحالة ، يضع الهيكل صفة نسبية أول:

الصفة المقارنه + (الاسم) + الفاعل + الفعل + الصفة المقارنه + هي + المصدر

• كلما كان الاختبار أسهل ، كلما طال انتظار الطلاب للاستعداد.
• كلما كانت السيارة أسرع ، زادت خطورة القيادة.
• كلما كانت الفكرة أكثر جنونًا ، كلما زادت المتعة في تجربتها.
• كلما كانت المهمة أكثر صعوبة ، كلما كانت أحلى للنجاح.

يمكن خلط هذه الأشكال أيضًا. على سبيل المثال ، قد تبدأ المقارنة المزدوجة بموضوع أكثر / أقل بالإضافة إلى الموضوع ثم تنتهي بصفات مقارنة بالإضافة إلى الموضوع.

• كلما قضى معها المزيد من المال والوقت ، أصبح أكثر سعادة.
• كلما فكرت ماري في المشكلة ، شعرت براحة أكبر.
• كلما درس الطلاب الاختبار ، زادت درجاتهم.

يمكنك أيضًا عكس ما سبق من خلال البدء بصفة مقارنة وتنتهي بمزيد / أقل بالإضافة إلى الموضوع والفعل أو الاسم والموضوع والفعل.

• كلما كان الشخص أكثر ثراء ، كان يتمتع بامتياز أكبر.
• كلما كان الطفل أكثر سعادة ، كلما تمكنت الأم من الاسترخاء.
• كلما كان ركوب الملاهي أكثر خطورة ، كلما قل القلق من الإدارة بشأن تحقيق الربح.

غالبًا ما يتم تقصير المقارنات المزدوجة في اللغة الإنجليزية المنطوقة ، خاصة عند استخدامها على أنها مبتذلة. هنا بعض أمثلة الكليشيهات النموذجية باستخدام مقارنات مزدوجة.

الأكثر والاكثر مرحا
يعني...
كلما زاد عدد الناس ، كلما كان الجميع أكثر متعة.

يمكن أيضًا تحويل المقارنات المزدوجة إلى أوامر في صيغة الأمر عند التوصية ببعض الإجراءات:

• ادرس أكثر ، تعلم المزيد.
• لعب أقل ، ادرس أكثر.
• اعمل أكثر ، وفر أكثر.
• فكر بجدية ، كن أكثر ذكاءً.

ينطبق استخدام مصطلح المقارنة المزدوجة أيضًا على الاستخدام غير الصحيح لصيغتي المقارنة. وهنا بعض الأمثلة:

• هذا النبيذ ألذ من تلك الزجاجة.
• إنها أكثر تسلية من توم.
• الإسكندر أطول من فرانكلين.

في هذه الحالة، أكثر غير مطلوب حيث تم تعديل نموذج الصفة المقارنة بإضافة "-ier".

أخيرًا ، تُستخدم المقارنات المزدوجة أيضًا لإظهار زيادة أو نقصان مستمرين.

• هناك المزيد والمزيد من الناس يأتون إلى مكان العطلة هذا.
• يبدو أن هناك وقت أقل وأقل لقضاء الوقت مع العائلة.
• في الآونة الأخيرة ، يجد الناس المزيد والمزيد من الوقت لقضاء مع عائلاتهم.

استخدم أجزاء الجملة التالية لإنشاء مقارنات مزدوجة (النوع الجيد) من اختيارك.

1. الناس / يأتون / الطرف ، الطعام / نحن / نحتاج
2. صعب / اختبار ، طلاب / دراسة
3. لطيفة / ممثل خدمة العملاء / سعيد / عميل
4. تقنية عالية / سيارة ، مكلفة / نموذج
5. كامل / الكنيسة ، جيد / القس
6. مضحك / كوميدي ، مبيعات / cd / have
7. قاسي / قاضي ، قاسي / حكم
8. من ذوي الخبرة / فني ، مرضية / إصلاح
9. طويل / لعب ، بالملل / الجمهور
10. المال / الإنفاق، المال / التوفير

فيما يلي بعض الإجابات المحتملة لهذا التمرين.

1. كلما زاد عدد الأشخاص الذين حضروا للحفلة ، كلما احتجنا إلى مزيد من الطعام.
2. كلما كان الاختبار أكثر صعوبة ، يجب على الطلاب الدراسة.
3. ألطف ممثل خدمة العملاء ، سيكون العميل أكثر سعادة.
4. وكلما كانت السيارة ذات تقنية عالية ، كلما كلف المودال أكثر تكلفة.
5. كلما كانت الكنيسة ممتلئة ، كان القس أفضل.
6. كلما كانت الكوميديا ​​أكثر مرحًا ، كانت مبيعات القرص المضغوط أفضل.
7. وكلما كان القاضي أشد كلما كانت العقوبة أشد.
8. كلما كان الفني أكثر خبرة ، كلما كان الإصلاح أكثر إشباعًا.
9. كلما استمرت المسرحية ، زاد شعور الجمهور بالملل.
10. كلما زادت الأموال التي تنفقها ، قل المال الذي توفره.