التركيز في التكوين: التعريف والأمثلة

في تكوين, الخطابة، و ال عملية الكتابة, التركيز يشير إلى استراتيجيات مختلفة تشارك في تضييق موضوع، تحديد أ هدف، تعريف الجمهور، واختيار طريقة التنظيموتطبيق تقنيات المراجعة.

يصف توم والدريب التركيز بأنه "لحظة رؤية النفق... التركيز هو الحالة المزاجية أو طريقة التركيز الشرس التي تنقل الفكر من مصفوفة منتشرة إلى شكل خطابي بالكامل "(كتاب في الكتابة, 1985).

علم أصول الكلمات: من اللاتينية "الموقد".

"إن أحد الجوانب المهمة جدًا للتحفيز هو الرغبة في التوقف والنظر إلى الأشياء التي لم يزعجها أحد آخر للنظر إليها. هذه العملية البسيطة التركيز على الأشياء التي عادة ما تعتبر أمرا مفروغا منه هو مصدر قوي للإبداع ".

(إدوارد دي بونو ، التفكير الجانبي: الإبداع خطوة بخطوة. هاربر ورو ، 1970)

"نفكر في التركيز كتأثير مرئي ، عدسة ننظر من خلالها لرؤية العالم بشكل أكثر وضوحًا. لكنني أراها كسكين ، شفرة يمكنني استخدامها لتقطيع الدهون من القصة ، تاركة وراءها فقط قوة العضلات والعظام... إذا كنت تفكر في التركيز على أنه سكين حاد ، يمكنك اختبار كل التفاصيل في القصة ، وعندما تجد شيئًا لا يناسبك (بغض النظر عن مدى اهتمامك) ، يمكنك أن تأخذ الشفرة وتقطعها ، بدقة ، وبسرعة ، دون نزيف أو معاناة. "

(روي بيتر كلارك ، مساعدة! للكتاب: 210 حلول للمشاكل التي يواجهها كل كاتب. Little، Brown and Company، 2011)

"كما يمكنك استكشاف ممكن المواضيعتجنب تلك التي تكون كبيرة جدًا أو غامضة جدًا أو عاطفية جدًا أو معقدة للغاية بالنسبة لك للعمل في الوقت المحدد.. .. على الرغم من وجود عدد من التقنيات لتضييق موضوعك بمجرد أن يكون لديك فكرة عامة عما تريد الكتابة عن معظم الأساليب تشجعك على "العبث" بالأفكار للبدء في جعلها خاصة بك (McKowen ، 1996). القيام ببعض الكتابة الحرة. اكتب دون توقف لفترة من الوقت فقط للحصول على بعض الأفكار على الورق. او جرب العصف الذهني، الذي تدون فيه جميع المفاهيم أو الأفكار التي تحدث لك حول الموضوع. تحدث إلى صديق لإثارة الأفكار. أو حاول أن تسأل هذه الأسئلة حول الموضوع: من ماذا متى اين لماذا، و كيف? أخيرا ، قم ببعض القراءة حول الموضوع لبدء التركيز معالجة."

(جون دبليو. سانتروك وجين س. هالونين ، الارتباطات بنجاح الكلية. طومسون وادزورث ، 2007)

"إن إحدى الطرق لتضييق الموضوع هي تقسيمه إلى فئات. اكتب موضوعك العام في أعلى الصفحة قائمة، مع كل كلمة متتالية أكثر محدد أو موضوع ملموس.. .. [على سبيل المثال ،] قد تبدأ بالموضوع العام للغاية للسيارات والشاحنات ، ثم تضييق الموضوع خطوة بخطوة حتى التركيز على نموذج واحد محدد (تشيفي تاهو الهجينة) وتقرر اقناع مستمعيك حول مزايا امتلاك سيارة هجينة مع جميع وسائل الراحة SUV. "

(دان أوهير وماري وايمان ، التواصل الحقيقي: مقدمة، الطبعة الثانية. بيدفورد / سانت. Martin's ، 2012)

"إن الانتقاد الأكثر شيوعًا لورقة بحث هو أن موضوعها واسع جدًا... خرائط المفاهيم [أو تجمع]... يمكن استخدامه لتضييق موضوعي "بصريًا". اكتب موضوعك العام على ورقة فارغة وضع دائرة حوله. بعد ذلك ، اكتب الموضوعات الفرعية لموضوعك العام ، وضع دائرة حول كل منها ، وربطها بخطوط للموضوع العام. ثم اكتب ودوِّر موضوعات فرعية من موضوعاتك الفرعية. عند هذه النقطة ، قد يكون لديك موضوع ضيق بشكل مناسب. إذا لم يكن الأمر كذلك ، فاستمر في إضافة مستويات الموضوعات الفرعية حتى تصل إلى واحد. "

(والتر بوك وروس ج. س. أوينز ، كيفية الدراسة في الكلية، الطبعة العاشرة. وادزورث ، 2011)

"الكتاب يجب أن يجدوا التركيز، معنى محتمل في كل الفوضى التي ستسمح لهم باستكشاف الموضوع بطريقة منظمة نسبيًا يمكنهم متابعة عملية الكتابة لمعرفة ما إذا كان لديهم أي شيء يستحق أن يقولوه - ويستحقون القارئ سمع...

