الطهارة هو تحقير مصطلح في علم اللغة من أجل المحافظة المتحمسة فيما يتعلق باستخدام وتطوير أ لغة. يُعرف أيضًا باسم نقية اللغة, نقية لغويةو نقية الخطاب.
أ الأصولي (أو النحوي) هو شخص يعبر عن رغبته في التخلص من بعض الميزات غير المرغوب فيها من اللغة ، بما في ذلك أخطاء قواعدية, المصطلحات, النيولوجيات, عاميةوكلمات من أصل أجنبي.
"المشكلة في الدفاع عن نقاء اللغة الانجليزية، "يقول جيمس نيكول" ، هو أن اللغة الإنجليزية هي نقية مثل عاهرة سرير الأطفال. نحن لا فقط استعارة الكلمات; في بعض الأحيان ، اتبعت اللغة الإنجليزية لغات أخرى في الأزقة لضربهم فاقدًا للوعي وبنادقهم الجديدة كلمات"(نقلتها إليزابيث وينكلر في فهم اللغة, 2015).
أمثلة وملاحظات
"مثل غيرها من الممارسات المحظورة ، تسعى الوحدة اللغوية إلى تقييد السلوك اللغوي للأفراد من خلال تحديد عناصر معينة في اللغة على أنها" سيئة ". عادة ، هذه هي الكلمات والكلمات الاستخدام التي يعتقد أنها تهدد هوية الثقافة المعنية - ما القرن الثامن عشر النحويون يشار إليها باسم "عبقرية" اللغة. الأصالة لها وجهان: الأول هو النضال من أجل إيقاف التغيير اللغوي وحمايته من التأثيرات الأجنبية. ولكن ، كما تدعي ديبورا كاميرون ، فإن المساعي الإلزامية للمتحدثين أكثر تعقيدًا وتنوعًا من هذا. إنها تفضل التعبير
النظافة اللفظية بسبب "الوصفة الطبية" أو "النقاء" لهذا السبب بالضبط. وفقًا لكاميرون ، فإن الإحساس بالقيم اللغوية يجعل النظافة اللفظية جزءًا من الكفاءة اللغوية لكل متحدث ، كأساسي للغة مثل حروف العلة والحروف الساكنة. "(كيث ألان وكيت بوردج ، الكلمات الممنوعة: المحرمات والرقابة على اللغة. مطبعة جامعة كامبريدج ، 2006)النقاء في القرن السادس عشر
"أنا من هذا الرأي أن قطعتنا من التنغ تكتب بشكل نظيف ونقي ، غير مختلط وغير مهترئ مع حفر أنفاق أخرى ، حيث إذا لم نأبه بتييم ، من أي وقت مضى (لا تتأخر ولا تدفع أبدًا ، يجب أن تكون مجبرة في إبقاء منزلها مفلساً ") (جون شيك ، أستاذ ريجيوس للغة اليونانية في جامعة كامبريدج ، في رسالة إلى توماس هوبي ، 1561)
- "كان السير جون شيك (1514-1557) مصمماً على الحفاظ على اللسان الإنجليزي" نقيًا وغير مخلوط وغير موحّد.. ". أنه أنتج ترجمة لإنجيل القديس ماثيو باستخدام الكلمات الأصلية فقط ، مما أجبره على الصك النيولوجيات ("كلمات جديدة") مثل مقمر "مجنون" مائة "قائد المئة" و عبرت "المصلوب". تشير هذه السياسة إلى اللغة الإنجليزية القديمة الممارسة التي مثل الكلمات اللاتينية الانضباط تم تقديمها باستخدام تشكيلات أصلية مثل leorningcniht، أو "متعلم التعلم" ، بدلاً من استعارة الكلمة اللاتينية ، كما تفعل الإنجليزية الحديثة المريد"(سيمون هوروبين ، كيف أصبحت اللغة الإنجليزية. مطبعة جامعة أكسفورد ، 2016)
النقاء في القرن التاسع عشر
كابتن هاميلتون في عام 1833 يوضح عقيم وجه البريطانيون اللغة المستخدمة في أمريكا. يدعي أن نقضه هو `` الشعور الطبيعي للرجل الإنجليزي في العثور على لغة شكسبير وميلتون وبالتالي تدهورت بشكل مجاني. ما لم يتم إيقاف التقدم الحالي للتغيير عن طريق زيادة الذوق والحكم في الطبقات الأكثر تعليما ، لا يمكن أن يكون هناك شك في أنه في قرن آخر ، لهجة من الأمريكيين سيصبح غير مفهوم تمامًا لرجل إنجليزي.. .. "تجسيد هاميلتون يجسد نظرة نقية للغة ، والتي تسمح فقط بنسخة واحدة ثابتة وغير قابلة للتغيير [و] ترى الاختلاف والتغيير على أنه تدهور."
