المنظور الذي يروي من خلاله القصة يدعى لها وجهة نظر. إن فهم وجهة النظر يساعد الطلاب على تحليل الأدب بفاعلية ويحسن مهاراتهم التفكير النقدي المهارات ، وتساعدهم على فهم غرض المؤلف ، وتزيد من قدرتهم على التعرف على التحيز المحتمل.
أنواع وجهات النظر
- أول شخص: الشخصية الرئيسية هي رواية القصة. يستخدم كلمات مثل أنا ، وأنا.
- شخص ثاني: يروي الكاتب القصة مباشرة للقارئ. يستخدم كلمات مثلك وانت.
- الشخص الثالث: المؤلف يروي القصة ولكنه ليس جزءًا منها. يستخدم كلمات مثل هو وهي وهي. بعض رواة الشخص الثالث يعرفون كل شيء ، ولكن البعض الآخر لديهم معرفة محدودة.
أنواع وجهات النظر
كتب أطفال يمكن أن يكون خيارًا ممتازًا لتدريس وجهة النظر لجميع مستويات الصف لأنهم غالبًا ما يقدمون أمثلة موجزة. الأنواع الرئيسية الثلاثة لوجهة النظر هي:
أول شخص. تتم كتابة قصة وجهة نظر الشخص الأول كما لو تم إخبارها من قبل الشخصية الرئيسية وتستخدم كلمات مثل أنا ، نحن ، و أنا. من الأمثلة على ذلك "Green Eggs and Ham" للدكتور سوس ، أو "I Love You، Stinky Face" بواسطة ليزا ماكورت.
شخص ثاني. قصة تم إخبارها من وجهة نظر الشخص الثاني تضع القارئ في العمل باستخدام كلمات مثل
أنت و الخاص بك. يمكن العثور عليها في عناوين مثل "الوحش في نهاية هذا الكتاب" لجون ستون أو "إذا أعطيت فأر كعكة" بقلم لورا نومروف.الشخص الثالث. تُظهر القصص المكتوبة بصيغة الشخص الثالث وجهة نظر شخص غريب باستخدام كلمات مثل هو, هيو هم. تشمل الكتب المكتوبة بصيغة الشخص الثالث "ذيل الحصان" لقلم روبرت مونش أو "الضابط بوكلي وجلوريا" بقلم بيغي راتمان.
هناك طريقتان مختلفتان لكتابة كتب الشخص الثالث: كلي العلم ومحدود. في بعض الأحيان ، يتم تقسيم وجهة نظر الشخص الثالث بشكل أكبر إلى وجهة نظر موضوعية يعمل فيها المؤلف فقط كقائد. هذا النمط منتشر في العديد من القصص الخيالية.
في كتاب باستخدام وجهة نظر كلي العلم، يكتب المؤلف من وجهة نظر شخص غريب لكنه يقدم منظور شخصيات متعددة. أحد الأمثلة على ذلك عبارة "توت أزرق لسال" لروبرت ماكلوسكي.
شخص ثالث وجهة نظر محدودة القصة مكتوبة من منظور خارجي ، لكن القارئ يتابع القصة فقط بناءً على ما تعرفه الشخصية الرئيسية. "Harold and the Purple Crayon" لكروكيت جونسون أو "الخبز والمربى لفرانسيس"بواسطة راسل هوبان مثالان.
استخدام مخطط مرساة وجهة نظر
تعد مخططات الإرساء أدوات مساعدة بصرية لمساعدة الطلاب على العمل بشكل أكثر استقلالية. كما يقوم المعلم بتدريس الدرس ، تتم إضافة المفاهيم الأساسية والحقائق ذات الصلة إلى المخطط. يوفر مخطط الربط المكتمل للطلاب موردًا يمكنهم الرجوع إليه إذا واجهوا صعوبة في تذكر خطوات أو مفاهيم الدرس.
