بوكير تي. واشنطن ، الزعيم الأسود المبكر والمعلم

بوكير تي. كانت واشنطن (5 أبريل 1856 - 14 نوفمبر 1915) معلمة سوداء بارزة ومؤلفة وقائدة في أواخر القرن التاسع عشر وأوائل القرن العشرين. ولد في عبوديةصعدت واشنطن إلى موقع القوة والنفوذ ، فأسست معهد توسكيجي في ألاباما عام 1881 وأشرفت على نموها لتصبح جامعة سوداء تحظى باحترام كبير. كانت واشنطن شخصية مثيرة للجدل في عصره ، ومنذ ذلك الحين ، انتقدت لكونها "متسقة للغاية" في قضايا الفصل والمساواة في الحقوق.

حقائق سريعة: بوكر ت. واشنطن

بوكير تي. ولدت واشنطن في أبريل 1856 في مزرعة صغيرة في Hale's Ford ، فرجينيا. أعطيت الاسم الأوسط "Taliaferro" ولكن ليس اسم العائلة. كانت والدته جين عبدة وعملت طاهية المزرعة. في سيرته الذاتية في واشنطن ، كتب أن والده - الذي لم يكن يعرفه على الإطلاق - كان رجلاً أبيض ، ربما من مزرعة مجاورة. كان لدى بوكر شقيق أكبر ، جون ، أيضًا من أب أبيض.

احتلت جين وأولادها مقصورة صغيرة من غرفة واحدة. كان منزلهم الكئيب يفتقر إلى النوافذ المناسبة ولا يحتوي على أسرّة لشاغليه. نادرا ما كان لدى عائلة بوكير ما يكفي من الطعام وأحيانًا تلجأ إلى السرقة لتكملة أحكامها الضئيلة. حوالي عام 1860 ، تزوجت جين من واشنطن فيرجسون ، وهي عبدة من مزرعة قريبة. أخذ بوكر في وقت لاحق الاسم الأول لوالد زوجته كاسمه الأخير.

أثناء ال حرب اهلية، واصل العبيد في مزرعة بوكير ، مثل العديد من العبيد في الجنوب ، العمل لصالح المالك حتى بعد إصدار لينكولن 1863 إعلان تحرير العبيد. في عام 1865 بعد انتهاء الحرب ، بوكر ت. انتقلت واشنطن وعائلته إلى مالدن ، فيرجينيا الغربية ، حيث وجد زوج أمها بوكير وظيفة كبلاح ملح لأعمال الملح المحلية.

لم تكن ظروف المعيشة في منزلهم الجديد أفضل من تلك التي عادت إلى المزرعة. عمل بوكير البالغ من العمر تسعة أعوام جنبًا إلى جنب مع زوج أمه الذي قام بتعبئة الملح في البراميل. احتقر العمل لكنه تعلم التعرف على الأرقام من خلال ملاحظة تلك المكتوبة على جانبي براميل الملح.

مثل العديد من العبيد السابقين خلال حقبة ما بعد الحرب الأهلية، اشتاق بوكر لتعلم كيفية القراءة والكتابة. عندما فتحت مدرسة سوداء في مجتمع قريب ، توسل بوكر للذهاب. رفض زوج أمه ، وأصر على أن الأسرة بحاجة إلى المال الذي جلبه من عبوة الملح. وجد بوكير في النهاية طريقة للذهاب إلى المدرسة ليلاً. عندما كان في العاشرة من عمره ، أخذه زوج أمه من المدرسة وأرسله للعمل في مناجم الفحم القريبة.

في عام 1868 ، بوكر ت. عثرت واشنطن على وظيفة ربة منزل في منزل أغنى زوجين في مالدن ، الجنرال لويس روفنر ، وزوجته فيولا. السيدة. كانت روفنر معروفة بمعاييرها العالية وبطريقة صارمة. واشنطن ، المسؤولة عن تنظيف المنزل والأعمال الأخرى ، أعجبت السيدة روفنر ، سابق مدرس، مع إحساسه بالهدف والالتزام بتحسين نفسه. سمحت له بالذهاب إلى المدرسة لمدة ساعة في اليوم.

