تعريف
في تكوين, السبب والنتيجة هي طريقة فقرة أو مقال تطوير حيث يحلل الكاتب أسباب - و / أو عواقب - عمل أو حدث أو قرار.
أ السبب والنتيجة يمكن أن تكون الفقرة أو مقال منظم بطرق متعددة. على سبيل المثال ، يمكن ترتيب الأسباب و / أو الآثار في أي منهما ترتيب زمني أو عكس الترتيب الزمني. بدلا من ذلك ، يمكن تقديم النقاط من حيث تشديد، من الأقل أهمية إلى الأهم ، أو العكس.
أمثلة وملاحظات
- "إذا أثبتت سبب، انت تثبت فورا تأثير; وبالعكس لا شيء يمكن أن يوجد بدون سبب ".
(أرسطو ، البلاغة) -
الأسباب الفورية والأسباب النهائية
"تحديد أسباب وآثار عادة ما تكون محفزة للتفكير ومعقدة للغاية. أحد أسباب ذلك هو وجود نوعين من الأسباب: الأسباب المباشرة، وهي واضحة بسهولة لأنها الأقرب إلى التأثير ، و الأسباب النهائية، والتي ، بعد إزالتها إلى حد ما ، ليست واضحة جدًا وربما تكون مخفية. علاوة على ذلك ، قد تؤدي الأسباب النهائية إلى آثار تصبح نفسها أسبابًا فورية ، وبالتالي خلق سلسلة السببية. على سبيل المثال ، ضع في اعتبارك السلسلة السببية التالية: سالي ، مندوب مبيعات كمبيوتر ، تم إعداده على نطاق واسع من أجل لقاء مع عميل (سبب نهائي) ، وأعجب العميل (سبب فوري) ، وقام بعملية بيع كبيرة جدًا (تأثير). لم تتوقف السلسلة عند هذا الحد: فقد أدى بيعها الكبير إلى ترويجها من قبل صاحب العمل (التأثير) ".
(ألفريد روزا وبول إشولتز ، نماذج للكتاب، الطبعة السادسة. مطبعة سانت مارتن ، 1998) -
تأليف مقال سبب / تأثير
"على الرغم من تعقيدها المفاهيمي ، يمكن أن يكون مقال السبب / التأثير منظم بكل بساطة. ال المقدمة يعرض بشكل عام الموضوع (المواضيع) ويذكر هدف من التحليل بشكل واضح أطروحة. ال الجسم تستكشف الورقة بعد ذلك جميع الأسباب و / أو الآثار ذات الصلة ، وتتقدم عادةً من الأقل إلى الأكثر تأثيرًا أو من الأكثر إلى الأقل تأثيرًا. وأخيرا، فإن خاتمة الجزء يلخص العلاقات المختلفة بين السبب والنتيجة التي تم إنشاؤها في متن الورقة وتوضح بوضوح الاستنتاجات التي يمكن استخلاصها من تلك العلاقات ".
(Kim Flachmann و Michael Flachmann و Kathryn Benander و Cheryl Smith ، القارئ النثر الموجز. برنتيس هول ، 2003) -
أسباب السمنة عند الأطفال
"ينخرط العديد من أطفال اليوم في ملاحقات غير مستقرة أصبحت ممكنة بفضل مستوى من التكنولوجيا لم يكن من الممكن التفكير فيه منذ 25 إلى 30 عامًا. الكمبيوتر والفيديو والألعاب الافتراضية الأخرى ، والتوافر السهل للأفلام والألعاب المميزة على DVD ، بالإضافة إلى التقنية العالية إن التقدم في تكنولوجيا الاستماع للموسيقى قد دخل في نطاق القدرة على تحمل التكاليف بالنسبة للآباء وحتى للأطفال أنفسهم. أنتجت هذه المساعي السلبية جانبًا سلبيًا من انخفاض النشاط البدني للأطفال ، غالبًا بموافقة الوالدين الصريحة أو الضمنية.. . .
