تعريف اختبار معرفة القراءة والكتابة

يقيس اختبار معرفة القراءة والكتابة كفاءة الشخص في القراءة والكتابة. ابتداءً من القرن التاسع عشر ، تم استخدام اختبارات معرفة القراءة والكتابة في عملية تسجيل الناخبين في الولايات الجنوبية للولايات المتحدة بهدف حرمان الناخبين السود من حق التصويت. في عام 1917 ، مع وفاة ال قانون الهجرة، تم تضمين اختبارات معرفة القراءة والكتابة أيضًا في عملية الهجرة في الولايات المتحدة ، ولا تزال تستخدم حتى اليوم. تاريخياً ، عملت اختبارات معرفة القراءة والكتابة على إضفاء الشرعية على التهميش العرقي والإثني في الولايات المتحدة.

تم إدخال اختبارات محو الأمية في عملية التصويت في الجنوب مع جيم كرو القوانين. كانت قوانين جيم كرو قوانين الولايات والقوانين المحلية والتشريعات التي سنتها الولايات الجنوبية والحدودية في أواخر سبعينيات القرن التاسع عشر لحرمان الأمريكيين الأفارقة من حق التصويت في الجنوب في أعقاب إعادة الإعمار (1865-1877). وقد تم تصميمها لإبقاء البيض والسود معزولين ، ولحرمان الناخبين السود من حقوقهم ، وإخضاع السود ، مما يقوض التعديلين الرابع عشر والخامس عشر من دستور الولايات المتحدة.

رغم المصادقة على التعديل الرابع عشر في عام 1868 ، منح الجنسية "لجميع الأشخاص الذين ولدوا أو تجنسوا في الولايات المتحدة" والتي شملت العبيد السابقين ، والتصديق على تعديل عام 1870 ، الذي أعطى على وجه التحديد الأمريكيين الأفارقة الحق في التصويت ، واصلت الولايات الجنوبية والحدود إيجاد طرق لمنع الأقليات العرقية من التصويت. استخدموا الاحتيال والعنف الانتخابي لترهيب الناخبين الأمريكيين من أصل أفريقي ، وخلقوا قوانين جيم كرو لتعزيز الفصل العنصري. خلال العشرين عامًا التالية لإعادة الإعمار ، فقد الأمريكيون من أصل أفريقي العديد من الحقوق القانونية التي تم اكتسابها أثناء إعادة الإعمار.

حتى المحكمة العليا للولايات المتحدة "ساعدت في تقويض الحماية الدستورية للسود مع السمعة السيئة بليسي ، ضد فيرجسون (1896) قضية شرعت قوانين جيم كرو وأسلوب حياة جيم كرو. في هذه القضية ، احتفظت المحكمة العليا بأن المرافق العامة ل يمكن أن يكون السود والبيض "منفصلين لكن متساوين". بعد هذا القرار ، سرعان ما أصبح القانون في جميع أنحاء الجنوب الذي يجب أن تكون المرافق العامة منفصل.

أثبتت العديد من التغييرات التي تم إجراؤها أثناء إعادة الإعمار أنها لم تدم طويلاً ، مع استمرار المحكمة العليا في دعم التمييز العنصري والفصل العنصري في إجراءاتها. القرارات ، وبالتالي إعطاء الولايات الجنوبية الحق في فرض اختبارات محو الأمية وجميع أنواع قيود التصويت على الناخبين المحتملين ، والتمييز ضد السود الناخبون. لكن العنصرية لم تتكرر فقط في الجنوب. على الرغم من أن قوانين جيم كرو كانت ظاهرة جنوبية ، إلا أن المشاعر وراءها كانت وطنية. كانت هناك عودة للعنصرية في الشمال وكذلك "توافق وطني ناشئ ، بل دولي بالفعل ، (بين البيض على أي حال) بأن إعادة الإعمار كانت خطأً فادحًا".

استخدمت بعض الولايات ، مثل كونيتيكت ، اختبارات معرفة القراءة والكتابة في منتصف القرن التاسع عشر لمنع المهاجرين الإيرلنديين من التصويت ، ولكن الولايات الجنوبية لم يستخدم اختبارات معرفة القراءة والكتابة إلا بعد إعادة الإعمار في عام 1890 ، بموافقة الحكومة الفيدرالية ، حيث تم استخدامها بشكل جيد في 1960s. تم استخدامها ظاهريا لاختبار قدرة الناخبين على القراءة والكتابة ، ولكن في الواقع للتمييز ضد الناخبين الأمريكيين من أصل أفريقي وأحيانًا من البيض الفقراء. منذ 40-60٪ من السود كانوا أميين ، مقارنة مع 8-18٪ من البيض ، كانت هذه الاختبارات أثر عنصري تفاضلي كبير.