عازمًا على مواصلة تعليمه ، غادرت واشنطن البالغة من العمر 16 عامًا أسرة روفنر في عام 1872 لحضور معهد هامبتون ، وهي مدرسة للسود في فيرجينيا. بعد السفر لمسافة تزيد عن 300 ميل - بالقطار والرحل سيرًا على الأقدام - وصلت واشنطن إلى معهد هامبتون في أكتوبر من ذلك العام.

لم تكن الآنسة ماكي ، مديرة مدرسة هامبتون ، مقتنعة تمامًا بأن الفتى الريفي الصغير يستحق مكانًا في مدرستها. طلبت من واشنطن أن تنظفها وتكتسح لها غرفة تلاوة. قام بهذه المهمة بدقة شديدة لدرجة أن الآنسة مكي أعلنت أنه مناسب للقبول. في مذكراته "Up From Slavery" ، أشارت واشنطن فيما بعد إلى تلك التجربة على أنها "امتحان جامعي".

لدفع أجور غرفته وإقامته ، عملت واشنطن كبواب في معهد هامبتون. في وقت مبكر من الصباح لإشعال الحرائق في غرف المدرسة ، بقيت واشنطن مستيقظة في وقت متأخر كل ليلة لإكمال أعماله والعمل على دراسته.

أعجبت واشنطن إلى حد كبير مدير المدرسة في هامبتون ، الجنرال صمويل سي. ارمسترونغ ، واعتبره معلمه وقدوة. كان أرمسترونغ ، المخضرم في الحرب الأهلية ، يدير المعهد مثل الأكاديمية العسكرية ، ويقوم بتدريبات وعمليات تفتيش يومية.

على الرغم من تقديم الدراسات الأكاديمية في هامبتون ، إلا أن أرمسترونغ ركز على تعليم الحرف. احتضنت واشنطن كل ما قدمه له معهد هامبتون ، لكنه جذبه تعليم مهنة بدلاً من التجارة. عمل على مهاراته الخطابية ، وأصبح عضوًا قيمًا في مجتمع المناقشة بالمدرسة.

في بدايته عام 1875 ، كانت واشنطن من بين المدعوين للتحدث. مراسل من اوقات نيويورك كان حاضرا في البداية وأشاد بالخطاب الذي ألقته واشنطن البالغة من العمر 19 عاما في عموده في اليوم التالي.

بوكير تي. عادت واشنطن إلى مالدن بعد تخرجه بشهادة التدريس المكتسبة حديثًا. تم التعاقد معه للتدريس في المدرسة في Tinkersville ، وهي نفس المدرسة التي التحق بها قبل معهد هامبتون. بحلول عام 1876 ، كانت واشنطن تدرس مئات الطلاب - أطفال خلال النهار والبالغين في الليل.

خلال السنوات الأولى من التدريس ، وضعت واشنطن فلسفة نحو تقدم السود. كان يؤمن بتحسين عرقه من خلال تعزيز شخصية طلابه وتعليمهم مهنة مفيدة أو مهنة. من خلال القيام بذلك ، اعتقدت واشنطن ، أن السود يمكن استيعابهم بسهولة أكبر في المجتمع الأبيض ، مما يثبت أنهم جزء أساسي من ذلك المجتمع.

بعد ثلاث سنوات من التدريس ، يبدو أن واشنطن مرت بفترة من عدم اليقين في أوائل العشرينات من عمره. استقال من منصبه بشكل مفاجئ وغير مفسر ، وانضم إلى مدرسة لاهوتية معمدانية في واشنطن العاصمة ، استقال واشنطن بعد ستة أشهر فقط ونادراً ما ذكر هذه الفترة من حياته.

في فبراير 1879 ، دعي الجنرال ارمسترونج لإلقاء خطاب بدء الربيع في معهد هامبتون في ذلك العام. كان خطابه مثيرًا للإعجاب واستقبل جيدًا لدرجة أن أرمسترونغ عرض عليه منصبًا تدريسيًا في جامعته. بدأت واشنطن تدريس الفصول الليلية في خريف عام 1879. في غضون أشهر من وصوله إلى هامبتون ، تضاعف التسجيل الليلي ثلاث مرات.

في عام 1881 ، سألت مجموعة من المفوضين التربويين من توسكيجي ، ألاباما ، الجنرال أرمسترونغ عن اسم رجل أبيض مؤهل لإدارة مدرستهم الجديدة للسود. بدلا من ذلك اقترح الجنرال واشنطن لهذا المنصب.

