الرياضيات للتربية الخاصة بحاجة إلى التركيز على المهارات الأساسية اللازمة أولاً للعمل في المجتمع ، وثانياً ، لدعم الطلاب ذوي الإعاقة للوصول إلى النجاح في التعليم العام منهاج دراسي.
إن فهم الطريقة التي نقيس بها ونقسم ونقسم "الأشياء" المادية لعالمنا أمر أساسي لنجاح الإنسان في العالم. لقد كان كافياً لإتقان "الحساب" ، عمليات الجمع والطرح والضرب والقسمة. مع النمو السريع للمعرفة العلمية والتكنولوجيا ، ازدادت متطلبات فهم التعريف "الرياضي" للعالم بمقدار عشرة أضعاف.
تعتمد المهارات الموضحة في هذه المقالة على معايير الدولة المشتركة الأساسية لرياض الأطفال والصف الأول والأساسي لكل من مهارات الرياضيات الحية الوظيفية وإتقان منهج الرياضيات في التعليم العام. لا تملي المعايير المشتركة الأساسية على أي مستوى يجب أن يتقن الأطفال ذوي الإعاقة المهارات ؛ أنها تنص على أن هذه المهارات يجب أن يتم الوصول إليها من قبل هذا المستوى على الأقل من قبل جميع الأطفال.