كما فرضت الولايات الجنوبية معايير أخرى ، تم تعيينها جميعًا بشكل تعسفي من قبل مدير الاختبار. أولئك الذين كانوا أصحاب عقارات أو استطاع أجدادهم التصويت ("شرط الجد") ، أولئك الذين يُعتبرون" يتمتعون بسمات طيبة "، أو أولئك الذين دفعوا ضرائب الاقتراع كانوا قادرين على التصويت. بسبب هذه المعايير المستحيلة ، "في عام 1896 ، كان في لويزيانا 130334 ناخبًا أسود مسجلًا. وبعد ثماني سنوات ، فقط 1342 ، 1 في المائة ، يمكنهم تمرير القواعد الجديدة للدولة ". حتى في المناطق التي يوجد فيها كان عدد السكان السود أكبر بكثير ، وأبقت هذه المعايير السكان الناخبين البيض في أغلبية.

كانت إدارة اختبارات معرفة القراءة والكتابة غير عادلة وتمييزية. "إذا أراد المسؤول أن يجتاز شخص ما ، فيمكنه أن يسأل أسهل سؤال في الاختبار - على سبيل المثال ،" من هو رئيس الولايات المتحدة؟ " نفس الشيء قد يطلب المسؤول من شخص أسود الإجابة على كل سؤال بشكل صحيح ، في فترة غير واقعية من الوقت ، من أجل تمرير ". كان الأمر متروكًا للاختبار المسؤول سواء اجتاز الناخب المرتقب أو فشل ، وحتى إذا كان الرجل الأسود متعلماً جيداً ، فمن المرجح أن يفشل ، لأن "الاختبار كان تم إنشاؤها باستخدام الفشل كهدف" حتى لو كان ناخب أسود محتمل يعرف كل الإجابات على الأسئلة ، فإن المسؤول الذي يدير الاختبار لا يزال يمكن أن يخيبه.

لم تُعلن اختبارات محو الأمية عن عدم دستوريتها في الجنوب إلا بعد مرور خمسة وتسعين عامًا على التصديق على التعديل الخامس عشر ، وذلك بموجب قانون حقوق التصويت لعام 1965. بعد خمس سنوات ، في عام 1970 ، ألغى الكونغرس اختبارات محو الأمية وممارسات التصويت التمييزية في جميع أنحاء البلاد ، ونتيجة لذلك ، زاد عدد الناخبين الأمريكيين من أصل أفريقي المسجلين بشكل كبير.

في عام 2014 ، طُلب من مجموعة من طلاب جامعة هارفارد إجراء اختبار معرفة القراءة والكتابة في لويزيانا عام 1964 لرفع مستوى الوعي حول التمييز في التصويت. يشبه الاختبار تلك الموجودة في ولايات الجنوب الأخرى منذ إعادة الإعمار للناخبين المحتملين الذين لم يتمكنوا من إثبات حصولهم على تعليم في الصف الخامس. من أجل التمكن من التصويت ، يجب أن يجتاز الشخص كل الأسئلة الثلاثين في غضون 10 دقائق. فشل جميع الطلاب في ظل هذه الظروف ، لأن الاختبار كان يعني الفشل. لا علاقة للأسئلة على الإطلاق بالدستور الأمريكي وهي غير منطقية تمامًا. يمكنك تجربة الاختبار بنفسك هنا.

في أواخر القرن التاسع عشر أراد الكثير من الناس تقييد تدفق المهاجرين على الولايات المتحدة بسبب زيادة مشاكل التحضر والتصنيع مثل الازدحام ونقص السكن والوظائف القذارة الحضرية. خلال هذه الفترة ، تم تشكيل فكرة استخدام اختبارات محو الأمية للسيطرة على عدد المهاجرين القادرين على دخول الولايات المتحدة ، وخاصة من جنوب وشرق أوروبا. ومع ذلك ، فقد استغرق الأمر أولئك الذين دافعوا عن هذا النهج لسنوات عديدة لمحاولة إقناع المشرعين وغيرهم بأن المهاجرين كانوا "السبب" للعديد من الأمراض الاجتماعية والاقتصادية في أمريكا. أخيرًا ، في عام 1917 ، أقر الكونغرس قانون الهجرة ، المعروف أيضًا باسم قانون محو الأمية (وقانون المنطقة المحظورة الآسيوية) ، والذي تضمن اختبار لمحو الأمية لا يزال شرطا ليصبح المواطن الأمريكي اليوم.

