إنشاء مراكز تعليمية لدعم المهارات

يمكن أن تكون مراكز التعلم مهمة و مرح جزء من البيئة التعليمية الخاصة بك ويمكن أن تكمل وتدعم المناهج العادية. أنها تخلق فرصًا للتعلم التعاوني وكذلك التمييز بين التدريس.

عادةً ما يكون مركز التعلم مكانًا في الفصل الدراسي مصممًا لمهام مختلفة يمكن للطلاب إكمالها مجموعة صغيرة أو وحدها. عندما تكون هناك قيود على المساحة ، يمكنك استخدام شاشة عرض كمركز تعليمي مع أنشطة يمكن للأطفال الرجوع إليها إلى مكاتبهم.

تحتوي العديد من الفصول الدراسية الابتدائية على "وقت مركز" ، عندما ينتقل الأطفال إلى جزء معين من الفصل الدراسي. هناك يمكنهم إما اختيار النشاط المراد متابعته أو تدويره عبر جميع المراكز.

في فصول المدارس المتوسطة أو المتوسطة ، يمكن أن تتبع مراكز التعلم إكمال العمل المحدد. يمكن للطلاب ملء قوائم المراجعة أو "كتب المرور" لإثبات أنهم أكملوا العدد المطلوب من الأنشطة. أو يمكن مكافأة الطلاب على الأنشطة المكتملة مع خطة تعزيز الفصل الدراسي أو اقتصاد رمزي.

على أي حال ، تأكد من وجود نظام لحفظ السجلات بسيط بما يكفي ليتمكن الأطفال من الاحتفاظ بأنفسهم. يمكنك بعد ذلك مراقبة تقدمهم بأقل قدر من الاهتمام - مما يعزز إحساسهم بالمسؤولية. قد يكون لديك مخططات شهرية ، حيث تختم الشاشة الأنشطة المكتملة لكل مركز تعليمي. يمكنك التنقل بين الشاشات كل أسبوع أو الحصول على شاشات لكل مركز معين يختم جوازات سفر الطلاب. من النتائج الطبيعية للأطفال الذين يسيئون استخدام وقت المركز أن يطلبوا منهم القيام بأنشطة حفر بديلة ، مثل أوراق العمل.

يمكن لمراكز التعلم دعم المهارات في المناهج الدراسية - خاصة الرياضيات - ويمكنها توسيع فهم الطلاب أو توفير ممارسة في القراءة أو الرياضيات أو مجموعات من هذه الأشياء.

يمكن أن تشمل الأنشطة الموجودة في مراكز التعلم الألغاز الورقية والقلم الرصاص ، والمشاريع الفنية المرتبطة بالدراسات الاجتماعية أو العلوم الموضوع ، أنشطة التصحيح الذاتي أو الألغاز ، الكتابة على أنشطة اللوح الرقائقي القابل للمسح والألعاب وحتى أنشطة الكمبيوتر.

أنشطة القراءة والكتابة: هناك الكثير من الأنشطة التي تدعم التدريس في محو الأمية. وهنا عدد قليل:

• صفح قصة قصيرة في مجلد ، ووجه مطالبات للطلاب للرد.
• مقالات مصقولة عن شخصيات تلفزيونية أو موسيقية شهيرة ، واطلب من الطلاب الإجابة على أسئلة من وماذا وأين ومتى وكيف ولماذا.
• اصنع ألغازًا يتطابق فيها الطلاب مع الأحرف الأولية ونهاية الكلمات العائلية: مثال: t ، s ، m ، g مع النهاية "القديمة".

• الألغاز مطابقة المشاكل وإجاباتها.
• تلوين الألغاز بالأرقام باستخدام حقائق الرياضيات للتوصل إلى الأرقام.
• ألعاب الطاولة حيث يجيب الطلاب على حقائق الرياضيات في الأماكن التي يصطدمون بها.
• قياس الأنشطة باستخدام الموازين والرمل ومقاييس الأحجام المختلفة مثل الكوب وملعقة شاي وما إلى ذلك
• أنشطة هندسية حيث يصنع الطلاب صورًا بأشكال هندسية.

• الجمع بين أنشطة محو الأمية والدراسات الاجتماعية: كتابة وتوضيح مقالات الصحف حول: اغتيال أبراهام لنكولن ، واكتشاف كولومبوس لأمريكا ، وانتخاب باراك أوباما.
• ألعاب الورق المطابقة: مطابقة الصور مع أسماء الشخصيات التاريخية ، وأشكال الدول إلى أسماء الدول ، وعواصم الدول إلى أسماء الدول.
• ألعاب الطاولة على أساس العصور التاريخية ، مثل الحرب الأهلية. أنت تهبط على "معركة جيتيسبيرغ". إذا كنت يانكي ، يمكنك المضي قدمًا بثلاث خطوات. إذا كنت من المتمردين ، يمكنك الرجوع إلى 3 خطوات.

• المراكز تعتمد على المحتوى الحالي ، مثل المغناطيس أو الفضاء.
• ضع الكواكب بشكل صحيح على خريطة ملتصقة.
• مظاهرات من الصف التي يمكنهم القيام بها في المركز.