مهارات الكلية للمدرسين المنزليين

إذا كان الطالب الذي يدرس في المنزل يخطط للالتحاق بالكلية ، فتأكد من أنه ليس مستعدًا أكاديميًا فحسب ، بل إنه مجهز جيدًا بهذه المهارات السبع.

ميزة واحدة المراهقين في المنزل غالبًا ما يكون أكثر من أقرانهم المتعلمين تقليديًا أنهم تعلموا كيفية إدارة وقتهم بشكل فعال. في المدرسة الثانوية ، يعمل معظم المراهقين في المنزل بشكل مستقل ، جدولة يومهموإنجاز المهام بإشراف محدود. ومع ذلك ، لأن التعليم المنزلي يسمح للمرونة بأن تكون ذاتية ، فإن المراهقين الذين يدرسون في المنزل قد لا يتمتعون بقدر كبير من الخبرة في الوفاء بالمواعيد النهائية الثابتة.

شجع الطالب على استخدام مخطط أو تقويم لتتبع المواعيد النهائية. علمه كيفية تقسيم المهام طويلة المدى ، مثل أوراق البحث ، وتحديد مواعيد نهائية لكل خطوة. قم بتعيين المواعيد النهائية قصيرة المدى للمهام الأخرى أيضًا ، مثل "قراءة الفصول الثلاثة بحلول يوم الجمعة". ثم امسك الطالب مسؤولة عن الوفاء بهذه المواعيد النهائية من خلال فرض عواقب ، مثل تعويض العمل غير المكتمل في عطلة نهاية الأسبوع ، عن فاتهم المواعيد النهائية.

قد يكون من الصعب متابعة هذه العواقب عند التفكير في المرونة التي يوفرها التعليم المنزلي ، ولكن أستاذ جامعي لن يكون متساهلاً مع ابنك المراهق عندما يتسبب تخطيطه الضعيف في فقدانه للمهمة المواعيد النهائية.

نظرًا لأن معظم الآباء في التعليم المنزلي لا يقومون بالتدريس بأسلوب المحاضرات ، فإن العديد من الأطفال الذين يدرسون في المنزل لا يتمتعون بخبرة كبيرة في تدوين الملاحظات. تدوين الملاحظات هو مهارة مكتسبة ، لذا علّم طلابك الأساسيات ووفر لهم فرصًا لممارستها.

تتضمن نصائح تدوين الملاحظات ما يلي:

• استمع إلى الكلمات والعبارات المتكررة. إذا كرر المعلم شيئًا ما ، فمن المهم عادةً.
• استمع إلى الكلمات والعبارات الرئيسية مثل: أولاً ، ثانيًا ، لأنه ، على سبيل المثال ، أو في الختام.
• استمع للأسماء والتواريخ.
• إذا كتب المعلم شيئًا ما ، فيجب على الطالب كتابته أيضًا. وبالمثل ، إذا تم عرض كلمة أو عبارة أو تعريف على اللوحة أو الشاشة ، فاكتبها.
• علم طالبك الاختصار واستخدام الرموز وتطوير اختزاله الخاص. يجب عليه استخدام هذه الأدوات لتدوين المفاهيم والأفكار الرئيسية بدلاً من محاولة كتابة جمل كاملة.
• اطلب من تلميذك مراجعة الملاحظات في ختام المحاضرة ، مع إضافة أي تفاصيل مهمة يتذكر ، مع التأكد من أن ما كتبه منطقي بالنسبة له ، ويوضح أي شيء لا.

كيفية التدرب على تدوين الملاحظات:

• إذا حضر تلميذك إلى تعاونية ، اطلب منه تدوين الملاحظات أثناء أي فصول على غرار المحاضرات التي يأخذها.
• اطلب من طالبك تدوين الملاحظات أثناء مشاهدة مقاطع الفيديو أو الدروس عبر الإنترنت.
• إذا حضرت الكنيسة ، شجع أطفالك على تدوين الملاحظات أثناء الخطبة.
• شجع الطالب على تدوين الملاحظات أثناء القراءة بصوت عالٍ.