(هايدي بريشلر ، "اللغة واللهجة" في موسوعة الأدب الأمريكي، أد. ستيفن سيرافين. Continuum ، 1999)
براندر ماثيوز حول الأسباب الضائعة في أوائل القرن العشرين
"كان الأصوليون يصرون على أننا لا يجب أن نقول" المنزل قيد البناء "، بل" البيت هو كذلك بناء.' بقدر ما يمكن للمرء أن يحكم من مسح للكتابة الأخيرة ، فقد تخلى الأصولي عن هذا قتال؛ ولا أحد يتردد في هذه الأيام في التساؤل: "ما الذي يجري؟" لا يزال الأصولي يعترض على ما يسميه المحتفظ به اعترض في جملة مثل "أعطيت له بدلة جديدة من الملابس". هنا مرة أخرى ، النضال هباء ، لهذا الاستخدام قديم جدا؛ أنها راسخة باللغة الإنجليزية ؛ وأيًا كان ما يمكن حثه عليه نظريًا ، فإن له الميزة النهائية من الراحة. يخبرنا الأصولي أيضًا أنه يجب أن نقول "تعال لرؤيتي" و "حاول أن تفعل ذلك" ، وليس "تعال وانظر أنا "و" حاول أن تفعل ذلك. " هنا مرة أخرى يقوم الأصوليون بوضع معيار شخصي بدون أي مذكرة. قد يستخدم أيًا من هذه الأشكال التي يفضلها ، ونحن من جانبنا لدينا نفس الإذن ، مع تفضيل قوي لكبار السن وأكثر اصطلاحي منهم ". (براندر ماثيوز ، أجزاء الكلام: مقالات عن اللغة الإنجليزية, 1901)
"على الرغم من الاحتجاجات المتفاقمة لمؤيدي السلطة والتقاليد ، فإن اللغة الحية تصنع كلمات جديدة حسب الحاجة ؛ يمنح معاني جديدة على الكلمات القديمة ؛ يستعير كلمات من ألسنة أجنبية. تعدل استخداماتها لكسب الاتجاه وتحقيق السرعة. غالبًا ما تكون هذه المستجدات بغيضة ؛ ومع ذلك قد يفوزوا بالقبول إذا وافقوا على الأغلبية.. . .
إن "إصلاح" لغة حية هو في النهاية حلم خمول ، وإذا كان من الممكن تحقيقه فسيكون ذلك كارثة وخيمة ".
(براندر ماثيوز ، "ما هي اللغة الإنجليزية البحتة؟" 1921)
بيفيرس اليوم
"إن مستهلكي اللغة يكتبون لبعضهم البعض. إنهم لا يكتبون حقًا للجمهور الأكبر. إنهم لا يتوقعون أن يتم الالتفات إليهم من قبل الجمهور الأكبر ، ولن يكون من المرغوب فيه لو كانوا كذلك. تستند هويتهم على الاعتقاد بأنهم منتخبون ، يمسك الأصوليون شمعة الحضارة الوامضة وسط الرعاع. يكتبون لبعضهم البعض لتعزيز هذا الوضع. إذا كتب الجميع كما يصفون ، فإن اختلافهم سيختفي.