"أجري مقابلة مع نفسي وأطرح أسئلة مشابهة لتلك التي طلبتها للعثور على الموضوع:

- ما هي المعلومات التي اكتشفت أنها فاجأتني أكثر؟
- ماذا سيفاجئ القارئ؟
- ما الشيء الذي يحتاج القارئ إلى معرفته؟
- ما الشيء الوحيد الذي تعلمته والذي لم أتوقع تعلمه؟
- ماذا يمكنني أن أقول في جملة واحدة تخبرني بمعنى ما استكشفته؟
- ما هو الشيء الوحيد - الشخص ، المكان ، الحدث ، التفاصيل ، الحقيقة ، الاقتباس - الذي وجدته يحتوي على المعنى الأساسي للموضوع؟
- ما هو نمط المعنى الذي اكتشفته؟
- ما الذي لا يمكن تركه مما يجب أن أكتب عنه؟
- ما الشيء الذي أحتاج إلى معرفة المزيد عنه؟

هناك عدد من التقنيات للتركيز على الموضوع. الكاتب ، بالطبع ، يستخدم فقط التقنيات اللازمة لتحقيق التركيز ".

(دونالد ن. موراي ، قراءة للكتابة: قارئ عملية الكتابة، الطبعة الثانية. هولت ، رينهارت ، ونستون ، 1990)

"[L] ess من ذوي الخبرة L1 و L2 الكتاب قد التركيز قبل الأوان - وبنتائج أقل من مرضية - على ميزات المستوى الجزئي مثل نحوي, معجميو ميكانيكي الدقة ، على عكس الحوار- اهتمامات على مستوى مثل الجمهور ، والغرض ، والبنية الخطابية ، منطق, تماسكو وضوح (كومينغ ، 1989 ؛ جونز ، 1985 ؛ جديد ، 1999)... قد يحتاج كتاب اللغة الثانية إلى تعليمات موجهة تهدف إلى تطوير مهارات لغوية محددة ، وخبرات خطابية ، واستراتيجيات تأليف. "

(دانا ر. فيريس وجون س. هيدجكوك ، تدريس تكوين ESL: الغرض والعملية والممارسة، الطبعة الثانية. لورانس إرلبوم ، 2005)

"الجمهور والغرض هم اهتمامات مركزية للكتاب ذوي الخبرة عند مراجعتهم ، ودرست دراستان بحثيتان تأثير توجيه انتباه الطلاب إلى هذه الجوانب من التأليف. في دراسة عام 1981 ، طلب [ج.ن] هايز من الكتاب الأساسيين والمتقدمين كتابة مقال لطلاب المدارس الثانوية حول آثار استخدام الماريجوانا. بناءً على تحليلها لتأليف البروتوكولات والمقابلات ، وجدت هايز أن هؤلاء الطلاب ، سواء أكانوا كتابًا أساسيين أو متقدمين ، لديهم إحساس قوي بالجمهور ولغرض كتابة أوراق أفضل من أولئك الذين يفتقرون إلى إحساس قوي بالهدف ويركزون على المعلم كجمهور أو لديهم القليل من الوعي الجمهور. [D.H] أجرى Roen & [RJ] Wylie (1988) دراسة طلبت من الطلاب التركيز على الجمهور من خلال النظر في المعرفة التي يمتلكها قراءهم على الأرجح. حصل الطلاب الذين نظروا إلى جمهورهم أثناء المراجعة على درجات شمولية أعلى من أولئك الذين لم يفعلوا ذلك ".

(إيرين ل. كلارك ، المفاهيم في التكوين: النظرية والتطبيق في تدريس الكتابة. لورانس إرلبوم ، 2003)

في مذكراته حياة الشرب (1994) ، الصحفي المخضرم بيت هاميل يروي أيامه القليلة الأولى "متخفياً بشكل خرقاء كمراسل" في نيويورك بوست. بدون أعباء من التدريب أو الخبرة ، التقط أساسيات كتابة الصحف من المشاركات مساعد محرر المدينة الليلية ، إد كوسنر.

طوال الليل في غرفة المدينة ذات العدد القليل من الموظفين ، كتبت قصصًا صغيرة استنادًا إلى البيانات الصحفية أو عناصر مقطوعة من الإصدارات المبكرة من الصحف الصباحية. لقد لاحظت أن كوسنر قد قام بتسجيل كلمة واحدة لآلة الطباعة الخاصة به: التركيز . لقد خصصت الكلمة لشعاري. انحسرت قلقي أثناء عملي وسألت نفسي: ماذا تقول هذه القصة؟ ما الجديد؟ كيف أقولها لشخص في صالون؟ التركيز ، قلت لنفسي. التركيز .

بالطبع ، ببساطة يقول أنفسنا للتركيز لن تنتج بطريقة سحرية قيادة أو أ أطروحة. لكن الرد على أسئلة هاميل الثلاثة قد يساعدنا في التركيز على العثور على الكلمات الصحيحة:

كان صموئيل جونسون هو الذي قال إن احتمال شنق "يركز على العقل بشكل رائع". ويمكن قول الشيء نفسه عن المواعيد النهائية. لكن أليس الكتابة جادة بما يكفي بالفعل دون الحاجة إلى الاعتماد على القلق لتحفيزنا؟

بدلاً من ذلك ، خذ نفسًا عميقًا. اطرح بعض الأسئلة البسيطة. و التركيز.

1. ماذا تقول هذه القصة (أو تقرير أو مقال)؟
2. ما الجديد (أو الأهم)؟
3. كيف أقولها لشخص في صالون (أو مقهى أو كافتيريا ، إذا كنت تفضل ذلك)؟