ال مائة مخطط هو مصدر تعليمي قيم لمساعدة الأطفال الصغار على العد حتى 100 ، العدّ في 2s ، 5s ، 10s ، الضرب ، ورؤية أنماط العد.
يمكنك لعب ألعاب العد مع الطلاب على أساس مائة ورقة عمل رسم بياني، والتي يقوم الطالب بتعبئتها بمفردها ، أو يمكنك طباعة مائة مخطط مملوءة مسبقًا بجميع الأرقام.
الاستخدام المنتظم للرسم المائة من رياض الأطفال إلى الصف 3RD يدعم الكثير عد المفاهيم.
مساعدة في رؤية الأنماط
استخدم هذا مائة مخطط مملوءة مسبقا (بتنسيق pdf) أو اطلب من طلابك ملء بياناتهم بهذا نموذج فارغ. عندما يملأ الطالب الرسم البياني ، سيبدأ الطفل في رؤية الأنماط تظهر.
يمكنك طرح السؤال "ضع دائرة بالأرقام الحمراء على الرسم البياني التي تنتهي بـ" 2. "أو بالمثل ، ضع مربع أزرق حول جميع الأرقام التي تنتهي بـ "5." اسأل عما يلاحظونه ولماذا يعتقدون ذلك يحدث. كرر العملية بأرقام تنتهي بـ "0". تحدث عن الأنماط التي يلاحظونها.
يمكنك مساعدة الطلاب على ممارسة جداول الضرب الخاصة بهم في الرسم البياني عن طريق الحساب بـ 3 ث ، أو 4 ث ، أو أي مضاعف ولون في هذه الأرقام.
عد الألعاب
للحفظ على الورق ، يمكنك تزويد الطلاب بنسخة مغلفة من مائة مخطط
للوصول بشكل أسرع وعلامة للمسح. هناك العديد من الألعاب التي يمكن لعبها على مائة رسم بياني تساعد الأطفال على تعلم العد إلى 100 ، والتنسيب ، وترتيب الرقم.يمكن أن تتضمن مشكلات الكلمات البسيطة التي يمكنك تجربتها وظائف الجمع ، مثل ، "ما هو الرقم 10 أكثر من 15؟" أو يمكنك ممارسة الطرح ، مثل ، "ما الرقم 3 أقل من 10."
يمكن أن تكون ألعاب تخطي العد طريقة ممتعة لتعليم المفهوم الأساسي باستخدام علامة أو عملات معدنية لتغطية جميع 5s أو 0s. اطلب من الأطفال تسمية الأرقام تحتها دون أن ينظروا إليها.
على غرار لعبة "Candy Land" ، يمكنك لعب طفلين يلعبان معًا على مخطط واحد مع علامة صغيرة لكل لاعب ونرد. اطلب من كل طالب أن يبدأ في المربع الأول ويتحرك بترتيب رقمي من خلال الرسم البياني ويكون له سباق إلى مربع النهاية. إذا كنت تريد ممارسة الإضافة ، فابدأ من المربع الأول. إذا كنت ترغب في ممارسة الطرح ، ابدأ من المربع الأخير واعمل للخلف.
اجعل الرياضيات ألغاز
يمكنك تعليم قيمة المكان عن طريق قطع الأعمدة (بالطول) إلى شرائح. يمكنك جعل الطلاب يعملون معًا لإعادة ترتيب الشرائط في مخطط مائة كامل.
بدلاً من ذلك ، يمكنك تقطيع مئات المخططات إلى قطع كبيرة ، مثل اللغز. اطلب من الطالب تجميعها معًا.
اجعل الرياضيات لغزا
يمكنك لعب لعبة تسمى "كبير جدًا ، صغير جدًا" ، مع مجموعة كبيرة من الأطفال ومائة رسم بياني. يمكنك بناءه على الرسم البياني المائة بالكامل. يمكنك تحديد رقم مسبقًا (ضع علامة عليه في مكان ما ، ثم أخفيه). أخبر المجموعة أن لديك رقم واحد من خلال 100 ويجب عليهم تخمينه. كل شخص يحصل على دور للتخمين. يمكن لكل منهم أن يقول رقم واحد. الدليل الوحيد الذي ستقدمه هو "كبير جدًا" إذا تجاوز الرقم الرقم المحدد مسبقًا أو "صغير جدًا" إذا كان الرقم أقل من الرقم المحدد مسبقًا. اطلب من الأطفال وضع علامة على الأرقام التي تم إلغاؤها من خلال أدلة "كبيرة جدًا" و "صغيرة جدًا" على مخططهم المائة.