طالب قانون الهجرة بأن يقرأ الأشخاص الذين تجاوزوا السادسة عشرة من العمر ويمكنهم قراءة لغة ما بين 30 و 40 كلمة لإظهار أنهم قادرون على القراءة. أولئك الذين كانوا يدخلون الولايات المتحدة لتجنب الاضطهاد الديني من بلدهم الأصلي لم يضطروا إلى اجتياز هذا الاختبار. لم يتضمن اختبار معرفة القراءة والكتابة الذي يعد جزءًا من قانون الهجرة لعام 1917 سوى عدد قليل من اللغات المتاحة للمهاجرين. هذا يعني أنه إذا لم يتم تضمين لغتهم الأم ، فلن يتمكنوا من إثبات أنهم يعرفون القراءة والكتابة وأنهم منعوا من الدخول.

ابتداءً من عام 1950 ، لم يكن باستطاعة المهاجرين إجراء اختبار محو الأمية إلا باللغة الإنجليزية ، مما يحد أكثر من أولئك الذين يمكنهم الدخول إلى الولايات المتحدة. إلى جانب إظهار القدرة على القراءة والكتابة والتحدث باللغة الإنجليزية ، يتعين على المهاجرين أيضًا عرض المعرفة بالتاريخ والحكومة والتربية المدنية في الولايات المتحدة.

لقد تم استخدام اختبارات محو الأمية في اللغة الإنجليزية بشكل فعال في الولايات المتحدة كوسيلة لإبقاء المهاجرين الذين تعتبرهم الحكومة غير مرغوب فيهم خارج البلاد ، لأن الاختبارات مطلوبة وصارمة.

هل تكون قادرة على تمريرها؟

1.متحف جيم كرو للتذكارات العنصريةجامعة ولاية فيريس

2.Foner ، اريك. ، المحكمة العليا وتاريخ إعادة الإعمار - والعكس بالعكس
مراجعة قانون كولومبيا ، نوفمبر 2012 ، 1585-1606http: //www.ericfoner.com/articles/SupCtRec.html

3.4. تقنيات الحرمان المباشر 1880-1965 ، جامعة ميشيغان ، http://www.umich.edu/~lawrace/disenfranchise1.htm

4. مؤسسة الحقوق الدستورية ، تاريخ موجز لجيم كرو, http://www.crf-usa.org/black-history-month/a-brief-history-of-jim-crow

5. صعود وسقوط جيم كرو، PBS ، http://www.pbs.org/wnet/jimcrow/voting_literacy.html

6. المرجع نفسه.

7. http://epublications.marquette.edu/dissertations/AAI8708749/

اختبار ألاباما لمحو الأمية ، 1965 ، http://www.pbs.org/wnet/jimcrow/voting_literacy.html

مؤسسة الحقوق الدستورية ، تاريخ موجز لجيم كرو, http://www.crf-usa.org/black-history-month/a-brief-history-of-jim-crow

فونر ، إريك ، المحكمة العليا وتاريخ إعادة الإعمار - والعكس بالعكس

مراجعة قانون كولومبيا ، نوفمبر 2012 ، 1585-1606http: //www.ericfoner.com/articles/SupCtRec.html

رئيس توم 10 أحكام المحكمة العليا الأمريكية العنصرية، ThoughtCo ، مارس 03 ، 2017 ، https://www.thoughtco.com/racist-supreme-court-rulings-721615

متحف جيم كرو للتذكارات العنصرية ، جامعة ولاية فيريس ، http://www.ferris.edu/jimcrow/what.htm

بصل ، ريبيكا ، خذ اختبار "محو الأمية" المستحيل في لويزيانا أعطى الناخبين السود في الستينيات ، http://www.slate.com/blogs/the_vault/2013/06/28/voting_rights_and_the_supreme_court_the_impossible_literacy_test_louisiana.html

برنامج تلفزيوني صعود وسقوط جيم كرو, http://www.pbs.org/wnet/jimcrow/voting_literacy.html

شوارتز ، جيف ، صيف حرية كور ، 1964 - تجربتي في لويزيانا ،http://www.crmvet.org/nars/schwartz.htm

ويسبرغر ، ميندي ، "قانون الهجرة لعام 1917" يتحول إلى مائة عام: تاريخ أمريكا الطويل من تحيز الهجرة، LiveScience ، فبراير 5, 2017, http://www.livescience.com/57756-1917-immigration-act-100th-anniversary.html