تعريف:
السقالات هي كلمة ، مثل التشويش ، تصف كيفية تخطيط التدريس وتسليمه للطلاب الذين يتلقون خدمات تعليم خاص. كل التعليمات مبنية على "علم مسبق" وغالبا ما يأتي الطلاب ذوو الإعاقة بدون نفس مجموعة المهارات أو المعرفة المسبقة مثل أقرانهم النموذجيين. يواجه المعلم صعوبة في العثور على نقاط القوة لدى الطفل والبناء عليها لتعليم المهارات المهمة التي ستقوده إلى النجاح الأكاديمي أو الوظيفي.
في كثير من الأحيان لن يكون لدى الطلاب ذوي الإعاقة مجموعة المهارات التي يمتلكها أقرانهم من نفس العمر ، وسيحتاجون إلى سقالة المكونات لمساعدتهم على الانتقال إلى مجموعة مناسبة من العمر مهارات أكاديمية. قد يحتاج الطفل الذي لم يتعلم كتابة تقرير فقرات متعددة إلى البدء في الجمل ، والانتقال إلى منظم رسومي للفقرة. بمجرد أن يتمكنوا من العثور على المعلومات والكلمات التي يحتاجونها ، قد يكونون مستعدين لتعلم كيفية تنظيم فقرتهم الخاصة. مرة واحدة ، ثم فقرات متعددة.
واحدة من بلدي التوحد الطلاب الذين لديهم لغة مستقلة قليلة لديهم مهارات عد قوية. استخدمنا الرياضيات التي تعمل باللمس كوسيلة لتعليمه الجمع والطرح ، "السقالات" على قوته في التعرف على الحروف والعد وذاكرة المهام عن ظهر قلب. كان قادرًا على القيام بعمليات الجمع المتعددة ثم طرح المشكلات دون إعادة التجميع بمجرد أن يتقن الخوارزميات.
تهجئات بديلة: سقالة ، سقالة ، سقالة
أمثلة
مثال 1 - الرياضيات: من أجل السيدة ستانلي لمساعدة روجر على تعلم أرقام الطائرة في الهندسة ، بنت على اهتمامه بالنقاط إلى النقاط. من خلال ربط رؤوس الحروف ذات المثلث والمستطيل والمربع والمعين والمضلعات الأخرى بشكل متكرر ، تمكن روجر من تذكر كل من الأسماء والمعايير لكل من أرقام المستوى.
المثال 2 - الكتابة: كلارنس جيد في التهجئة ويحب كتابة الكلمات التي حفظها.
- بدأ معلمه في استخدام هذا الاهتمام من خلال إنشاء منظومات رسومية حيث يمكنه اختيار الكلمات لجمله.
- بعد ذلك ، يكتشف معلمه اهتمامات كلارنس بخلاف الألعاب الإلكترونية. يحب كلارنس الحيوانات الأفريقية. يوضح المعلم لكلارنس كيفية البحث عن صور الحيوانات المفضلة وتنزيلها بتنسيق jpegs. ثم يتعلم Clarence كيفية وضع الصور في برنامج نشر وإضافة تسمية توضيحية.
- بمجرد العثور على كلارنس حيواناته المفضلة ، سيقوم المعلم بإنشاء دفتر ملاحظات. ثم سيوجه كلارنس كيفية إجراء بحث على الإنترنت للعثور على حقائق حول الحيوانات في صحيفة وقائع: أي نوع من الحيوانات؟ (الثدييات ، الأسماك ، الطيور ، الزواحف ، إلخ.) ماذا يأكلون؟ أين هم في السلسلة الغذائية؟ مفترس أم راعي؟
- بعد جمع كلارنس الكثير من المعلومات في صحائف الوقائع ، سيقدم المعلم إلى منظم الرسوم البيانية جمل الموضوع لكل فقرة في منظم الرسوم البيانية. سوف يستخدم كلارنس المهارة التي اكتسبها من المستوى الأول من السقالة (كتابة جملة في قالب / منظم رسومي) للكتابة عن كل حيوان ذي أهمية.
- ينشر. يقوم كلارنس بإسقاط الصور في النص وإنشاء كتاب. الربيع للطباعة الملونة ، وربما ملزمة.