تعريف تكملة الموضوع وأمثلة

أ اتمام الموضوع هي كلمة أو عبارة (عادة ما تكون عبارة صفة, إسم العبارةأو ضمير) يتبع أ ربط الفعل ويصف أو يعيد تسمية موضوع الجملة. يسمى أيضًا أ تكملة ذاتية.

في القواعد التقليدية ، عادة ما يتم تحديد مكمل الموضوع إما أ الاسمي المسند أو متطلب الصفة.

• كان الضوء في الكنيسة دافئة وناعمة.
• السيدة. كان Rigney معلمي في الصف الرابع.
• كان معلمي في الصف الرابع نوع استثنائي.
• "روث وثيلما أعز أصدقائي، وهم غرفهم تامي هينسن وريبيكا بوجنر"(دين كونتز ، برق. جي بي أبناء بوتنام ، 1988)
• "ركعت معه وسحبت على حافة الحجر معه ، وبدأت تتحرك مع صوت امتصاص الطين السميك. رائحتها سيىونظرنا إلى بعضنا البعض بوجوه حامضة "(باتريك كارمان ، أرض Elyon: Into the Mist. Scholastic Press ، 2007)
• "تلقى فرع جونسون لأطفال وهاربور 169 مليون دولار. ولكن إذا كانوا كذلك الفائزون الحقيقيون، لم يكن أحد الخاسر"(باربرا جولدسميث ، جونسون ف. جونسون. كنوبف ، 1987)
• "كان الهواء ذاته على قيد الحياة مع صرخات الشبح الغريبة التي طارت عبر الأماكن السرية في هذه المنطقة. كانت هذه الجبال غير ودي في أفضل الأوقات. "(ديفيد بيلسبورو ، حكاية واندررز. Tor ، 2007)

"إذا كان الفعل يتطلب أ اتمام الموضوع (SC) لإكمال الجملة ، الفعل أ ربط الفعل. عادةً ما يحدد مكمل الموضوع ([مائل] في الأمثلة التالية) أو يميز الشخص أو الشيء الذي يشير إليه الموضوع:

(1) ساندرا هي اسم امي.
(2) يجب أن تكون غرفتك واحد بجانب لي.
(3) بدا المستأجر في الطابق العلوي شخص موثوق به.
(4) الجامعة مجتمع العلماء.
(5) بدا موظف الاستقبال متعب جدا.
(6) يجب أن تكون أكثر حذرا.
(7) أصبح التمييزواضح جدا.
(8) الممر ضيق جدا.

فعل الربط الأكثر شيوعًا هو كن. تشمل أفعال الربط الشائعة الأخرى (مع أمثلة على مكملات الموضوع بين قوسين) تظهر (أفضل خطة) ، تصبح (جارتي) ، تبدو (واضحة) ، تشعر (أحمق) ، تستعد ، تبدو (مبتهجة) ، صوت (غريب). مكمّلات الموضوع هي عادةً عبارات اسمية ، كما في (1) - (4) أعلاه ، أو عبارات صفة ، كما في (5) - (8) أعلاه. "(جيرالد سي. نيلسون وسيدني غرينبوم ، مقدمة لقواعد اللغة الإنجليزية، الطبعة الثالثة. روتليدج ، 2009)

المكمل الموضوع هو المكون الإجباري الذي يتبع الفعل النسيجي والذي لا يمكن جعله الموضوع في بند سلبي:

من هناك؟ هذا أنا / إنه الأول.*
أصبحت أ بطل التنس في سن مبكرة جدا.
يشعر حر في طرح الأسئلة!

لا يمثل استكمال الموضوع مشاركًا جديدًا ، كما يفعل الكائن ، ولكنه يكمل المسند عن طريق إضافة معلومات حول مرجع الموضوع. لهذا السبب ، يختلف مكمل الموضوع عن الكائن في أنه يمكن تحقيقه ليس فقط من خلال مجموعة اسمية ولكن أيضًا من خلال مجموعة صفة (Adj. ز) كما هو موضح في الأمثلة السابقة.

"القضية الموضوعية (أنا) قيد الاستخدام العام الآن (هذا أنا) باستثناء السجلات الرسمية التي يكون فيها الشكل الشخصي (إنه ساي) أو (أنا / هي) خاصة في AmE.

"طالما كن و بدا، مجال واسع من أفعال يمكن استخدامها لربط الموضوع بمكمله ؛ تضيف هذه معاني الانتقال (تصبح ، احصل ، اذهب ، تنمو ، استدر) والتصور (صوت ، رائحة ، نظرة) من بين آخرين... "(أنجيلا داونينج وفيليب لوك ، قواعد اللغة الإنجليزية: دورة جامعية، الطبعة الثانية. روتليدج ، 2006)

"(16 ج) هذه التكاليف التي لا تتحدث عنها الأطراف الرمادية أبدًا عندما تسمح للنظام بالاستمرار. (W2B-013: 097).. .
(16 ساعة) أتصل بهم الزهور البرية... (s1a-036: 205).

"في الحالات التي تكون فيها المكملات عبارة عن عبارات اسمية ، فإن اتمام الموضوع يُظهر التوافق مع الموضوع S ، ويكون مكمل الكائن متوافقاً مع الكائن المباشر ، كما يمكن رؤيته بشكل أفضل في الأمثلة (16c) و (16h). "(Rolf Kreyer ، مقدمة في بناء الجملة الإنجليزية. بيتر لانج ، 2010)

الأجزاء المائلة من الأمثلة التالية هي استكمال الموضوع. تشير علامات الحالة العليا إلى اليمين إلى علاقة دلالية بين تكملة الموضوع والموضوع:

(4 أ) مكان الاجتماع فندق Roxburghe. معادلة
(4 ب) السيارة العقارية فولفو. تضمين صحيح
(4 ج) أنت كذلك شاب. السمة
(4 د) هل ما زلت تحبني لو كنت كذلك قديم ومترهل? السمة
(4e) أن إختصار كان الخاص بي ملكية
(4 و) أحيانًا نكون في مسار التصادم، موقعك
(4g) كان NHS لكل واحد منا المستفيد
(4h) ورقة الجنيه الخمسة كانت للخدمات المقدمة. في مقابل

ال لديها (وضع علامة على التوتر والجانب والنمط والاتفاق) في هذا النوع من البناء كن; وبالتالي كن هو الرأس النحوي للمسند. ومع ذلك ، فإن المكمل الموضوع هو العنصر الذي يعبر عن المحتوى الدلالي الرئيسي للمسند. وبعبارة أخرى ، فإن المكمل هو الرأس الدلالي للمسند ".

توماس إي. باين ، فهم قواعد اللغة الإنجليزية: مقدمة لغوية. مطبعة جامعة كامبريدج ، 2011