بحلول الوقت الذي تنتهي فيه أية سنة دراسية ، فإن آخر شيء يريد أي معلم التفكير فيه هو العام الدراسي التالي. لسوء الحظ ، فإن نهاية السنة الدراسية هي أيضًا عندما يكون لدى المعلم معظم المعلومات حول كيفية جعل الانتقال إلى سبتمبر أكثر سلاسة.
لذلك ، كيف يمكن تحقيق أفضل استخدام لهذه المعلومات؟ يجب على المعلمين محاولة قضاء الوقت - بضع ساعات على كل فئة من الفئات التالية - في نهاية هذا العام لأن الوقت المستثمر الآن يمكن أن يؤدي إلى نتائج إيجابية في العام الدراسي المقبل.
#1. قضاء الوقت في التنظيف والتنظيف
قبل أن يغادر المعلم للعام الدراسي ، يمكنه التقاط صورة للغرفة (ربما من عدة زوايا) ونشر هذه الصور على لوحة الإعلانات ليراها موظفو الحراسة. سيضمن ذلك أن الغرفة منظمة وجاهزة للطلاب في السنة الدراسية القادمة.
يجب على المعلمين تعبئة اللوازم وتوسيمها بوضوح حتى يمكن تحديد موقع المواد بسرعة (ملاحظة: يمكن إزالة شريط الرسام بسهولة أكثر من الأنواع الأخرى من شريط التقنيع إذا تم وضع علامة على الأثاث).
عند التنظيف ، يجب على المعلمين والموظفين اتباع الإرشادات التالية:
- مسح ال المواد التي لم تستخدم هذه السنة.
- اذهب من خلال الملفات و تطهير ما عفا عليه الزمن.
- إزالة العناصر التي هي ليست له صلة، لا علاقة له مع الموضوع
- إزالة العناصر المحفوظة التي "ربما ..." يمكن استخدامها.
- لا تحتفظ بتلك العناصر غير المستخدمة الموروثة من المعلمين الذين حضروا قبل ...ولا تشعر بالذنب.
#2. قضاء الوقت في التفكير في الأهداف:
إذا كان برنامج تقييم المعلم (EX: دانيلسون أو مارزانو) لديه متطلبات التفكير الذاتي ، ثم يتم بالفعل الكثير من هذا الجهد. يمكن أن يساعده التفكير الذاتي للمعلم في التركيز على المجالات التي قد تحتاج إلى اهتمام في العام الدراسي المقبل. إذا لم يكن هناك تفكير ذاتي ، فيمكن للمعلمين مراجعة الأسئلة التالية من أجل صياغة هدف أو مجموعة أهداف للسنة الدراسية القادمة:
- كيف يمكنني تحسين كتابة هذا الهدف أو هدف مشابه للعام القادم؟
- ما هي الطرق الجديدة التي يمكنني استخدامها لقياس هذا الهدف نفسه أو الهدف الجديد؟
- هل يمكنني استخدام مجموعات مختلفة لجعل النمو أكثر وضوحًا؟
- ماذا يمكن أن تكون الخطوة التالية بعد تحقيق هذا الهدف؟
- ما العامل الوحيد الذي كان أكثر فائدة مع هدفي في العام الماضي؟
- ما العامل الوحيد الذي تسبب في مشاكل في تحقيق هدفي في العام الماضي؟
- كيف يمكنني تحسين استخدامي للوقت لتحقيق هدف في المستقبل؟
#3. قضاء بعض الوقت في إعداد المناسبات الخاصة
يمكن للمدرسين القيام بالتخطيط المسبق قليلاً خلال فصل الصيف للتخفيف من ضغوط التخطيط للمناسبات الخاصة (الرحلات الميدانية أو زيارات الضيف شخصياً أو فعليًا) للطلاب خلال العام الدراسي. سيساعد الاتصال بالمواقع أو المتحدثين الضيوف قبل العام الدراسي في توفير الوقت اللازم للتخطيط لموظفي مكتب المدرسة الدعم اللوجستي (النقل ، قسائم الأذونات ، البدائل ، محادثات الفيديو) مقدمًا بوقت طويل ، خاصةً عندما يكون التقويم المدرسي قيد الإعداد خلقت.
الأحداث الخاصة هي ما يتذكره الطلاب عن السنة الدراسية ، ويمكن للتخطيط المسبق القليل أن يبذل الجهد لجميع أصحاب المصلحة.
عند قضاء بضع ساعات في نهاية العام الدراسي على كل من الاقتراحات الثلاثة المذكورة أعلاه ، يمكن للمدرسين الاستفادة من اقتراحاتهم تجارب هذا العام الدراسي الماضي من أجل اتخاذ خطوات إيجابية نحو جعل تجربة العام الدراسي المقبل حتى أفضل.