أنواع الطلاب في الفصل الدراسي النموذجي بالمدرسة المتوسطة

طلاب المدارس المتوسطة ، مثل البالغين ، يأتون من أماكن مختلفة فكريا ، اجتماعيا وعاطفيا. يجب أن يتعلم المعلمون كيفية العمل مع مجموعة واسعة من الشخصيات التي تقدم نفسها لفهم ما يحتاجه كل طالب. للتحضير لتدريس المرحلة المتوسطة ، تعرف على هذه السمات الشخصية الشائعة.

تذكر أن كل طالب يتميز بمزيج من السمات حتى عندما تكون هناك سمة تحددها أكثر من البقية. انظر إلى الطفل بالكامل وتجنب التعميم بناءً على سمة واحدة.

كل مدرسة لديها تخويف. إنهم يميلون إلى استهداف من لا يستطيعون الدفاع عن أنفسهم أو لا يدافعون عنهم. هناك دائمًا الأسباب الكامنة وراء السلوك القاسي الذي يحفز الطلاب على العمل - يمكن أن يشمل ذلك أي شيء من انعدام الأمن الشديد إلى المتاعب في المنزل. لا ينبغي للمدرس أن يفصل أبدًا أي طالب يعني للآخرين لأنهم في كثير من الأحيان يحتاجون إلى نفس القدر من المساعدة بقدر ما يحتاجون إليه في بعض الأحيان.

يمكن أن تكون البلطجة جسدية أو عاطفية ، لذا كن على إطلاع على الاثنين. كن حريصًا على اكتشاف البلطجة فور حدوثها حتى تتمكن من وضع حد لها بسرعة. علِّم صفك الوقوف مع بعضهم البعض لمنع البلطجة من الخروج عن السيطرة عندما لا تلاحظ ذلك. بمجرد تحديد الميول القاسية لدى الطالب ، ابدأ في محاولة لمعرفة ما يؤلمها.

الجميع ينظر إلى هؤلاء الطلاب. عادة ما يكون الزعماء الطبيعيين متحمسين ، محبوبين ، وذوي خبرة جيدة ولهم تأثيرات هائلة على زملائهم في الفصل. إنهم محترمون ومحترمون. قد لا يلاحظون الطلاب الآخرين الذين ينظرون إليهم كأمثلة لأنهم لا يبحثون عن الاهتمام. لا يزال القادة بحاجة إلى التوجيه والتغذية ولكن ربما لا يحتاجون إلى نفس النوع من التوجيه من زملائك في الفصل. أظهر لهؤلاء الطلاب المتفوقين إمكاناتهم ومساعدتهم على تكوين اختلافات إيجابية داخل الفصل الدراسي وخارجه. تذكر أنه حتى الطلاب الحكيمون والمؤثرون يحتاجون إلى المعلمين لمساعدتهم على النمو.

بعض الطلاب لديهم الطاقة لتجنيب. هذا يمكن أن يجعل من الصعب عليهم التركيز وحتى جعلهم يسيئون التصرف دون معنى. إن نشاط الطلاب النشطين ، من الارتداد المستمر إلى التشتيت المستمر والتشويش ، يمكن أن يطغى على أي فصل دراسي. اعمل معهم لتطوير استراتيجيات للنجاح — فقد يحتاجون إلى أماكن لتساعدهم على التركيز وإنجاز أعمالهم. في بعض الأحيان يعاني هؤلاء الطلاب من اضطرابات سلوكية غير مشخصة مثل ADHD التي ينبغي معالجتها من قبل المهنية.

كل فصل لديه طلاب يأخذون على عاتقهم إبقاء الجميع مستمتعين المهرجين الطبقة. يميلون إلى حب الانتباه ولا يمانعون إذا كان إيجابيًا أو سلبيًا طالما حصلوا على رد. غالبًا ما يواجه الطلاب السخيفون مشكلة عندما يتركون رغبتهم في التميز للحصول على أفضل ما لديهم ويتوقفون عن اتباع القواعد من أجل التسلية. بدلاً من إحالة هؤلاء الطلاب على الفور إلى الإدارة لاتخاذ إجراء تأديبي ، حاول التفكير معهم. تعرف على ما يمكنك فعله لمساعدتهم على تقديم مثال جيد بدلاً من محاولة دائمًا جعل الآخرين يضحكون.

الطلاب المحفزون هم عمال صعبون بشكل طبيعي. إنهم يلتزمون بمعايير عالية ويتجاوزون لتحقيق أهدافهم. يستمتع العديد من المعلمين بوجود طلاب طموحين لأنهم لا يحتاجون إلى الاقتناع ببذل قصارى جهدهم ولكن يجب الحرص على عدم استبعاد احتياجاتهم. الطلاب الذين لديهم شهية كبيرة للنجاح يميلون إلى أن يكون لديهم تسامح منخفض للفشل وقد يكونون غير عادلين لأنفسهم عندما لا يؤدون أداء جيدًا كما يرغبون. شجعهم على إيجاد توازن صحي بين دفع أنفسهم وأخطاء.

يجلب الطلاب الذين يتمتعون بذكاء أعلى من المتوسط ​​ديناميكية مثيرة للاهتمام إلى الفصل. إنهم يميلون إلى التحرك بسرعة أكبر من خلال المهارات المادية والعرضية التي تتجاوز أعمارهم ، والتي يمكنك الاعتماد عليها من حين لآخر لإثراء تعليمك. ومع ذلك ، هناك طريقتان يستجيب الطلاب الآخرون عمومًا لهؤلاء الموهوبين والموهوبين لا هو مواتٍ: فقد يتجنبونهم لأنهم مختلفون أو ملتويون أو يعتمدون عليهم مساعدة أكاديمية. يمكن أن يكون كل من هذين السيناريوهين ضارًا برفاهية طالب ساطع بشكل استثنائي ، لذلك راقب علامات سوء المعاملة أو الاستفادة منه.