يذكّر مخطط نقطة عرض الطلاب الطلاب بنوع وجهات النظر المختلفة باستخدام الكلمات الرئيسية والعبارات وأمثلة على الضمائر المستخدمة للإشارة إلى كل نوع.
على سبيل المثال ، يقرأ الطالب الذي يقرأ "إذا أعطيت ماوس ملف تعريف ارتباط" السطر ، "إذا أعطيت الماوس ملف تعريف ارتباط ، فسيطلب كوبًا من الحليب. عندما تعطيه كوب الحليب ، ربما سيطلب قشة ".
يرى الكلمة "أنت" التي تشير إلى أن المؤلف يخاطب القارئ. بناءً على الكلمات الأساسية للرسم البياني ، يحدد الطالب وجهة نظر الكتاب على أنها شخص ثان.
وجهة نظر Scavenger مطاردة
ساعد الطلاب على أن يصبحوا بارعين في تحديد وجهة النظر بشكل صحيح مع مطاردة زبال. انتقل إلى المكتبة أو متجر الكتب أو قدم مجموعة متنوعة من كتب الأطفال في الفصل الدراسي.
أعط الطلاب ورقة وقلم رصاص. وجههم إلى العمل بمفردهم أو في مجموعات صغيرة ، والبحث عن مثال واحد على الأقل (وإدراج عنوانه ومؤلفه) لكتاب لكل وجهة نظر.
ضمير منظور
سيساعد هذا النشاط العملي الطلاب على اكتساب فهم أكثر واقعية لوجهات النظر الرئيسية الثلاثة. أولاً ، قسِّم السبورة البيضاء إلى ثلاثة أقسام: الشخص الأول والشخص الثاني والشخص الثالث.
بعد ذلك ، حدد طالبًا واحدًا للقيام بنشاط يومي ، مثل صنع شطيرة. سوف يروي الطالب كل خطوة باستخدام الشخص الأول الضمائر وهو يكمله. على سبيل المثال ، "أضع شريحتين من الخبز على طبق".
اكتب جملة الطالب في عمود الشخص الأول. ثم اختر الطلاب الآخرين لإعادة صياغة نفس الجملة في الشخص الثاني والثالث ، وكتابة جملهم في العمود المناسب.
الشخص الثاني: "إنك تضع شريحتين من الخبز على طبق".
الشخص الثالث: "يضع شريحتين من الخبز على طبق".
كرر العملية لجميع خطوات صنع شطيرة.
وجهة نظر الوجه
ساعد الطلاب على فهم كيف تغير وجهة النظر القصة. أولاً ، اقرأ أو أخبر القصة التقليدية للخنازير الثلاثة الصغيرة. ناقش مع الطلاب كيف ستتغير القصة إذا تم إخبارها شخصيا من قبل أحد الخنازير أو الذئب ، بدلا من أن يتم إخبارها في شخص ثالث.
لم يكن الخنزير الثالث يعرف أي شيء حدث قبل أن يصل إخوته ، متلهفًا ، إلى بابه. هل يشعر بالارتياح لأنه يستطيع مساعدة إخوته؟ غاضب لأنهم قادوا الذئب إلى منزله؟ فخور بأن بيته هو الأقوى؟
بعد مناقشتك ، اقرأ "القصة الحقيقية للخنازير الثلاثة الصغيرة" لجون Scieszka ، الذي يروي القصة من وجهة نظر الذئب.
مقارنة وجهات النظر
هناك طريقة أخرى لمساعدة الطلاب على فهم وجهة النظر وهي اختيار كتاب يحكي القصة نفسها من وجهات نظر متعددة ، مثل "أصوات في الحديقة" بواسطة أنتوني براون. (قد يستمتع الطلاب الأكبر سنًا باستخدام "Wonder" من تأليف RJ Palacio في هذا النشاط.)
اقرأ الكتاب. ثم استخدم مخطط فين لمقارنة الاختلافات والتشابهات في الأحداث بناءً على وجهة نظر شخصين أو أكثر.