الأفعال الفرنسية التي تأخذ "'tre" كأفعال مساعدة

آن فعل مساعدأو مساعدة الفعل، هو فعل مترافق يستخدم أمام فعل آخر في الأزمنة المركبة من أجل الإشارة إلى مزاج وتوتر الفعل.

في الفرنسية ، الفعل المساعد هو إما تجنب أو être. تصنف جميع الأفعال الفرنسية التي الفعل التي تتخذها ، وأنها تستخدم نفس الفعل المساعد في جميع الأزمنة المركبة. معظم الأفعال الفرنسية استعمال تجنب ، استخدام أقل être. فيما يلي قائمة بالأفعال (ومشتقاتها) التي تتطلب être:

• ألير > توجو
• arriver > لكي تصل
• نزل > النزول / الذهاب إلى الطابق السفلي
  redescendre> أن ينزل مرة أخرى
• entrer > للدخول
  المستأجر> لإعادة الدخول
• منذر > لتسلق
  ريمونتر> لتسلق مرة أخرى
• مورير > حتى الموت
• ناعمة > أن يولد
  renaître> أن تولد من جديد ، ولدت من جديد)
• partir > يغادر
  إعادة تقسيم> لترك مرة أخرى
• عابر سبيل > ليمر
• راحة > لتبقى
• متقاعد > لكي ترجع
• الفرز > للخروج
  ressortir> للخروج مرة أخرى
• تومبر > ليقع او يسقط
  retomber> للسقوط مرة أخرى
• فينير > ليأتي
  ديفينير> لتصبح
  بارفنير> للوصول ، تحقيق
  revenir> أن يأتي مرة أخرى ، أعود

هذه كلها أفعال متداخلة تنقل نوعًا ما من حركة. تعتاد على هذه الأفعال مع مرور الوقت ، وفي يوم من الأيام ستتمكن من الشعور بما إذا كنت تريد استخدامها

يوجد بعض الأفعال الفرنسية التي تتطلب être كما الفعل المساعد في تأليف باسي والأزمنة المركبة الأخرى ، والطلاب في بعض الأحيان يجدون صعوبة في تذكرها. هناك 14 أفعال شائعة بالإضافة إلى العديد من المشتقات التي تتخذ être، ومشتقاتها عادة ما تفعل أيضا. فمثلا، entrer هو être الفعل ، كما هو مشتق منه مستأجر. بشكل عام ، تشير جميع الأفعال إلى نوع معين من الحركة ، سواءً حرفيًا أو تصويريًا - درسًا في أفعال أخرى.

شيء واحد مهم للغاية أن نتذكره هو أن الأفعال تستخدم فقط être عندما تكون متعديًا (ليس لديك كائن مباشر):

• Je suis passé à huit heures ضد J'ai passé la maison.
  Je suis monté avant lui ضد J'ai monté la valise.

أستطيع أن أعدكم أنك في نهاية المطاف سوف تعرف غريزي الأفعال التي تتخذ être، ولكن في غضون ذلك ، قد ترغب في تجربة أحد هذه الأجهزة ذاكري.

تعليم الفرنسية être أفعال بصرية: لا ميزون ديتري. ارسم منزلًا به باب ، وسلالم ، ونوافذ ، إلخ. ومن ثم تسمية مع être أفعال. على سبيل المثال ، ضع شخصًا على الدرج يرتفع ( منذر) وآخر ينزل ( نزل).
هناك ثلاثة اختصارات شائعة الاستخدام للتذكر être أفعال. الغريب ، لا أحد منهم يشمل عابر سبيلوهو être الفعل عند استخدامها بشكل intransively.

ربما هذا هو الجهاز الأكثر شعبية ذاكري ل être الأفعال في الولايات المتحدة. شخصيا ، أجد DR & MRS VANDERTRAMP زائدة عن الحاجة لأنها تحتوي على بعض المشتقات ، ولكن إذا كان ذلك مناسبًا لك ، فاذهب إليها.

• دالمساء
• رالمساء
• &
• مonter
• راستر
• سortir

• الخامسenir
• أller
• نa .tre
• دescendre
• هـntrer
• رentrer
• تomber
• رetourner
• أrriver
• مourir
• صارتير

يرمز كل حرف في ADVENT إلى أحد الأفعال والأفعال المقابلة لها ، بالإضافة إلى فعل إضافي واحد ، لما مجموعه ثلاثة عشر.

