مقدمة لحركة الصين الرابعة في مايو

تظاهرات حركة الرابع من مايو (五四 運動 ، Wìsì Yùndòng) نقطة تحول في التطور الفكري في الصين والتي لا يزال من الممكن الشعور بها اليوم.

في حين وقع حادث الرابع من مايو في 4 مايو 1919 ، بدأت حركة الرابع من مايو في عام 1917 عندما أعلنت الصين الحرب ضد ألمانيا. أثناء الحرب العالمية الأولى، دعمت الصين الحلفاء بشرط أن تتم إعادة السيطرة على مقاطعة شاندونغ ، مسقط رأس كونفوشيوس ، إلى الصين إذا انتصر الحلفاء.

في عام 1914 ، سيطرت اليابان على شاندونغ من ألمانيا وفي عام 1915 ، أصدرت اليابان 21 طلبًا (二十 一個 條 項 ، shr shí yīgè tiáo xiàng) إلى الصين ، مدعومة بخطر الحرب. تضمن الطلب الـ 21 الاعتراف باستيلاء اليابان على مناطق النفوذ الألمانية في الصين وغيرها من الامتيازات الاقتصادية وخارج الحدود الإقليمية. من أجل استرضاء اليابان ، وقعت حكومة Anfu الفاسدة في بكين معاهدة مهينة مع اليابان وافقت الصين بموجبها على مطالب اليابان.

على الرغم من أن الصين كانت في الجانب الفائز من الحرب العالمية الأولى ، فقد طُلب من ممثلي الصين التوقيع على حقوقهم مقاطعة شاندونغ التي تسيطر عليها ألمانيا إلى اليابان في معاهدة فرساي ، دبلوماسية غير مسبوقة ومحرجة يهزم. النزاع على المادة 156 لسنة 1919

كان الحدث محرجًا لأنه تم الكشف عنه في فرساي أنه تم التوقيع على معاهدات سرية من قبل القوى الأوروبية العظمى واليابان لإغراء اليابان للدخول في الحرب العالمية الأولى. علاوة على ذلك ، تم تسليط الضوء على أن الصين وافقت أيضًا على هذا الترتيب. رفض ويلينغتون كو (顧維鈞) سفير الصين لدى باريس التوقيع على المعاهدة.

أثار نقل الحقوق الألمانية في شاندونغ إلى اليابان في مؤتمر فرساي للسلام غضبًا بين الجمهور الصيني. اعتبر الصينيون النقل خيانة من قبل القوى الغربية وأيضاً كرمز للعدوان الياباني وضعف حكومة أمير الحرب الفاسدة في يوان شي كاي (袁世凱). أغضب طلاب الجامعات في بكين مظاهرة في 4 مايو 1919 بسبب غضب الصين من إذلال الصين في فرساي.

الساعة 1:30 مساءً يوم الأحد ، 4 مايو ، 1919 ، اجتمع حوالي 3000 طالب من 13 جامعة في بكين عند بوابة السلام السماوي في ميدان تيانانمن للاحتجاج على مؤتمر فرساي للسلام. قام المتظاهرون بتوزيع منشورات يعلنون أن الصينيين لن يقبلوا امتياز الأراضي الصينية لليابان.

وسارت المجموعة إلى مقر المفوضية ، وموقع السفارات الأجنبية في بكين ، وقدم الطلاب المحتجون رسائل لوزراء الخارجية. في فترة ما بعد الظهر ، واجهت المجموعة ثلاثة مسؤولين حكوميين صينيين كانوا مسؤولين عن المعاهدات السرية التي شجعت اليابان على دخول الحرب. وتعرض الوزير الصيني لدى اليابان للضرب وأضرمت النيران في منزل وزير مؤيد لليابان. هاجمت الشرطة المتظاهرين واعتقلت 32 طالبا.

انتشرت أخبار مظاهرات الطلاب واعتقالهم في أنحاء الصين. وطالبت الصحافة بالإفراج عن الطلاب واندلعت مظاهرات مماثلة في فوتشو. قوانغتشو ونانجينغ وشانغهاي وتيانجين ووهان. أدى إغلاق المتاجر في يونيو 1919 إلى تفاقم الوضع وأدى إلى مقاطعة البضائع اليابانية واشتباكات مع السكان اليابانيين. كما قامت النقابات العمالية المشكلة حديثاً بشن إضرابات.

استمرت الاحتجاجات وإغلاق المتاجر والإضرابات حتى الحكومة الصينية وافق على إطلاق سراح الطلاب وطرد المسؤولين الثلاثة في مجلس الوزراء. أدت المظاهرات إلى استقالة كاملة من قبل مجلس الوزراء ورفض الوفد الصيني في فرساي التوقيع على معاهدة السلام.

تم تسوية قضية من سيسيطر على مقاطعة شاندونغ في مؤتمر واشنطن في عام 1922 عندما سحبت اليابان مطالبتها بمقاطعة شاندونغ.

في حين أن احتجاجات الطلاب أكثر شيوعًا اليوم ، فقد قاد حركة الرابع من مايو مثقفون قدم أفكار ثقافية جديدة بما في ذلك العلم والديمقراطية والوطنية ومناهضة الإمبريالية الجماهير.

في عام 1919 ، لم يكن الاتصال متقدمًا مثل اليوم ، لذلك ركزت الجهود المبذولة لتعبئة الجماهير على الكتيبات ومقالات المجلات والأدب الذي كتبه المثقفون. وقد درس العديد من هؤلاء المثقفين في اليابان وعادوا إلى الصين. شجعت الكتابات ثورة اجتماعية وتحدى القيم الكونفوشيوسية التقليدية للروابط العائلية واحترام السلطة. كما شجع الكتاب على التعبير عن الذات والحرية الجنسية.

يشار إلى الفترة 1917-1921 أيضًا باسم حركة الثقافة الجديدة (新文化 運動 ، Xīn Wénhuà Yùndòng). ما بدأ كحركة ثقافية بعد فشل الجمهورية الصينية تحول إلى السياسة بعد مؤتمر باريس للسلام ، الذي أعطى الحقوق الألمانية على شاندونغ إلى اليابان.

شكلت حركة الرابع من مايو نقطة تحول فكرية في الصين. بشكل جماعي ، كان هدف العلماء والطلاب هو تخليص الثقافة الصينية من تلك العناصر التي كانوا يعتقدون أنه أدى إلى ركود وضعف الصين وخلق قيم جديدة لحديث جديد الصين.