تدخل قضائي أصبح أداة مهمة لخدمة الطلاب الذين يكافحون أكاديميا وخاصة في القراءة و / أو الرياضيات. برامج التدخل المدرسي تحظى بشعبية كبيرة في المدارس الابتدائية ، ولكن ماذا عن المدارس المتوسطة والثانوية؟ الحقيقة هي أنه كلما كان عمر الطالب أكبر ، كلما أصبح من الصعب الحصول على طالب متأخر في مستوى الصف الدراسي. هذا لا يعني أن المدارس لا ينبغي أن يكون لديها برامج تدخل في مكانها لطلاب المدارس المتوسطة والثانوية. ومع ذلك ، يجب أن تتضمن هذه البرامج ثقافة المدرسة الثانوية / المدرسة الثانوية حيث تحفيز الطلاب يصبح نصف المعركة. سوف تحفيز الطلاب يؤدي إلى تحسين والنمو في جميع مجالات الأكاديميين.
من المهم أن نفهم أن ما يصلح لمدرسة ما قد لا يعمل في مدرسة أخرى. لكل مدرسة ثقافتها الخاصة التي شكلتها العديد من العوامل الخارجية مديري المدارس و معلمون بحاجة إلى العمل معًا لمعرفة جوانب البرنامج التي تنطبق على الحالة الفريدة لمدرستهم. مع وضع ذلك في الاعتبار ، نستكشف برنامجين مختلفين للتدخل في المدارس المتوسطة / الثانوية. كانت مصممة ل تحفيز الطلاب لتحقيق النجاح الأكاديمي لمنح الطلاب الذين يكافحون بعض المساعدة الإضافية المطلوبة بشدة
يجب أن يتم تشغيل برنامج التدخل من قبل أخصائي قراءة أو مدرس معتمد ويمكن أن يعقد خلال "الساعة الثامنة" ، أو امتداد فوري لليوم الدراسي الذي يعمل يوميًا. يمكن للطلاب أيضا المشاركة في هذا التدخل من خلال خدمة مدرسة السبت. هذا ليس المقصود كما الانضباط الطالب ولكن كوسيلة مساعدة للنجاح. يتم تقسيم كل مكون من المكونات الأربعة أدناه:
تحدث أيام الجمعة السريعة كل أسبوعين. في يوم الجمعة السريعة ، سيتم تقصير جدول الحصص اليومي لدينا من الجدول المدرسي التقليدي لاستيعاب الفصل المبكر بعد الغداء. سيتم تمديد هذا الامتياز فقط للطلاب الحاصلين على درجات 70٪ أو أعلى.
سيُطلب من الطلاب الذين لديهم فصل واحد فقط تقل أعمارهم عن 70٪ الإقامة بعد الغداء فقط لفترة قصيرة ، سيتلقون خلالها مساعدة إضافية في الفصل الذي هم عليه تكافح. سيُطلب من الطلاب الذين لديهم فصلان أو أكثر لديهم أقل من 70٪ منه البقاء حتى نهاية العام مدة الفصل العادية ، والتي سوف يتلقون خلالها مساعدة إضافية في كل فصل يكافحون.