• أrriver - Partir
• دescendre - مونتي
• الخامسenir - ألير
• هـntrer - سورتير
• نa --tre - مورير
• تomber - ريستر
• معيل

يرمز كل حرف في DRAPERS VAN MMT إلى أحد الأفعال الثلاثة عشر.

• دescendre
• راستر
• أller
• صارتير
• هـntrer
• رetourner
• سortir

• الخامسenir
• أrriver
• نa .tre

• مourir
• مonter
• تomber

13 مجموع الأفعال

على ال منتدى بروفيس دي فرانس، صرح بعض المعلمين أن الاختصارات لا تعمل - يتذكر طلابهم الحروف ، لكن لا يشير الفعل إلى كل واحد. لذلك يستخدمون الموسيقى أو الشعر لمساعدة الطلاب على تعلم وتذكر الأفعال:

1. لدي طلاب يغنون النعوت الماضية الأفعال لحن "عشرة هنود صغار". إنها طريقة جيدة لتذكر الأفعال التي تتخذ être، بالإضافة إلى أنه يساعدهم على تذكر المشاركين السابقين غير النظاميين:

allé، Arrivé، venu، revenu،
entré، rentré، descendu، devenu،
kindi، parti، resté، retourné،
monté، tombé، né et mort.

2. أطلب من طلابي حفظ الأفعال بترتيب معين: الأفعال ذات 8 فواصل ، والتي يمكنهم تعلمها في حوالي دقيقتين في الفصل. التالي هو نزللأنه عكس منذر. ثم الأفعال ، فينير الأسرة ، وبداية ونهاية الحياة. قدم المساواة إحضار النهاية الكبرى. يمكن أن تتعلم معظم الفصول الدراسية جميعهم في أقل من 5 دقائق. ثم وضعت كل ذلك معا في قصيدة صغيرة:

ألير ، arriver ، entrer ، المستأجر ، rester ، retourner ، tomber ، monter ،
تنازلي ،
partir، sortir،
فينير ، ديفينير ، ريفينير ،
naître ، mourir ، et passer par.
Ces dix-sept verbes sont conjugués avec le verbe être au passé composé. نعم!

في بعض الأحيان أقوم بذلك بصوت الأغنية أو الراب. من المعروف أنني وضعت زوج من الظلال. يبدو أنه يترك انطباعًا ويدخلهم جميعًا فيه. يبدو أن طلابي قادرون على تذكر هذا الطلب دون أي صعوبة على الإطلاق ، وأنا أراهم مسح مسابقاتهم ، وتلاوة ترتيب الأفعال بصمت ، ووضع علامة نجمة بجوار تلك التي بحاجة إلى être، وأن تكون ناجحًا جدًا. عندما كان لدي هؤلاء الطلاب في فصول أكثر تقدمًا على مر السنين ، تذكروا صيغتي. إذا انزلقت ، كل ما يتطلبه الأمر هو تذكير لطيف: ألير ، الواصل ... وجعلهم جميعا ينضمون لتعزيز الأفعال. لقد قابلت الطلاب بعد سنوات عديدة والذين لا يزال بإمكانهم تذكرهم جميعًا ويريدون قراءتهم لي.

الأفعال التي تتطلب être في ال تأليف باسي والأزمنة المركبة الأخرى لازمة - أي أنها لا تحتوي على شيء مباشر. ولكن يمكن استخدام بعضها بشكل عابر (مع أ مفعول به لفعل متعد) ، وعندما يحدث هذا ، تحتاج هذه الأفعال تجنب كفعل مساعد. بالإضافة إلى ذلك ، هناك تغيير طفيف في المعنى.

نزل

• Il est descendu. - لقد نزل للاسفل).
• Il a descendu l'escalier. - نزل الدرج.
• Il a descendu la valise. - أخذ الحقيبة إلى أسفل.

منذر

• Il est monté. - صعد (سلالم).
• Il monté la côte. - صعد التل.
• Il a monté les livres. - رفع الكتب.

عابر سبيل

• Je suis passé devant le parc. - ذهبت إلى الحديقة.
• J'ai passé la porte. - ذهبت من الباب.
• J'ai passé une heure ici. - قضيت ساعة هنا.