"في الواقع ، هناك جمهور إضافي صغير من الطامحين إلى النادي: التخصصات الإنجليزية والصحفيين الحيوانات الأليفة المعلم الذي في عقول حفنة من shibboleths لودج ، ليتم تطبيقها ميكانيكيًا وغير ذكي بعد ذلك. لكن الجمهور الكبير غير المغسول لا يهتم ولا يهتم إلا بالمدرسة التي يشعرون فيها بعدم الارتياح بشأن الطريقة التي يتحدثون بها ويكتبونها ".
(جون إي. McIntyre ، "أسرار بيفر". بالتيمور صن، 14 مايو 2014)
التقليد النحوي
قواعد اللغة هو مصطلح تحقير للنحوي ، وخاصة الشخص المعني بالمسائل التافهة للاستخدام.
- "يقول لك الحق ، نيوفيتي النبيلة ؛ أستاذي النحوي الصغير يفعل: لن يضعك أبدًا في الرياضيات والميتافيزيقيا والفلسفة ولا أدري ما هي الكفاءات المفترضة ؛ إذا استطعت ولكن لديك الصبر للتراخي بما فيه الكفاية ، والتحدث ، وإحداث ضجيج كافٍ ، وأن تكون وقحًا بما فيه الكفاية ، و "هذا يكفي"
(الكابتن بانتيليوس توكا في الشاعربقلم بن جونسون ، 1601)
- "كما أنني لم أزعج العبارة والتعبير. أنا لم أزعج لغتهم بالشكوك والملاحظات والتفاخر الأبدي لأخصائيي اللغة الفرنسية ".
(توماس ريمر ، مآسي العصر الأخير, 1677)
- "هؤلاء الحمقى ، على الرغم من صعود التربية" العلمية ، لم يمتوا في العالم. أعتقد أن مدارسنا مليئة بها ، سواء في البنطلونات أو التنانير. هناك متعصبون يحبون ويقدسون الإملائية كما يحب القط توم ويثني النعناع البري. هناك أدوية نحوية. أساتذة المدارس الذين يفضلون تحليل من تناول الطعام ؛ المتخصصين في حالة موضوعية غير موجود في اللغة الإنجليزية ؛ كائنات غريبة، وبعكس ذلك عاقل وحتى ذكي ولطيف، الذين يعانون تحت أ انقسام المصدر كما لو كنت أنت أو أنا سأعاني تحت التهاب المعدة والأمعاء. "
(HL Mencken ، "العملية التعليمية". المجموعة الذكية, 1922)
- "الأصولي هو الأكثر استخدامًا من بين العديد من المصطلحات المستخدمة لوصف هؤلاء الأشخاص الذين يهتمون بـ "اللغة الإنجليزية الصحيحة" أو "قواعد اللغة الصحيحة". من بين أمور أخرى الصفات، نجد مرتبة أعلى ، دقيقة ، مدرسية ، نحوي ، كلمة قلق ، وصفة طبية ، مطهر ، مفرمة منطقية (كلمة HW فاولر) ، مُعَزِّز نحوي (مصطلح Otto Jespersen لـ H.W. Fowler) ، usageaster ، usagist ، usager ، و إميلي بوست اللغوي. تبدو كل هذه الأشياء على الأقل ضعيفة ، وبعضها أكثر من ذلك.
"يعود الاهتمام بتحسين وتصحيح وكمال اللغة الحالية إلى القرن الثامن عشر ، عندما تم كتابة أول قواعد لغة مؤثرة في اللغة الإنجليزية. كان هناك في ذلك الوقت فكرة أن اللغة المثالية موجودة ، على الأقل من الناحية النظرية ، وأن إصلاح الطريقة غير الكاملة لاستخدام اللغة الحالية سيؤدي إلى هذا الكمال ". (قاموس ميريام وبستر لاستخدام اللغة الإنجليزية, 1994)