كانت واحدة من أكثر القضايا التاريخية للمحكمة ، وخاصة من حيث التعليم براون مجلس التعليم في توبيكا، 347 الولايات المتحدة 483 (1954). تناولت هذه القضية الفصل داخل الأنظمة المدرسية أو فصل الطلاب البيض والسود داخل المدارس العامة. حتى هذه الحالة ، كان لدى العديد من الولايات قوانين لإنشاء مدارس منفصلة للطلاب البيض وأخرى للطلاب السود. جعلت هذه القضية التاريخية تلك القوانين غير دستورية.
صدر القرار في 17 مايو 1954. انقلبت بليسي ، ضد فيرجسون قرار 1896 ، الذي سمح للولايات بتشريع الفصل داخل المدارس. وكان رئيس القضاة في القضية هو العدل إيرل وارن. كان قرار محكمته بالإجماع 9-0 ينص على أن "المرافق التعليمية المنفصلة بطبيعتها غير متكافئ ". قاد الحكم الطريق أساسا لحركة الحقوق المدنية والتكامل بشكل أساسي عبر الولايات المتحدة الأمريكية.
حقائق سريعة: براون ضد. مجلس التعليم
- جادل القضية: 9-11 ديسمبر 1952 ؛ 7-9 ديسمبر 1953
- القرار الصادر: 17 مايو 1954
- الملتمسون: أوليفر براون ، السيدة ريتشارد لوتون ، سيدة سادي إيمانويل وآخرون
- المدعى عليه: مجلس التعليم في توبيكا ، مقاطعة شاوني ، كانساس ، وآخرون
- الأسئلة الرئيسية: هل فصل التعليم العام القائم فقط على العرق ينتهك بند الحماية المتساوية في التعديل الرابع عشر؟
- قرار بالإجماع: القضاة وارن ، بلاك ، ريد ، فرانكفورتر ، دوجلاس ، جاكسون ، بورتون ، كلارك ، ومينتون
- حكم: تعتبر المرافق التعليمية "المنفصلة ولكن المتساوية" ، والمنفصلة على أساس العرق ، غير متكافئة بطبيعتها وتنتهك بند الحماية المتساوية في التعديل الرابع عشر.
التاريخ
تم رفع دعوى جماعية ضد مجلس التعليم في مدينة توبيكا ، كانساس في محكمة مقاطعة الولايات المتحدة لمقاطعة كانساس في عام 1951. تألف المدعون من 13 الآباء من 20 طفلا حضروا منطقة مدرسة توبيكا. رفعوا الدعوى آملين أن يغير حي المدرسة سياستها الفصل العنصري.
تم تجنيد كل من المدعين من قبل توبيكا NAACPبقيادة ماكينلي بورنيت وتشارلز سكوت ولوسيندا سكوت. أوليفر ل. كان براون المدعي المدعى عليه في القضية. كان لحامًا أمريكيًا من أصل أفريقي وأبًا ومساعدًا راعيًا في كنيسة محلية. اختار فريقه استخدام اسمه كجزء من تكتيك قانوني ليكون اسم الرجل في مقدمة الدعوى. كان أيضًا خيارًا استراتيجيًا لأنه ، على عكس بعض الآباء الآخرين ، لم يكن أبًا وحيدًا ، كما ذهب التفكير ، سيجذب هيئة المحلفين بقوة أكبر.
في خريف عام 1951 ، حاول 21 من الآباء تسجيل أطفالهم في أقرب مدرسة إلى منازلهم ، ولكن تم رفض تسجيل كل منهم وقالوا إنه يجب عليهم التسجيل في المدرسة المنفصلة. ودفع ذلك إلى رفع دعوى جماعية. على مستوى المقاطعة ، حكمت المحكمة لصالح مجلس توبيكا للتعليم قائلة إن كلا المدرستين متساويتان فيما يتعلق بالنقل والمباني والمناهج والمعلمين المؤهلين تأهيلاً عالياً. ثم انتقلت القضية إلى المحكمة العليا وتم دمجها مع أربع دعاوى مماثلة أخرى من جميع أنحاء البلاد.
الدلالة
براون مجلس يحق للطلاب الحصول على تعليم جيد بغض النظر عن وضعهم العرقي. كما سمح للمعلمين الأمريكيين من أصل أفريقي بالتدريس في أي مدرسة عامة يختارونها ، وهو امتياز لم يمنح قبل قرار المحكمة العليا في عام 1954. وضع الحكم الأساس ل حقوق مدنيه الحركة وأعطت أمل الأمريكيين الأفارقة في تغيير "منفصل ، لكن متساوٍ" على جميع الجبهات. لكن لسوء الحظ ، لم يكن الفصل العنصري بهذه السهولة وهو مشروع لم يكتمل حتى اليوم.