مستأجر

• Je suis rentré. - عدت الى منزلي.
• J'ai rentré les chaises. - أحضرت الكراسي في الداخل.

متقاعد

• Elle est retournée en France. - عادت إلى فرنسا.
• Elle a retourné la lettre. - عادت / أعادت الرسالة.

الفرز

• Elle est sortie. - لقد خرجت.
• Elle a kindi la voiture - أخرجت السيارة.

عند استخدام أكثر من فعل في تأليف باسي أو أي صيغة مركبة أخرى ، يمكنك - ولكن ليس من الضروري دائمًا - تكرار الفعل المساعد أمام كل مشاركة سابقة. يعتمد ما إذا كان عليك تكرار المساعدة الإضافية على ما إذا كانت الأفعال الرئيسية تأخذ نفس الفعل المساعد. إذا كانت كلها تجنب الأفعال ، كلها être الأفعال ، أو جميع الأفعال النائية ، لا تحتاج إلى تضمين المساعد أمام كل واحد.

عندما تريد أن تقول "أكلت وشربت" ، عليك أن تأخذ في الاعتبار الفعل المساعد ذلك مذود و boire تطلب. لأن كلاهما يأخذ تجنب، يمكنك ترك المساعدة من الفعل الثاني:

• J'ai mangé et bu

أو يمكنك تكرار المساعد ، مع أو بدون ضمير الموضوع:

• J'ai mangé et ai bu or
• J'ai mangé et j'ai bu

ليقول "غادرت عند الظهر وحصلت على المنزل في منتصف الليل" ، أنت بحاجة être لكلا الفعلين ، لذلك لا تحتاج إلى تكرار المساعدة:

• Je suis parti à midi et rentré à minuit

ولكن يمكنك أيضًا أن تقول:

• Je suis parti à midi et suis rentré à minuit أو
• Je suis parti à midi et je suis rentré à minuit

تنطبق نفس القاعدة الأساسية عند استخدام الأفعال ذات النغمات فقط ، كما هو الحال في "لقد نهضت وارتديت":

• Je me suis levé et habillé.

ومع ذلك ، إذا كنت ترغب في تكرار مساعدة أفعال شائعة، يجب عليك أيضًا تكرار ضمير انعكاسي:

• Je me suis levé et me suis habillé
• Je me suis levé et je me suis habillé
• الثلاثون "Je me suis levé et suis habillé" الثلاثون

عندما يكون لديك جملة تحتوي على أفعال تحتاج إلى مساعدين مختلفين ، أو بمزيج من أفعال مقيمة وغير مبدئية ، فأنت مطالب باستخدام مختلف المساعدين أمام كل فعل. يمكنك أيضا تكرار ضمير الفاعل:

عملت وذهبت إلى البنك.

• J'ai travaillé et suis allé à la banque
• J'ai travaillé et je suis allé à la banque

نهضت وذهبت إلى الطابق السفلي.

• Je me suis levé et suis descendu
• Je me suis levé et je suis descendu

أكل ، وغادر ، ونام في وقت مبكر.

• Il mangé، est parti et s'est couché tôt
• Il a mangé، il est parti et il s'est couché tôt

إذا كان لديك بعض الأفعال مع مساعد واحد وبعض الأفعال مع الآخر ، لا يزال بإمكانك إسقاط المساعدين المشتركين عندما يكونون بمفردهم في الفقرة (أي عندما يكون للبند فقط تجنب أفعال، être الأفعال ، أو الأفعال البدائية):

على dansé et chanté ، et puis (on) est allé à une autre boîte

• رقصنا وغنينا ، ثم ذهبنا إلى نادٍ آخر

As-tu fait ton lit et nettoyé ta chambre، ou t'es-tu douché et habillé؟

• هل رتبت سريرك ونظفت غرفتك ، أم استحممت وارتدت ملابسك؟

تذكر أنه ليس من الخطأ أبدًا تكرار الفعل المساعد (على الرغم من أن المبالغة فيه يمكن أن يجعل صوتك الفرنسي مائلًا قليلاً). ولكن من الخطأ عدم استخدام المساعدين المختلفين إذا كان لديك أنواع مختلفة من الأفعال.