كيفية استخدام الإنترنت كأداة لإعداد التقارير

لخطر أن أبدو مثل ضباب قديم ، دعني أشرح كيف كان الحال كمراسل في الأيام التي سبقت "googling" فعل.

في ذلك الوقت ، كان من المتوقع أن يجد الصحفيون مصادرهم الخاصة و مقابلة معهم، سواء بشكل شخصي أو عبر الهاتف (تذكر ، قبل الإنترنت ، لم يكن لدينا حتى بريد إلكتروني). وإذا كنت بحاجة إلى مواد أساسية للخبر ، فتفحص مشرحة الصحيفة ، أين دبابيس من القضايا السابقة كانت محفوظة في خزائن الملفات. أو استشرت أشياء مثل الموسوعات.

في الوقت الحاضر ، بالطبع ، هذا كله تاريخ قديم. بنقرة ماوس أو نقرة على هاتف ذكي ، يمكن للصحفيين الوصول إلى كميات غير محدودة من المعلومات على الإنترنت. ولكن الشيء الغريب هو أن العديد من الصحفيين الطموحين يبدو أنني لا أرى في فصول الصحافة التي أعمل بها معرفة كيفية استخدام الإنترنت بشكل مناسب كأداة لإعداد التقارير. فيما يلي ثلاث مشكلات رئيسية أراها:

الاعتماد المفرط على المواد من الويب

ربما تكون هذه هي المشكلة الأكثر شيوعًا لإعداد التقارير المتعلقة بالإنترنت والتي أراها. أطلب من الطلاب في دورات الصحافة الخاصة بي إنتاج مقالات لا تقل عن 500 كلمة ، وكل فصل دراسي يقدم عدد قليل من القصص التي تنقل المعلومات من مجموعة متنوعة من مواقع الويب.

instagram viewer

ولكن هناك مشكلتان على الأقل نشأتا عن هذا. أولاً ، أنت لا تقوم بأي من التقارير الأصلية الخاصة بك ، لذلك لا تحصل على تدريب مهم في إجراء المقابلات. ثانياً ، أنت تخاطر ارتكاب الانتحال، الخطيئة الأساسية في الصحافة.

يجب أن تكون المعلومات المأخوذة من الإنترنت مكملة لتقاريرك الأصلية وليس بديلاً عنها. في أي وقت يضع فيه الصحفي الطالب خطه التفصيلي على مقال يتم تقديمه إلى أستاذه أو صحيفة الطالب ، فإن الافتراض هو أن القصة تستند في الغالب إلى عمله الخاص. من خلال تحويل شيء ما يتم نسخه إلى حد كبير من الإنترنت أو لا يُنسب بشكل صحيح ، فأنت تغش نفسك من الدروس المهمة وتتعرض لخطر الحصول على "F" للانتحال.

استخدام الإنترنت قليل جدا

ثم هناك طلاب لديهم مشكلة عكسية - يفشلون في استخدام الإنترنت عندما يمكن أن يوفروا معلومات أساسية مفيدة لقصصهم.

لنفترض أن أحد المراسلين الطلاب يكتب مقالًا حول كيفية تأثير ارتفاع أسعار الغاز على المسافرين في كليتها. تقوم بمقابلة الكثير من الطلاب ، والحصول على الكثير من المعلومات القصصية حول كيفية تأثير ارتفاع الأسعار عليهم.

لكن قصة كهذه تستدعي أيضًا معلومات السياق والخلفية. على سبيل المثال ، ما الذي يحدث في أسواق النفط العالمية التي تسبب ارتفاع الأسعار؟ ما هو متوسط ​​سعر الغاز في جميع أنحاء البلاد ، أو في ولايتك؟ هذا هو نوع المعلومات التي يمكن العثور عليها بسهولة عبر الإنترنت وتكون مناسبة تمامًا للاستخدام. من الجدير بالثناء أن هذه المراسلة تعتمد في الغالب على مقابلاتها الخاصة ، لكنها تغير نفسها باختصار من خلال تجاهل المعلومات من الويب التي يمكن أن تجعل مقالها أكثر تقريبًا.

الفشل في تحديد سمات المعلومات المأخوذة من الويب بشكل صحيح

سواء كنت تستخدم مصادر عبر الإنترنت كثيرًا أو القليل فقط ، فمن المهم دائمًا نسب المعلومات التي تستخدمها بشكل صحيح من أي موقع. أي بيانات أو إحصاءات أو معلومات أساسية أو اقتباسات لم تجمعها بنفسك يجب أن تُنسب إلى الموقع الإلكتروني الذي جاءت منه.

لحسن الحظ ، لا يوجد شيء معقد بشأن الإسناد المناسب. على سبيل المثال ، إذا كنت تستخدم بعض المعلومات المأخوذة من اوقات نيويورك، ببساطة اكتب شيئًا مثل "وفقًا لصحيفة نيويورك تايمز" أو "ذكرت صحيفة نيويورك تايمز ..."

يطرح هذا مشكلة أخرى: ما مواقع الويب التي يمكن الاعتماد عليها بما يكفي ليستخدمها الصحفي ، وما المواقع التي يجب أن تتجنبها؟ لحسن الحظ ، لقد كتبت مقالًا حول هذا الموضوع بالذات ، وهو يمكنك أن تجد هنا.

إن المغزى من هذه القصة؟ يجب أن يعتمد الجزء الأكبر من أي مقال تقوم به على التقارير والمقابلات الخاصة بك. ولكن في أي وقت تقوم فيه بعمل قصة يمكن تحسينها باستخدام معلومات الخلفية على الويب ، استخدم جميع هذه المعلومات بكل الوسائل. فقط تأكد من نسبها بشكل صحيح.