"وقد ساهمت التطورات الأخيرة إلى حد ما في الارتفاع المقلق لمعدلات بدانة الأطفال. انفجرت مطاعم الوجبات السريعة التي تقدم المواد الاستهلاكية منخفضة السعر والمحتوى الغذائي على حد سواء في جميع أنحاء المناظر الطبيعية الأمريكية منذ الستينيات ، خاصة في مناطق الضواحي القريبة من الطريق السريع الرئيسي التبادلات. غالبًا ما يتجمع الأطفال في استراحات الغداء أو بعد المدرسة في مطاعم الوجبات السريعة هذه ، ويستهلكون الطعام والمشروبات الغازية التي تحتوي على نسبة عالية من السكر والكربوهيدرات والدهون. كثيرًا من الآباء والأمهات ، ينقلون أطفالهم كثيرًا إلى أماكن الوجبات السريعة هذه ، مما يضرب مثالًا يمكن للأطفال أن يجدوا مبررًا لمحاكاة ".
(ماكي شيلستون ، خطة الجسم ماكي شيلستون للأطفال. المنشورات الصحية الأساسية ، 2009) -
السبب والنتيجة في جوناثان سويفت "اقتراح متواضع"
"" اقتراح متواضع "هو مثال رائع على استخدام الأجهزة البلاغية غير الجدلية إقناع. المقال كله ، بطبيعة الحال ، يقع على نطاق واسع على جدال من السبب والنتيجة: أنتجت هذه الأسباب هذا الوضع في أيرلندا ، وسيؤدي هذا الاقتراح إلى هذه الآثار في أيرلندا. لكن سويفت ، ضمن الإطار العام لهذه الحجة ، لا تستخدم أشكال جدلية محددة في هذا المقال. يختار جهاز العرض بدلاً من ذلك يجزم أسبابه ومن ثم تكديسها عن طريق دليل - إثبات."
(تشارلز أ. بومونت ، البلاغة الكلاسيكية لـ Swift. جامعة. مطبعة جورجيا ، 1961) -
آثار السيارات
"أنا قلق بشأن السيارات الخاصة. إنها وسيلة سفر قذرة وصاخبة ومهدرة وحيدة. إنها تلوث الهواء ، وتدمر سلامة الشارع واجتماعه ، وتمارس على الفرد نظامًا ينتزع حرية أكبر بكثير مما يمنحه. يتسبب في استخلاص كمية هائلة من الأرض بشكل غير ضروري من الطبيعة ومن الحياة النباتية ويصبح خاليًا من أي وظيفة طبيعية. إنه يفجر المدن ، ويضعف بشكل خطير مؤسسة الجوار بأكملها ، ويجزم ويدمر المجتمعات. لقد حددت بالفعل نهاية مدننا كمجتمعات ثقافية واجتماعية حقيقية ، وجعلت من المستحيل بناء أي آخرين في مكانهم. جنبا إلى جنب مع الطائرة ، مزدحمة وسائل النقل الأخرى ، أكثر تحضرا وأكثر ملاءمة ، ترك المسنين والعجزة والفقراء والأطفال في وضع أسوأ مما كانوا عليه منذ مائة عام منذ."
(جورج ف. كينان ، الديمقراطية واليسار الطالب, 1968) -
أمثلة وآثار الانتروبيا
"بسبب عدم قابليتها للرجوع المقلقة ، تم استدعاء الإنتروبيا سهم الوقت. كلنا نفهم هذا بشكل غريزي. تميل غرف الأطفال ، التي تُترك بمفردها ، إلى أن تصبح فوضوية ، وليست أنيقة. تعفن الخشب والصدأ المعدني وتجاعيد الناس والزهور. حتى الجبال تبلى ؛ حتى نوى الذرات تتحلل. في المدينة نرى الإنتروبيا في مترو الأنفاق المتهدمة والأرصفة البالية والمباني الممزقة ، في الاضطراب المتزايد في حياتنا. نحن نعلم ، دون سؤال ، ما هو العمر. إذا رأينا فجأة الطلاء يقفز مرة أخرى إلى مبنى قديم ، فسنعلم أن هناك خطأ ما. إذا رأينا بيضة تفكك نفسها وقفزت مرة أخرى إلى قشرتها ، فسوف نضحك بنفس الطريقة التي نضحك بها أثناء تشغيل فيلم إلى الوراء ".
(كيه سي كول ، "سهم الزمن"). اوقات نيويورك18 مارس 1982)