طريقة التدريس متعدد الحواس للقراءة

يعتمد نهج التدريس متعدد الحواس في القراءة على فكرة أن بعض الطلاب يتعلمون بشكل أفضل عندما يتم تقديم المواد التي يتم تقديمها إليهم في مجموعة متنوعة من الأساليب. تستخدم هذه الطريقة الحركة (الحركية) واللمس (اللمس) ، إلى جانب ما نراه (بصري) وما نسمعه (السمعي) مساعدة الطلاب على تعلم القراءةوالكتابة والتهجئة.

يمكن لجميع الطلاب الاستفادة من التعلم متعدد الحواس ، وليس فقط طلاب التربية الخاصة. يعالج كل طفل المعلومات بشكل مختلف ، وتسمح طريقة التدريس هذه لكل طفل باستخدام مجموعة متنوعة من حواسه لفهم المعلومات ومعالجتها.

سيلاحظ المعلمون الذين يقدمون الأنشطة الصفية التي تستخدم حواسًا مختلفة أن اهتمام الطلاب بالتعلم سيزداد ، وسيجعل ذلك بيئة تعليمية مثالية.

الفئة العمرية: K-3

تستخدم جميع الأنشطة التالية نهجًا متعدد الحواس لمساعدة الطلاب على تعلم القراءة والكتابة والتهجئة باستخدام مجموعة متنوعة من حواسهم. تتميز هذه الأنشطة بالسمع والرؤية والتتبع والكتابة والتي يشار إليها باسم VAKT (البصري والسمعي والحركي واللمسي).

رسائل الطين اطلب من الطالب إنشاء كلمات من الحروف المصنوعة من الطين. يجب على الطالب أن يقول اسم وصوت كل حرف وبعد إنشاء الكلمة ، يجب عليه قراءة الكلمة بصوت عالٍ.

رسائل مغناطيسية امنح الطالب حقيبة مليئة بالحروف المغناطيسية البلاستيكية والسبورة. ثم اطلب من الطالب استخدام الحروف المغناطيسية لممارسة صنع الكلمات. لممارسة التقسيم اطلب من الطالب أن يقول كل حرف صوتيًا أثناء تحديده للحرف. ثم لممارسة المزج ، اطلب من الطالب أن يقول صوت الحرف بشكل أسرع.

الكلمات الصنفرة لهذا نشاط متعدد الحواس اطلب من الطالب وضع شريط ورق على قطعة من ورق الصنفرة ، وباستخدام قلم تلوين ، اطلب منه كتابة كلمة على الورقة. بعد كتابة الكلمة ، اطلب من الطالب تتبع الكلمة أثناء تهجئة الكلمة بصوت عالٍ.

كتابة الرمل ضع حفنة من الرمل على ورقة بسكويت واطلب من الطالب كتابة كلمة بإصبعه في الرمال. أثناء كتابة الطالب للكلمة ، اطلب منهم قول الحرف وصوته ، ثم قراءة الكلمة كاملة بصوت عالٍ. بمجرد أن يكمل الطالب المهمة ، يمكنه أن يمحوها بمسح الرمل. يعمل هذا النشاط جيدًا أيضًا مع كريم الحلاقة وطلاء الإصبع والأرز.

Wikki Sticks تزويد الطالب بالقليل Wikki Sticks. هذه العصي المصنوعة من خيوط الأكريليك الملونة مثالية للأطفال لممارسة تشكيل حروفهم. في هذا النشاط اطلب من الطالب تكوين كلمة بالعصي. أثناء قيامهم بتشكيل كل حرف ، اطلب منهم قول الحرف وصوته ، ثم قراءة الكلمة بأكملها بصوت عال.

بلاط إلكتروني / صوتي استخدم مربعات الحروف لمساعدة الطلاب على تطوير مهاراتهم في القراءة وإنشاء المعالجة الصوتية. بالنسبة لهذا النشاط ، يمكنك استخدام حروف Scrabble أو أي مربعات حروف أخرى قد تكون لديك. مثل الأنشطة المذكورة أعلاه ، اطلب من الطالب إنشاء كلمة باستخدام البلاط. مرة أخرى ، اجعلهم يقولون الرسالة ، متبوعًا بصوتها ، ثم يقرؤون الكلمة أخيرًا بصوت عالٍ.

رسائل منظف الأنابيب بالنسبة للطلاب الذين يواجهون صعوبة في استيعاب كيفية تشكيل الحروف ، اطلب منهم وضع منظفات الغليون حول بطاقة فلاش لكل حرف في الأبجدية. بعد أن يضعوا منظف الغليون حول الحرف ، اطلب منهم قول اسم الحرف وصوته.

رسائل صالحة للأكل إن أعشاب من الفصيلة الخبازية الصغيرة ، M & M's ، أو Jelly Beans أو Skittles تعد رائعة لممارسة الأطفال تعلم تعلم كيفية تشكيل الأبجدية وقراءتها. تزويد الطفل ببطاقة تعليمية بالأبجدية ، ووعاء من طعامهم المفضل. ثم اطلب منهم وضع الطعام حول الحرف بينما يقولون اسم الحرف والصوت.

مصدر:

نهج أورتن جيلينجهام