بعمر 25 سنة فقط ، العبد السابق بوكير ت. أصبحت واشنطن الرئيسية لما سيصبح معهد توسكيجي العادي والصناعي. عندما وصل إلى توسكيجي في يونيو 1881 ، وجدت واشنطن أن المدرسة لم يتم بناؤها بعد. تم تخصيص تمويل الدولة فقط لرواتب المعلمين ، وليس للإمدادات أو لبناء المرفق.

عثرت واشنطن بسرعة على قطعة أرض مناسبة لمدرسته وجمعت ما يكفي من المال لدفع دفعة أولى. حتى يتمكن من تأمين الفعل لتلك الأرض ، عقد دروسًا في كوخ قديم مجاور للكنيسة الميثودية السوداء. بدأت الفصول الأولى بشكل مدهش بعد 10 أيام من وصول واشنطن. بشكل تدريجي ، بمجرد دفع ثمن المزرعة ، ساعد الطلاب الملتحقون بالمدرسة في إصلاح المباني وتطهير الأرض وزراعة حدائق الخضروات. تلقت واشنطن الكتب واللوازم التي تبرع بها أصدقاؤه في هامبتون.

مع انتشار الكلمات عن الخطوات العظيمة التي قامت بها واشنطن في توسكيجي ، بدأت التبرعات تأتي ، بشكل رئيسي من الناس في الشمال الذين دعموا تعليم العبيد المحررين. ذهبت واشنطن في جولة لجمع التبرعات في جميع أنحاء الولايات الشمالية ، وتحدثت إلى مجموعات الكنيسة والمنظمات الأخرى. بحلول مايو 1882 ، كان قد جمع ما يكفي من المال لبناء مبنى جديد كبير في حرم توسكيجي. (خلال العشرين عامًا الأولى من المدرسة ، سيتم بناء 40 مبنى جديدًا في الحرم الجامعي ، معظمها من خلال عمل الطلاب.)

في أغسطس 1882 ، تزوجت واشنطن من فاني سميث ، وهي امرأة شابة تخرجت للتو من هامبتون. كانت فاني من الأصول الرائعة لزوجها ، وقد نجحت في جمع الأموال لمعهد توسكيجي ، ورتبت العديد من وجبات العشاء والمزايا. في عام 1883 ، أنجبت فاني ابنة الزوجين بورتيا. للأسف ، توفيت زوجة واشنطن في العام التالي لأسباب غير معروفة ، وتركته أرملًا في سن 28 عامًا فقط.

في عام 1885 ، تزوجت واشنطن مرة أخرى. كانت زوجته الجديدة ، أوليفيا ديفيدسون البالغة من العمر 31 عامًا ، "سيدة مديرة" توسكيجي وقت زواجهما. (تحمل واشنطن لقب "المسؤول"). ولديهما طفلان — بوكير ت. الابن (مواليد 1885) وإرنست (مواليد 1889).

عانت أوليفيا واشنطن من مشاكل صحية بعد ولادة طفلها الثاني ، وتوفيت بسبب مرض تنفسي عام 1889 عن عمر 34 سنة. لقد فقدت واشنطن زوجتين في غضون ست سنوات فقط.

تزوجت واشنطن زوجته الثالثة ، مارجريت مورايفي عام 1892. كانت هي أيضا "السيدة الرئيسية" في توسكيجي. ساعدت واشنطن في إدارة المدرسة ورعاية أطفاله ورافقته في جولاته العديدة لجمع التبرعات. في السنوات اللاحقة ، كانت نشطة في العديد من المنظمات النسائية السوداء. تزوجت مارجريت وواشنطن حتى وفاته. لم يكن لديهم أطفال بيولوجيين معًا لكنهم تبنوا ابنة يتي مارغريت في عام 1904.

مثل توسكيجي استمر المعهد في النمو في كل من التسجيل والسمعة ، ومع ذلك وجدت واشنطن نفسه في النضال المستمر لمحاولة جمع الأموال لإبقاء المدرسة واقفة على قدميها. ومع ذلك ، حصلت المدرسة تدريجيًا على اعتراف على مستوى الولاية وأصبحت مصدر فخر للألبان ، مما دفع الهيئة التشريعية في ألاباما إلى تخصيص المزيد من الأموال لرواتب المعلمين. تلقت المدرسة أيضًا منحًا من المؤسسات الخيرية التي دعمت تعليم السود.

