في قواعد، أ ارتباط نسبي قاصر جملة او حكم على نمط يحتوي على اثنين المقابلة عبارات أو شروط، كل واحد يرأسه ال والتعبير عن مقارنة: العاشر إيه... العاشر إيه أو العاشر إيه... Y-er.
كما يعرف الارتباط النسبي البناء المترابط، ال مقارن شرطي، أو ال "ال... البناء.
نحويًا ، يعتبر الارتباط المقارن نوعًا من اقتران البناء; بلاغياغالبا ما يكون الارتباط المقارن (ولكن ليس دائما) نوعا من باريسون.
تعابير مقارنة مقارنة مشتركة
- كلما زاد الخطر ، زاد العائد.
- "كلما عملت بجد ، كلما كان الاستسلام أصعب."
(مدرب كرة القدم الأمريكية فينس لومباردي) - كلما كانت أحزاننا أكثر عمقًا ، كلما كنا نغني بصوت أعلى
- "الحياة هي مغامرة خالصة ، وكلما أدركنا أسرع ، كلما تمكنا من معالجة الحياة على أنها فن".
(مايا أنجيلو ، لن يأخذ أي شيء لرحلتي الآن. راندوم هاوس ، 1993) - "كلما فعلنا أكثر ، كلما استطعنا القيام به ؛ كلما كنا مشغولين أكثر ، أصبح لدينا وقت فراغ. "
(ويليام هازليت ، روح العصر, 1825) - "كلما كبر الرجال هنا ، زاد احتمال ارتدائهم لباس وربطات عنق."
(جون ماكفي ، "إعطاء وزن جيد". إعطاء وزن جيد. فارار ، ستراوس وجيرو ، 1979) - "كلما شددت قبضتك ، تاركين ، كلما تنزلق أنظمة النجوم أكثر من أصابعك."
(كاري فيشر مثل الأميرة ليا أورجانا في حرب النجوم, 1977) - "كلما قلنا نستحق الحظ السعيد ، كلما كنا نأمل في ذلك".
(سينيكا) - "كلما كانت إنجازاتك أكبر ، كانت حياتك الشخصية والمحلية أقل إرضاءً."
(شاول بيلو ، أكثر يموت من حسرة. وليام مورو ، 1987) - "كلما انتبهت إلى ثراء العالم ، كلما سمحت بامتصاص الأشياء من خارجك ، كلما أصبح الشخص أكثر إثارة للاهتمام. وكلما انتبهت للعالم خارجك ، كلما أعادته: من خلال نوع من المعجزات ، سيصبح مكانًا أكثر إثارة للاهتمام ".
(باربرا بيغ ، كيف تكون كاتبا: بناء مهاراتك الإبداعية من خلال الممارسة واللعب. كتب الكاتب دايجست ، 2010)
'الأكثر والاكثر مرحا'
"هذا البناء — بشكل تخطيطي [X-er the Y-er] — يشار إليه عادة باسم البناء المترابط (Culicover 1999: 83-5) ؛ Culicover و Jackendoff 1999 ؛ فيلمور ، كاي ، وأوكونور 1988). يشير إلى أن أي زيادة (أو نقصان) في قيمة X مرتبطة ، بل ويمكن تفسيرها على أنها سبب زيادة (أو نقصان) قيمة Y. السمة البارزة للبناء هي حقيقة أن الكلمة ال الذي يتميز فيه ليس المحدد وبالتالي لا يتم تحديدها مع أداة التعريفال. بعض انطباعات البناء:
(16 أ) كلما عرفت أكثر قلقت أكثر.
(16 ب) كلما قل قولهم كلما تحدثوا أكثر.
(16 ج) كلما كبروا زاد سقوطهم.
(16 د) كلما بدأت في وقت مبكر كلما زادت فرصتك في النجاح.
(16 هـ) كلما زاد الخطر زاد العائد.
(16 و) كلما قال الأقل كان ذلك أفضل.
