استخدام الضمائر غالبًا ما تتسرب إلى الدروس في عدد من الجوانب المختلفة: تتم مناقشة ضمائر الموضوع عند تشكيل الجمل وتصريفها في الأزمنة المختلفة ، يتم تقديم ضمائر الكائن من خلال أسئلة الكلمات مثل "من" أو من خلال مناقشة الأفعال متعدية وواقعية ، الضمائر الملكية و يتم طرح الصفات أيضًا في المزيج من خلال مناقشة كلمة السؤال "من" ، أو عند الإشارة كيف ال صفات الملكية يعدل الاسم. أجد أنه من المفيد أن أجمع كل هذه الأشياء معًا في درس واحد ، بالإضافة إلى الضمائر التوضيحية "هذا" ، "أن" ، "هؤلاء" و "هؤلاء" لمساعدة الطلاب على فهم العلاقة بين مختلف نماذج.
يتكون الدرس من جزئين: أولاً ، يراجع الطلاب مخطط الضمائر ويحدّدونه وينشئونه. بعد ذلك ، يبدأ الطلاب في استخدام الضمائر للإشارة إلى الأشياء التي وضعوها على الطاولة. أخيرًا ، بمجرد أن يصبح الطلاب مرتاحين نسبيًا مع الاستخدام الضمائر الشخصية، يمكنهم إضافة ضمائر توضيحية إلى المزيج. هنا مخطط الدرس. يمكن استخدام هذا الدرس كوسيلة للمراجعة ، أو ، كمقدمة للاستخدامات المختلفة للضمائر (والصفات الملكية) للفئات ذات الدوافع الاستثنائية.