قدم معهد توسكيجي دورات أكاديمية لكنه ركز بشكل كبير على التعليم الصناعي ، مع التركيز على المهارات العملية التي يمكن تقييمها في الاقتصاد الجنوبي مثل الزراعة والنجارة والحدادة والبناء اعمال بناء. تم تعليم النساء الشابات التدبير المنزلي والخياطة وصنع المراتب.

دائما في البحث عن مشاريع جديدة لكسب المال ، تصور واشنطن فكرة أن توسكيجي يمكن للمعهد تعليم صناعة الطوب لطلابه ، وفي النهاية كسب المال من بيع الطوب إلى تواصل اجتماعي. على الرغم من العديد من الإخفاقات في المراحل الأولى من المشروع ، استمرت واشنطن - ونجحت في النهاية.

بحلول عام 1890 ، أصبحت واشنطن متحدثًا معروفًا وشائعًا ، على الرغم من أن خطاباته اعتبرت مثيرة للجدل من قبل البعض. على سبيل المثال ، ألقى خطابًا في جامعة فيسك في ناشفيل في عام 1890 انتقد فيه الوزراء السود على أنهم غير متعلمين وغير لائقين أخلاقياً. أثارت ملاحظاته عاصفة من الانتقادات من المجتمع الأسود ، لكنه رفض التراجع عن أي من تصريحاته.

في عام 1895 ، ألقت واشنطن الخطاب الذي جلب له شهرة كبيرة. تحدثت في أتلانتا في دول القطن والمعرض الدولي ، تناولت واشنطن قضية العلاقات العرقية في الولايات المتحدة. أصبح الخطاب يعرف باسم "تسوية أتلانتا".

أعربت واشنطن عن إيمانها الراسخ بضرورة أن يعمل السود والبيض معًا لتحقيق الازدهار الاقتصادي والانسجام العنصري. وحث البيض الجنوبيين على إعطاء رجال الأعمال السود فرصة للنجاح في مساعيهم.

ما لم تدعمه واشنطن ، مع ذلك ، هو أي شكل من أشكال التشريعات التي من شأنها أن تعزز أو تفرض التكامل العنصري أو المساواة في الحقوق. في إشارة إلى الفصل العنصري ، أعلنت واشنطن: "في جميع الأشياء التي هي اجتماعية بحتة ، يمكننا أن نكون منفصلين مثل الأصابع ، ولكن في يد واحدة في كل الأشياء الأساسية للتقدم المتبادل."

وقد أشاد البيض الجنوبيون بخطابه على نطاق واسع ، لكن الكثير من أفراد المجتمع السود انتقدوه واتهمت واشنطن بأنها متسعة للغاية مع البيض ، وكسبته اسم "العظيم" المعتمد. "

اكتسبت واشنطن شهرة دولية خلال جولة في أوروبا عام 1899. ألقت واشنطن خطبًا على منظمات مختلفة واجتمعت مع القادة والمشاهير ، بما في ذلك الملكة فيكتوريا و مارك توين.

وقبل أن تغادر في رحلة ، أثارت واشنطن الجدل عندما طُلب منها التعليق على مقتل رجل أسود في جورجيا كان قد تم إحراقه وإحراقه على قيد الحياة. ورفض التعليق على الحادث المروع ، مضيفًا أنه يعتقد أن التعليم سيثبت أنه علاج لمثل هذه الأعمال. وقد أدان العديد من الأمريكيين السود رده الفاتر.

في عام 1900 ، شكلت واشنطن الرابطة الوطنية لرجال الأعمال السود (NNBL) ، بهدف تعزيز الشركات المملوكة للسود. في العام التالي ، نشرت واشنطن سيرته الذاتية الناجحة ، "Up From Slavery". الكتاب الشعبي وجدت طريقها في أيدي العديد من المحسنين ، مما أدى إلى العديد من التبرعات الكبيرة لتوسكيجي معهد. لا تزال السيرة الذاتية لواشنطن مطبوعة حتى يومنا هذا ويعتبرها العديد من المؤرخين واحدة من أكثر الكتب الملهمة التي كتبها أميركي أسود.