من الجدير بالذكر أيضًا أنه على الرغم من أن البناء المترابط غير معتاد للغاية ، نظرًا للمبادئ العامة للغة الإنجليزية بناء الجملة، ليست معزولة تمامًا عن بقية اللغة. في الواقع ، هناك عدد غير قليل من التعبيرات الثنائية التي يتم تقديم العنصر الأول فيها كسبب أو شرط مسبق أو تفسير للعنصر الثاني. مثل البناء المترابط ، تفتقر هذه التعابير إلى الفعل المحدود. وهنا بعض الأمثلة:
(17 أ) القمامة في الداخل ، القمامة خارج.
(17 ب) من مقلاة (و) في النار.
(17 ج) يأتي بسهولة ، اذهب بسهولة.
(17 د) يد باردة ، قلب دافئ.
(17 هـ) بمجرد اللدغة ، خجولة مرتين.
(17 و) بعيدًا عن الأنظار ، بعيدًا عن العقل.
(17 جم) مرة واحدة في البداية ، دائمًا في حين. *
(17 س) واحدة لي (و) واحدة لك.
(17 ط) يأتي أولاً ، يخدم أولاً.
(17 ي) لا شيء يغامر ، لا شيء مكتسب.
"* يعبر هذا التعبير عن البناء [ONCE A N، ALWAYS A N]. تتضمن الأمثلة من BNC [British National Corpus] ذات مرة كاثوليكي ، دائما كاثوليكي; ذات مرة روسي ، دائما روسي; مرة غير كفؤ ، دائما غير كفؤ; مرة واحدة تاجر ، دائما تاجر. يشير البناء إلى أن الشخص غير قادر على تغيير شخصيته أو سلوكه الراسخ ".
(جون ر. تايلور ، الجسم العقلي: كيف يتم تمثيل اللغة في العقل. مطبعة جامعة أكسفورد ، 2012)
ال... ال
"(129) كلما أكل جون أقل كلما كان يريد.
"هذا البناء... يتكون من عبارتين ، كل منهما يعبر عن مقارنة. قد يكون كلاهما من النموذج لمزيد من XP... , في هذه الحالة يتم تفسير الأول على أنه أ جملة ثانوية والثاني باسم البند الرئيسي. أو ، يمكن أن يحتوي البند الأول ببساطة على مقارن ، على سبيل المثال جون يريد أقل، وفي هذه الحالة يتم تفسير البند الأول على أنه البند الرئيسي ويتم تفسير الثاني على أنه شرط ثانوي.
"من الأهمية بمكان للمناقشة الحالية حقيقة أن الهيكل الداخلي الاكثر.. . يكون فريدة، بمعنى أنه يجب على المتعلم ببساطة أن يكتسب المعرفة بأنه يمكن استخدام تعبير من هذا النموذج بالطريقة التي وصفناها. كما يتضح من Culicover و Jackendoff (1998) ، الاكثر يعمل كعامل يربط المتغير ، والسلسلة التي يتم تشكيلها تخضع لقيود المنطقة المعتادة. الاستمارة الاكثر... يجب أن تكون أولية في البند ، ولا يمكن الأنابيب المزورة أ حرف جر..."
(بيتر و. Culicover ، المكسرات النحوية: الحالات الصعبة والنظرية النحوية واكتساب اللغة. مطبعة جامعة أكسفورد ، 1999)
الكلمة الصغيرة "ال"
"(6) كلما درست طالبة ، حصلت على درجات أفضل.
في اللغة الإنجليزية ، تبدأ كل من العبارة الأولى والعبارة الثانية بشكل إلزامي بالكلمة الصغيرة ال. إن عدم قبول (7 أ) يرجع لغياب ال في البند الأول ، في (7 ب) في الفقرة الثانية ، في (7 ج) ، غياب ال في كلتا العبارتين ، من غير المستغرب أن يؤدي أيضًا إلى عدم القبول.
(7 أ) * كلما زادت دراسة الطالب ، كلما حصلت على درجات أفضل.
(7 ب) * كلما درست طالبة ، حصلت على درجات أفضل.
(7 ج) * كلما درست طالبة ، حصلت على درجات أفضل ".
(رونالد ب. ليو ، كلمات قليلة: تاريخهم ، علم الأصوات ، النحو ، الدلالات ، البراغماتية ، والاستحواذ. مطبعة جامعة جورج تاون ، 2009)