تعليم الطلاب الصغار الضرب الأساسي هو في الغالب لعبة الصبر وبناء الذاكرة ، وهذا هو السبب جداول الضرب مفيدة للغاية في مساعدة الطلاب في استدعاء منتجات ضرب الأرقام من واحد إلى آخر 12. تطور جداول الأوقات قدرة طلاب الصف الأول والثاني على معالجة الضرب البسيط بسرعة ، وهي مهارة سيكون أساسيًا لدراساتهم المستمرة في الرياضيات ، خاصة عندما يبدأون من رقمين وثلاثة أرقام عمليه الضرب.
من أجل التأكد من أن الطلاب يتعلمون ويحفظون جداول الأوقات بشكل صحيح (مثل الصورة الموضحة هنا) ، من المهم يقوم المعلمون بإرشادهم في عمود واحد في كل مرة ، ويتعلمون جميع عوامل اثنين قبل الانتقال إلى ثلاثة ، وهكذا إلى الأمام.
بمجرد تحقيق ذلك ، سيكون الطلاب مستعدين للاختبار (انظر أدناه) في مسابقات عشوائية حول ضرب مجموعة متنوعة من المجموعات المختلفة من الأرقام من الأول إلى الثاني عشر.
من أجل الاستعداد للطلاب بشكل صحيح اختبارات الضرب دقيقة واحدة لعوامل تصل إلى 12يجب على المعلمين التأكد من أن المتعلم قادر على تخطي العد بمقدار 2 و 5 و 10 ، بالإضافة إلى العد الفردي الماضي 100 بالبدء بجداول الضرب والتأكد من أن المتعلم لديه طلاقة قبل الانتقال على.
عادةً ما يقدر الباحثون في موضوع تدريس الرياضيات المبكرة الترتيب التالي عند عرض الطلاب على الأوقات الجداول لأول مرة: Twos و 10 s و Fives و Squares (2 x 2 و 3 x 3 و 4 x 4 وما إلى ذلك) و Fours و Sixes و Sevens ، وأخيرًا Eights and تسعة.
من خلال توجيه الطلاب خلال عملية التعلم في كل مرة جدول واحدًا تلو الآخر ، يكون المعلمون كذلك التأكد من استيعاب الطلاب للمفاهيم الأساسية قبل الانتقال إلى المزيد الرياضيات الصعبة.
الاختبارات التالية ، بخلاف أوراق العمل المذكورة أعلاه ، تتحدى الطلاب في ذاكرتهم الكاملة لجداول الأوقات الكاملة لجميع القيم من 1 إلى 12 ، دون ترتيب معين. تضمن الاختبارات مثل هذه أن الطلاب احتفظوا بشكل صحيح بجميع المنتجات منخفضة العدد حتى يكونوا مستعدين للانتقال إلى عملية مضاعفة من رقمين وثلاثة أرقام أكثر صعوبة.
اطبع مسابقات PDF التي تتحدى فهم الطلاب لحقائق الضرب في شكل اختبار لمدة دقيقة: الاختبار 1, الاختبار 2و الاختبار 3. من خلال السماح للطلاب بدقيقة واحدة فقط لإكمال الاختبارات ، يمكن للمدرسين تقييم مدى تقدم ذاكرة كل طالب في جداول الأوقات بدقة.
إذا كان الطالب بالكاد قادرًا على الإجابة على صف من الأسئلة ، ففكر في توجيه هذا الطالب من خلال التركيز الفردي على جداول الأوقات بالترتيب الوارد أعلاه. يمكن أن يساعد اختبار ذاكرة الطالب على كل طاولة بشكل فردي المعلمين في فهم أفضل مكان يحتاجه الطالب للمساعدة.