معروف ب: رئيس كلية ويزلي ، لاحظ مقال حول لماذا يجب على النساء الالتحاق بالجامعة.
تواريخ: 21 فبراير 1855 - 6 ديسمبر 1902
يُعرف أيضًا باسم: أليس الفيرا فريمان ، أليس فريمان
كانت أليس فريمان باركر معروفة ليس فقط بعملها المبتكر والمخلص لها تعليم عالى بصفتها رئيس كلية ويزلي، ولكن لدفاعها عن منصب في مكان ما بين تعليم النساء ليكونوا متساوين مع الرجال ، وتعليم النساء في المقام الأول لأدوار المرأة التقليدية. كانت تعتقد اعتقادًا راسخًا أن المرأة بحاجة إلى أن تكون "في خدمة" الإنسانية ، وأن التعليم عزز قدرتها على القيام بذلك. كما أدركت أنه من غير المحتمل أن تفعل النساء ذلك في المهن التقليدية للذكور ، ولكن يمكنها العمل ليس فقط في المنزل تثقيف جيل آخر ، ولكن في الخدمة الاجتماعية ، والتعليم ، والمهن الأخرى التي لعبت دورًا في إنشاء جيل جديد مستقبل.
خطابها يوم لماذا تذهب إلى الكلية؟ موجهة للفتيات وأولياء أمورهن ، مما يعطيهن أسبابًا لتعليم الفتيات. هي ايضا كتب الشعر.
مقتطفات من لماذا الذهاب إلى الكلية ؟:
أصبحت فتياتنا الأمريكيات أنفسهن على وعي بأنهن بحاجة إلى التحفيز والانضباط والمعرفة اهتمامات الكلية بالإضافة إلى المدرسة ، إذا كان عليهم أن يعدوا أنفسهم للأكثر خدمة الأرواح.
ولكن لا يزال هناك آباء يقولون: "لا حاجة لابنتي أن تعلم. ثم لماذا تذهب إلى الكلية؟ " لن أجيب بأن التدريب الجامعي هو تأمين على الحياة للفتاة ، وهو تعهد بأنها تمتلك القدرة المنضبطة على كسب لقمة العيش لنفسها وللآخرين في حالة الحاجة ، لأنني أفضل الإصرار على أهمية إعطاء كل فتاة ، بغض النظر عن ظروفها الحالية ، تدريب خاص في شيء واحد يمكنها من خلاله تقديم خدمة المجتمع ، وليس الهواة ولكن من نوع خبير ، والخدمة أيضًا التي ستكون على استعداد لدفعها السعر.
خلفية
ولدت أليس إلفيرا فريمان ، نشأت في بلدة صغيرة في نيويورك. جاءت عائلة والدها من أوائل المستوطنين في نيويورك ، وكان والد والدتها قد خدم معها الجنرال واشنطن. جيمس وارن فريمان ، والدها ، تولى كلية الطب ، وتعلم أن يكون طبيبا عندما كانت أليس في السابعة من عمرها ، وإليزابيث هيغلي فريمان ، والدة أليس ، دعمت الأسرة أثناء دراسته.
بدأت أليس المدرسة في الرابعة ، بعد أن تعلمت القراءة في الثالثة. كانت طالبة نجمة ، وتم قبولها في أكاديمية وندسور ، وهي مدرسة للبنين والبنات. أصبحت مخطوبة لمدرسة في المدرسة عندما كانت في الرابعة عشرة فقط. عندما غادر للدراسة في مدرسة Yale Divinity School ، قررت أنها تريد أيضًا الحصول على تعليم ، ولذا فقد كسرت الخطوبة حتى تتمكن من دخول الكلية.
تم قبولها في جامعة ميشيغان للمحاكمة ، على الرغم من أنها فشلت في امتحانات القبول. جمعت بين العمل والمدرسة لمدة سبع سنوات للحصول على درجة البكالوريوس. أخذت منصب التدريس في بحيرة جنيف ، ويسكونسن ، بعد أن أكملت شهادتها. لقد كانت خارج المدرسة فقط منذ عام عندما دعتها ويليسلي لأول مرة لتصبح مدرس رياضيات ، ورفضت.
انتقلت إلى ساجيناو ، ميشيغان ، وأصبحت معلمة ثم مديرة مدرسة ثانوية هناك. ودعتها ويليسلي مرة أخرى ، هذه المرة لتعليم اليونانية. ولكن مع فقدان والدها ثروته ، وشقيقتها مريضة ، اختارت البقاء في ساجيناو والمساعدة في إعالة أسرتها.
في عام 1879 ، دعتها ويليسلي للمرة الثالثة. هذه المرة عرضوا عليها منصب رئيس قسم التاريخ. بدأت عملها هناك عام 1879. أصبحت نائبة رئيس الكلية ورئيسًا بالوكالة في عام 1881 ، وفي عام 1882 أصبحت رئيسة.
في سنواتها الست كرئيسة في ويليسلي ، عززت موقعها الأكاديمي بشكل ملحوظ. كما ساعدت في تأسيس المنظمة التي أصبحت فيما بعد الجمعية الأمريكية للنساء الجامعيات ، وعملت عدة فترات كرئيسة. كانت في هذا المكتب عندما أصدر AAUW تقريرًا في عام 1885 فضح المعلومات المضللة حول الآثار السيئة للتعليم على النساء.
في أواخر عام 1887 ، تزوجت أليس فريمان من جورج هربرت بالمر ، أستاذ الفلسفة في جامعة هارفارد. استقالت من منصب رئيس ويليسليلكنها انضمت إلى مجلس الأمناء ، حيث استمرت في دعم الكلية حتى وفاتها. كانت تعاني من مرض السل ، واستقالتها كرئيس سمحت لها بقضاء بعض الوقت في التعافي. ثم أخذت مهنة في التحدث أمام الجمهور ، وكثيرا ما تناولت أهمية التعليم العالي للمرأة. أصبحت عضوًا في مجلس التعليم بولاية ماساتشوستس وعملت من أجل تشريع يشجع التعليم.
في عام 1891-2 ، عملت كمديرة لمعرض ماساتشوستس في معرض كولومبوس العالمي في شيكاغو. من عام 1892 إلى عام 1895 ، اتخذت منصبًا في جامعة شيكاغو كعميد للنساء ، حيث وسعت الجامعة جسم الطالبة. الرئيس ويليام ريني هاربر ، الذي أرادها في هذا المنصب بسبب سمعتها التي يعتقدها سيجذب الطالبات ، ويسمح لها بتولي المنصب والإقامة لمدة اثني عشر أسبوعًا فقط لكل منها عام. سمح لها بتعيين وكيلها الفرعي لرعاية الأمور العاجلة. عندما أقامت النساء أنفسهن بقوة أكبر بين الطلاب في الجامعة ، استقال بالمر بحيث يمكن تعيين شخص يمكنه الخدمة بشكل أكثر نشاطًا.
بالعودة إلى ماساتشوستس ، عملت على جعل كلية رادكليف في ارتباط رسمي مع جامعة هارفارد. عملت في العديد من الأدوار التطوعية في التعليم العالي.
في عام 1902 ، أثناء وجودها في باريس مع زوجها في إجازة ، خضعت لعملية جراحية في حالة معوية ، وتوفيت بعد ذلك بسبب قصور في القلب ، عمره 47 عامًا فقط.