مشاكل كبيرة في الدورات المفتوحة على الإنترنت

دورات ضخمة على شبكة الإنترنت المفتوحة (المعروف باسم MOOCs) هي فصول مجانية متاحة للعموم مع تسجيل عالي. مع MOOCs ، يمكنك التسجيل في دورة تدريبية بدون تكلفة ، والقيام بالكثير من العمل كما تشاء ، ومعرفة أي شيء من علوم الكمبيوتر إلى الشعر التجاوزي.

منصات مثل EdXيجمع Coursera و Udacity بين الكليات والأساتذة الذين يرغبون في المساهمة في مجال التعليم المفتوح. أطلق الأطلسي على MOOCs "التجربة الأكثر أهمية في التعليم العالي" وليس هناك شك في أنهم يغيرون طريقة تعلمنا.

ومع ذلك ، ليس كل شيء في عالم التعليم المفتوح يسير على ما يرام. نظرًا لأن MOOCs أصبحت أكثر شيوعًا ، أصبحت مشاكلها أكثر وضوحًا.

واحدة من أكبر المشاكل مع MOOCs هو طبيعتها غير الشخصية. في العديد من الحالات ، يسجل الآلاف من الطلاب في قسم واحد مع مدرب واحد. في بعض الأحيان يكون المدرب مجرد "مُيسر" بدلاً من مُنشئ الدورة التدريبية ، وفي أحيان أخرى يكون المدرب غائبًا تمامًا. يمكن للمهام المصممة لتكون تفاعلية مثل مناقشات المجموعة أن تعزز الطبيعة غير الشخصية لهذه الدورات التدريبية الكبيرة. من الصعب بما فيه الكفاية أن يتعرف الصف 30 على بعضهم البعض ، وتنسى تعلم أسماء زملائك الـ 500.

بالنسبة لبعض الموضوعات ، لا سيما تلك المتعلقة بالرياضيات والعلوم الثقيلة ، فإن هذه ليست مشكلة كبيرة. ولكن ، بالطبع الفنون والعلوم الإنسانية تعتمد تقليديا على النقاش المتعمق والنقاش. غالبًا ما يشعر المتعلمون أنهم يفتقدون شيئًا ما عند الدراسة بمعزل عن غيرهم.

في الفصول الدراسية التقليدية ، لا تتمثل نقطة ملاحظات المدرس في تصنيف الطلاب فقط. من الناحية المثالية ، يمكن للطلاب التعلم من الملاحظات وملاحظة الأخطاء المستقبلية. لسوء الحظ ، التعليقات المتعمقة ببساطة غير ممكنة في معظم MOOCs. العديد من المدربين تعليم غير مدفوع وحتى الأكثر سخاء ببساطة ليسوا قادرين على تصحيح مئات أو آلاف الأوراق أ أسبوع. في بعض الحالات ، تقدم MOOCs ملاحظات تلقائية في شكل اختبارات أو تفاعلات. ومع ذلك ، بدون معلمه ، يجد بعض الطلاب أنفسهم يكررون نفس الأخطاء مرارًا وتكرارًا.

MOOCS: سيحاول الكثيرون ولكن القليل منهم سيمر. قد تكون أرقام التسجيل هذه خادعة. عندما يكون التسجيل أكثر من بضع نقرات بالماوس ، يمكن أن يكون الحصول على فئة 1000 أمرًا بسيطًا. يكتشف الأشخاص من خلال وسائل التواصل الاجتماعي أو منشورات المدونات أو تصفح الإنترنت والتسجيل في دقائق معدودة. لكن سرعان ما تخلفوا أو نسوا تسجيل الدخول إلى الدورة التدريبية من البداية.

في كثير من الحالات ، هذا ليس سلبيا. يمنح الطالب الفرصة لتجربة مادة دون مخاطرة ويسمح بالوصول إلى المواد لأولئك الذين قد لا يكونون على استعداد لتقديم التزام وقت أكبر. ومع ذلك ، بالنسبة لبعض الطلاب ، فإن معدل الإكمال المنخفض يعني أنهم لم يتمكنوا من البقاء على رأس العمل. لا تعمل الأجواء ذات الدوافع الذاتية للعمل ، كما يحلو لك ، من أجل الجميع. يزدهر بعض الطلاب في بيئة أكثر تنظيماً مع تحديد مواعيد نهائية محددة ودوافع شخصية.

حاليًا ، لا توجد طريقة للحصول على درجة علمية عن طريق الحصول على شهادات MOOCs. كان هناك الكثير من الحديث حول منح رصيد لاستكمال MOOC ، ولكن لم يتم اتخاذ سوى القليل من الإجراءات. على الرغم من وجود عدد قليل طرق لكسب الائتمان الكلية، من الأفضل أن تفكر في MOOCs كوسيلة لإثراء حياتك أو مواصلة تعليمك دون الحصول على اعتراف رسمي.

قدم التعليم المفتوح العديد من الفوائد للطلاب. لكن البعض يقلق من تداعيات المعلمين السلبية. في كثير من الحالات ، يقوم الأساتذة بتطوير وتدريس MOOCs (بالإضافة إلى توفير الكتب الإلكترونية) مجانا. في حين لم يكن أجر الأستاذ مرتفعًا على الإطلاق ، اعتاد المعلمون على الاعتماد على تحقيق دخل إضافي من البحث وكتابة الكتب الدراسية ومهام التدريس الإضافية.

عندما يُتوقع من الأساتذة القيام بالمزيد مجانًا ، سيحدث أحد أمرين: ستحتاج الكليات إلى تعديل الرواتب وفقًا لذلك أو سيجد العديد من الأكاديميين الأكثر موهبة عملًا في مكان آخر. يستفيد الطلاب عندما يتعلمون من الأفضل والألمع ، لذا فإن هذا مصدر قلق سيؤثر بشكل متزايد على الجميع في المجال الأكاديمي.