تزيد القراءة بصوت عالٍ للأطفال من مفرداتهم ومهاراتهم اللغوية الاستباقية ومدى انتباههم. حتى عندما يتمكن الأطفال من القراءة بشكل مستقل ، فإنهم يستفيدون من وقت القراءة بصوت عالٍ لأنهم غالبًا ما يكونون قادرين على فهم مؤامرات ولغة أكثر تعقيدًا من قراءتهم الطلاقة يسمح.
يحب الأطفال في السادسة من العمر القصص التي تجعلهم يضحكون وغالبًا ما يكون لديهم روح الدعابة السخيفة (والجسيمة!). غالبًا ما تكون القصص التي تحكي قصة واحدة بالكلمات وقصة مختلفة بالصور شائعة لدى طلاب الصف الأول. يطور طلاب الصف الأول أيضًا فترات اهتمام أطول ، لذا فإن إشراك كتب الفصل يعد خيارًا شائعًا.
الأطفال البالغون من العمر سبع سنوات ، مع زيادة انتباههم ، مستعدون لكتب الفصل الأكثر تعقيدًا ، لكنهم ما زالوا يستمتعون بقصص أقصر وكتب مصورة مضحكة. تعرف على رأي طلاب الصف الثاني في هذه الكتب التي تمت قراءتها بصوت عالٍ والمُجرَب عليها.
ينتقل طلاب الصف الثالث من التعلم إلى القراءة إلى القراءة للتعلم. إنهم في سن مثالية للكتب التي يتم قراءتها بصوت عالٍ والتي تكون أكثر تعقيدًا قليلاً مما يمكنهم معالجته بمفردهم. لأن طلاب الصف الثالث بدأوا أيضًا في ذلك
كتابة مقالات، هذا هو الوقت المثالي لقراءة الأدب الرائع الذي يصيغ تقنيات الكتابة عالية الجودة.يحب طلاب الصف الرابع المغامرات والحكايات الآسرة. لأنهم بدأوا في تطوير شعور أقوى بالتعاطف ، فقد يتأثرون بعمق بمشاعر الشخصيات في القصص التي يقرؤونها.
مثل طلاب الصف الرابع ، يحب طلاب الصف الخامس المغامرة ويمكنهم التعاطف مع الشخصيات في القصص التي يقرؤونها. تحظى الكتب المسلسلة والروايات المصورة بشعبية كبيرة في هذا العصر. غالبًا ما تحفز قراءة الكتاب الأول بصوت عال الطلاب على الغوص في بقية السلسلة بأنفسهم.