يتم إعداد هؤلاء الطلاب دائمًا للصف. تذكر ل الواجبات المنزلية الكامل ليست مشكلة وربما لا يحتاجون إلى مساعدتكم لتتبع موادهم أيضًا. هؤلاء الطلاب يفضلون النظام والقدرة على التنبؤ وقد يواجهون مشكلة في التعامل مع أي شيء يتعارض مع هذا. استخدم مهاراتهم في استخدام الوظائف الصفية وشجعهم على تقديم أمثلة للآخرين حول كيفية البقاء منظمين. إذا وجدوا أن العمل في الفوضى والفوضى أمر صعب ، فقم بتعليمهم استراتيجيات للتكيف والتكيف.

بعض الطلاب منطويون ، خجولون ، وسحبون. لديهم على الأرجح عدد قليل من الأصدقاء المقربين ويتفاعلون قليلاً مع بقية الفصل. لن يشاركوا دائمًا في الفصل لأن مشاركة أفكارهم في المناقشات والعمل مع الآخرين يقع خارج منطقة راحتهم. ابحث عن طريقة للتواصل مع هؤلاء الطلاب حتى تتمكن من إجراء تقييم دقيق لما يمكنهم القيام به وما يعرفونه وما يحتاجون إليه. صفر في السمات التي تجعلهم طلابًا جيدين ولا تعاقبهم لكونهم هادئين (هذا ربما سيجعلهم أقل عرضة للتواصل).

سيحتوي كل فصل على طلاب يبدو أنهم غير مرتبطين أو يبدو أنهم كسالى. في بعض الأحيان ، يواجه هؤلاء الطلاب غير الملتزمين وغير القائمين على المشاركة صعوبة في تركيز رأسمالهم العقلي على الأكاديميين وفي أحيان أخرى يقومون بمراجعة ما لا يفهمونه. هؤلاء الطلاب عادة لا يلفتون انتباههم إلى أنفسهم وسيطيرون تحت رادارك إذا لم تكن حذراً. اكتشف ما الذي يمنعهم من النجاح: هل هي مشكلة اجتماعية؟ عقبة الأكاديمية؟ شيء آخر؟ مثل هؤلاء الطلاب بحاجة إلى أن تميل إلى التسلسل الهرمي أو الاحتياجات قبل أن يتمكنوا من التقدم لأنفسهم في المدرسة لأنه قد يكون هناك الكثير من القضايا الملحة في أذهانهم من العمل المدرسي.

يخلق بعض الطلاب الدراما فقط لتكون مركز الاهتمام. قد يثرثرون أو يحرضون على حث الطلاب الآخرين على ملاحظتهم ولا يتمتعون بسمعة طيبة دائمًا. لا تدع هؤلاء الطلاب يتعاملون مع الآخرين - فهم غالبًا ما يكونون بارعين في الاستفادة من السمات المختلفة لدى الأشخاص للحصول على نتائج. على غرار التخويف ، قد يستخدم هؤلاء الطلاب الدراما للتستر على مشاكلهم. قد يحتاج الطلاب الدراميون بشدة إلى مساعدتكم ولا يعرفون كيفية التعبير عن ذلك.

سيكون هناك دائمًا عدد قليل من الطلاب الذين يبدو أنهم يتوافقون مع الجميع. انهم يحبون التحدث والازدهار في المواقف الاجتماعية. يجلب الطلاب الاجتماعيون الحياة للمناقشات والانسجام الفريد للفصل — يستخدمون مهاراتهم قبل أن ينفد اجتماعهم الاجتماعي عن السيطرة. لديهم القدرة على الوصول إلى الطلاب المهزومين ، وقمع الدراما ، ومساعدة القادة على التأثير إيجابياً على الفصل. ينظر المعلمون أحيانًا إلى هؤلاء الطلاب على أنهم مصدر إزعاج ، لكن يمكن أن يكونوا إضافات قيمة إلى مجموعة.

بعض الطلاب يريدون فقط أن يعرف الآخرون ما يفكرون فيه. على الرغم من أن نواياهم قد لا تكون منزعجة لك أو للآخرين ، إلا أن الطلاب الذين لديهم آراء يميلون إلى الإشارة إلى العيوب والتشكيك في كل شيء ، وفي بعض الأحيان يخرجون عن التدريس. غالبًا ما يكونون سريعو الذكاء وأكثر إدراكًا من أقرانهم ، مما يجعلهم يشعرون كما لو أن زملائهم في الفصل يجب أن يرغبوا في سماع ما يقولون (وغالبًا ما يفعلون). لا تدع هؤلاء الطلاب تحت جلدك عندما يتحدثون مرة أخرى. بدلاً من ذلك ، ارشدهم ليصبحوا قادة.

يبدو أن بعض الطلاب غير قادرين على البقاء منظمين. إنهم ينسون أداء الواجب المنزلي ، ولا يحتفظون بحقائب الظهر أو الخزائن الخاصة بهم ، ولا يمتلكون مهارات قوية في إدارة الوقت. وبخ العديد من المعلمين الطلاب غير المنظمين لارتكابهم أخطاء عندما ينبغي عليهم في الحقيقة تزويدهم بالأدوات والاستراتيجيات اللازمة للتنظيم الفعال. قم بتعليم نصائح منظمة الطلاب غير المنظمين تمامًا مثلما تفعل في تدريس أي شيء آخر قبل عدم تمكنهم من أن يكونوا أنيقين يمنعهم من التعلم.