جلبت السمعة النجمية للمعهد العديد من المتحدثين البارزين ، بما في ذلك الصناعيين أندرو كارنيجي والنسوية سوزان ب. أنتوني. عالم زراعي شهير جورج واشنطن كارفر أصبح عضوا في الكلية وتدرس في توسكيجي لما يقرب من 50 عاما.

وجدت واشنطن نفسه في مركز الجدل مرة أخرى في أكتوبر 1901 ، عندما قبل دعوة من الرئيس ثيودور روزفلت لتناول العشاء في البيت الأبيض. كان روزفلت معجبًا بواشنطن لفترة طويلة ، وقد طلب نصيحته في مناسبات قليلة. شعر روزفلت أنه من المناسب أن يدعو واشنطن لتناول العشاء.

لكن الفكرة القائلة بأن الرئيس قد تناول العشاء مع رجل أسود في البيت الأبيض ، أثارت ضجة بين البيض - الشماليون والجنوبيون على حد سواء. (ومع ذلك ، فقد اعتبره العديد من السود علامة على التقدم في السعي لتحقيق المساواة العرقية). روزفلت ، الذي تأثر بالنقد ، لم يوجه دعوة مرة أخرى. استفادت واشنطن من التجربة التي بدت وكأنها ختمت مكانته كأهم رجل أسود في أمريكا.

استمرت واشنطن في توجيه الانتقادات لسياساتها الاستيعابية. كان اثنان من أعظم منتقديه وليام مونرو تروترمحرر وناشط بارز في صحيفة سوداء دبليو. دو بوا، عضو هيئة تدريس أسود في جامعة أتلانتا. وانتقد دو بوا واشنطن لوجهات نظره الضيقة بشأن قضية العرق وإحجامه عن تعزيز تعليم أكاديمي قوي للسود.

رأت واشنطن قوته وأهميته تتضاءل في سنواته الأخيرة. وبينما كان يسافر حول العالم لإلقاء الخطب ، بدا أن واشنطن تتجاهل المشاكل الصارخة فيها أمريكا ، مثل أعمال الشغب العرقية وحالات الإعدام الوحشي وحرمان الناخبين السود من حق التصويت في العديد من المناطق الجنوبية تنص على.

على الرغم من أن واشنطن تحدثت فيما بعد بقوة أكبر ضد التمييز ، إلا أن العديد من السود لن يغفر له لاستعداده للتنازل مع البيض على حساب المساواة العرقية. في أحسن الأحوال ، كان يُنظر إليه على أنه بقايا من حقبة أخرى ؛ في أسوأ الأحوال ، عائق أمام تقدم عرقه.

أثر السفر المتكرر لواشنطن ونمط الحياة المزدحم في النهاية على صحته. أصيب بارتفاع ضغط الدم وأمراض الكلى في الخمسينات من عمره وأصبح مريضاً بشكل خطير أثناء رحلته إلى نيويورك في نوفمبر 1915. مصرا على أنه مات في المنزل ، استقلت واشنطن قطارًا مع زوجته إلى توسكيجي. كان فاقدًا للوعي عندما وصلوا وماتوا بعد بضع ساعات في 14 نوفمبر 1915 ، عن عمر يناهز 59 عامًا. بوكير تي. دفنت واشنطن على تلة تطل على حرم توسكيجي في قبر من الطوب بناه الطلاب.

من عبد إلى مؤسس جامعة سوداء ، بوكر ت. تتتبع حياة واشنطن التغيرات الهائلة التي مرت والمسافات التي اجتازها الأمريكيون السود بعد الحرب الأهلية وحتى القرن العشرين. كان معلمًا ، وكاتبًا غزير الإنتاج ، وخطيبًا ، ومستشارًا للرؤساء ، واعتبر أبرز الأمريكيين السود في ذروة حياته المهنية. كان منهجه "التكيفي" للنهوض بالحياة الاقتصادية وحقوق السود في أمريكا مثيرًا للجدل حتى في وقته ولا يزال مثيرًا للجدل حتى يومنا هذا.

• هارلان ، لويس ر. بوكير تي. واشنطن: صنع زعيم أسود ، 1856-1901أكسفورد ، 1972.
• ويلز ، جيريمي. “بوكير تي. واشنطن (1856–1915). " موسوعة فرجينيا.