إن SSAT و ISEE هما الأكثر استخدامًا اختبارات القبول التي تستخدمها المدارس الخاصة لتقييم استعداد المرشح للتعامل مع العمل في مدارسهم. تساعد الدرجات المدارس على تقييم المرشحين من مجموعة من المدارس لفهم كيفية مقارنتها ببعضها البعض. تفصل منظمات الاختبار تقييمات الطلاب إلى عشرات ستانين، التي تستخدم نظام تسجيل من تسع مجموعات تساعد في القضاء على الاختلافات الصغيرة في النتائج ومقارنة النتائج بشكل أفضل.
درجات الاختبار للعديد من الطلاب الذين تم قبولهم في المتوسط في المدرسة الخاصة في الشريحة المئوية الستين ، في حين أن المدارس الأكثر تنافسية قد تفضل الدرجات في الشريحة المئوية 80 أو أعلى. ضع في اعتبارك أن درجات SSAT و ISEE مطلوبة لـ القبول في مدارس مختلفة ستختلف. تتطلب بعض المدارس درجات أعلى من غيرها ، ومن الصعب معرفة مكان نقطة "التوقف" بالضبط (أو حتى إذا كانت درجة المدرسة محددة).
ماذا لو لم يحصل طفلي على أعلى الدرجات؟
عادة ما يكون الطلاب الذين يأخذون ISEE أو SSAT طلابًا ذوي إنجاز عالٍ ويقارنون بالطلاب الآخرين ذوي الإنجازات العالية. وهذا يمكن أن يجعل من الصعب دائمًا تسجيل أعلى المئويات أو الأحجار في هذه الاختبارات. وبعبارة أخرى ، فإن الطالب الذي يحصل على درجات في الشريحة المئوية الخمسين في ISEE أو SSAT هو في منتصف الطلاب المتقدمين إلى مدرسة خاصة ، وهي مجموعة من الأطفال المتفوقين بشكل عام. هذه الدرجة لا تعني أن الطالب متوسط على المستوى الوطني. يمكن أن يساعد أخذ هذه الحقائق في الاعتبار في تقليل بعض الطلاب وأولياء الأمور
الإجهاد حول الاختبار.درجات ستانين أقل من 5 أقل من المتوسط ، وتلك التي فوق 5 أعلى من المتوسط. يحصل الطلاب على درجة ستانين في كل قسم من الأقسام الأربعة: التفكير اللفظي ، والاستيعاب القرائي ، والتفكير الكمي ، والرياضيات. يمكن أن تؤدي الدرجات العالية من الستانين في بعض المناطق إلى تحقيق التوازن بين الدرجات الأقل في مناطق أخرى ، خاصةً إذا أظهر نص الطالب الأكاديمي إتقانًا قويًا للمادة. تقر العديد من المدارس بأن بعض الطلاب لا يقومون باختبار جيد ، ويأخذون في الاعتبار أكثر من مجرد درجة ISEE للقبول ، لذلك لا تقلق إذا كانت الدرجات ليست مثالية.
ما مدى أهمية نقاط الاختبار الموحدة؟
تنظر المدارس في مجموعة واسعة من العوامل في القبول ، ويمكن أن تختلف أهمية درجات الاختبار الموحدة. تطبق بعض المدارس درجات فصل صارمة بينما يستخدم البعض الآخر العلامات كتقييم ثانوي. يمكن أن تزداد أهمية نتيجة الاختبار عندما يكون لدى طالبين ملفات شخصية متشابهة ؛ إذا كانت درجات الاختبار مختلفة اختلافًا جذريًا ، فقد يساعد ذلك المدرسة على اتخاذ قرار القبول. قد تظهر المدارس أيضًا قلقًا إذا كانت الدرجات منخفضة جدًا ، خاصة إذا كان لدى المدارس تحفظات أو اعتبارات أخرى حول الطالب. ومع ذلك ، في بعض الأحيان يكون الطالب الذي حصل على درجات اختبار منخفضة ولكن درجات رائعة وتوصيات قوية للمدرس وناضج ستظل الشخصية مقبولة في مدرسة تنافسية ، حيث تدرك بعض المدارس أن الأطفال الأذكياء لا يختبرون دائمًا حسنا.
كيف يتم تسجيل SSAT؟
يتم تسجيل SSATs بشكل مختلف حسب المستويات. يتم تسجيل SSATs ذات المستوى الأدنى من 1320 إلى 2130 ، ودرجات اللفظية والكمية والقراءة من 440 إلى 710. يتم تسجيل SSATs ذات المستوى الأعلى من 1500 إلى 2400 للنتيجة الإجمالية ومن 500 إلى 800 للعلامات اللفظية والكمية وقراءات القراءة. يوفر الاختبار أيضًا النسب المئوية التي توضح كيف تقارن درجة المتقدمين للاختبار مع الطلاب الآخرين من نفس الجنس والدرجة الذين أخذوا SSAT في السنوات الثلاث الماضية.
على سبيل المثال ، تعني النسبة المئوية الكمية 50 بالمائة أنك سجلت نفس النتيجة أو أفضل من 50 في المائة من الطلاب في صفك ومن جنسك الذين خضعوا للاختبار في الثلاثة الأخيرة سنوات. توفر SSAT أيضًا رتبة مئوية وطنية تقديرية للصفوف من 5 إلى 9 التي توضح مكان درجات الطالب في إشارة إلى السكان المحليين ، ويتم تزويد الطلاب في الصفوف من 7 إلى 10 بتقدير SAT متوقع في الصف الثاني عشر أحرز هدفا.
ماذا يقيس ISEE وكيف يتم تسجيله؟
ISEE لديه اختبار المستوى الأدنى للطلاب في الصفوف 4 و 5 حاليًا ، واختبار المستوى المتوسط للطلاب في الصفوف 6 و 7 حاليًا ، واختبار المستوى العلوي للطلاب في الصفوف 8 إلى 11 حاليًا. يتكون الاختبار من قسم الاستدلال اللفظي مع المرادفات وأقسام إكمال الجملة ، اثنان أقسام الرياضيات (الاستدلال الكمي والرياضيات) ، وفهم القراءة الجزء. مثل SSAT ، يحتوي الاختبار على مقال يطلب من الطلاب الرد بطريقة منظمة على موجه ، وبينما لا يتم تسجيل المقالة ، يتم إرسالها إلى المدارس التي يتقدم إليها الطالب.
ال تقرير النتيجة ل ISEE يتضمن درجة متدرجة من 760 إلى 940 لكل مستوى من مستويات الاختبار. يتضمن تقرير الدرجات مرتبة مئوية تقارن الطالب بالمجموعة العادية لجميع الطلاب الذين خضعوا للاختبار خلال السنوات الثلاث الماضية. على سبيل المثال ، يعني الترتيب المئوي الذي يبلغ 45 في المائة أن الطالب حقق نفس النتيجة أو أفضل من 45 في المائة من الطلاب في مجموعته المعيارية الذين خضعوا للاختبار في السنوات الثلاث الأخيرة. إنه يختلف عن تسجيل 45 في الاختبار ، حيث أن الرتبة المئوية تقارن الطلاب بالطلاب الآخرين المماثلين. بالإضافة إلى ذلك ، يوفر الاختبار درجة قياسية أو تسع نقاط تقسم جميع الدرجات إلى تسع مجموعات.