نظرًا لأن معلمهم الأساسي كان دائمًا والدًا يعرف احتياجاتهم ويفهمها ، فقد يجد العديد من المراهقين الذين يدرسون في المنزل أنفسهم يفتقرون إلى مهارات الدفاع عن النفس. يعني الدفاع عن النفس فهم احتياجاتك فيما يتعلق بما هو متوقع منك وتعلم كيفية التعبير عن تلك الاحتياجات للآخرين.

على سبيل المثال ، إذا كان المراهق الذي تدرس في المنزل لديه عسر القراءة، قد يحتاج إلى وقت إضافي لإكمال الاختبارات أو الكتابة داخل الفصل الدراسي ، أو غرفة هادئة للاختبار ، أو تساهل في متطلبات القواعد والهجاء لمهام الكتابة المحددة بوقت. إنه يحتاج إلى تطوير المهارة للتعبير عن تلك الاحتياجات للأساتذة بطريقة واضحة ومحترمة.

إحدى الطرق لمساعدة ابنك المراهق على تطوير مهارات الدفاع عن النفس هي توقعه أن يمارسها قبل التخرج. إذا أخذ دروسًا خارج المنزل ، مثل إعداد تعاونية أو تسجيل مزدوج ، فيجب أن يكون هو الشخص الذي يشرح احتياجاته لمعلميه ، وليس أنت.

يجب على الطلاب إتقان مجموعة متنوعة من مهارات الاتصال المكتوبة مثل المقالات (الموقوتة وغير الموقوتة) ، ومراسلات البريد الإلكتروني ، وأوراق البحث. لإعداد طلابك للكتابة على مستوى الكلية ، ركز باستمرار على الأساسيات طوال الوقت المدرسة الثانوية حتى تصبح طبيعة ثانية.

تأكد من أنهم يستخدمون التدقيق الإملائي والنحوي وعلامات الترقيم الصحيحة. لا تسمح لطلابك باستخدام "التحدث بالنص" في عملهم المكتوب أو مراسلاتهم عبر البريد الإلكتروني.

نظرًا لأن طلابك قد يحتاجون إلى التواصل عبر البريد الإلكتروني مع الأساتذة ، تأكد من أنهم مألوفون باستخدام آداب البريد الإلكتروني المناسبة ومعرفة الشكل الصحيح لعنوان مدربهم (أي د. السيد.).

قم بتعيين مجموعة متنوعة من مهام الكتابة في جميع أنحاء المدرسة الثانوية مثل:

• مقارنة ومقارنة المقالات
• كتابه توضيحيه
• مقالات وصفية
• المقالات السردية
• رسائل - تجارية وغير رسمية
• أوراق بحثية
• كتابة إبداعية

يعد بناء مهارات الاتصال الكتابي الأساسية باستمرار أمرًا حيويًا لنجاح الطالب في هذا المجال.

تأكد من أن ابنك المراهق مستعد لتحمل المسؤولية عن واجبه المدرسي في الكلية. بالإضافة إلى الالتزام بالمواعيد النهائية ، سيحتاج إلى أن يكون قادرًا على قراءة منهج الدورة التدريبية واتباعه ، وتتبع الأوراق ، وإخراج نفسه من السرير والذهاب إلى الفصل في الوقت المحدد.

أسهل طريقة لإعداد طالبك لهذا الجانب من الحياة الجامعية هي البدء في تسليم زمام الأمور في المدرسة الإعدادية أو المدرسة الثانوية المبكرة. امنح الطالب ورقة مهمة وحمله مسؤولية إكمال مهامه في الوقت المحدد وإضافة التواريخ الرئيسية لمخططه.

ساعده على وضع نظام لتتبع الأوراق. (تعتبر المجلدات ذات الحلقات الثلاث ومجلدات الملفات المعلقة في صندوق الملفات المحمول وحاملات المجلات بعض الأشياء الجيدة options.) أعطه منبه وتوقع منه أن ينهض ويبدأ في وقت مقبول للطرفين كل يوم.

يحتاج ابنك المراهق أيضًا إلى الاستعداد للتعامل مع المهام الشخصية بمفرده مثل الغسيل وتخطيط الوجبات وتسوق البقالة وتحديد المواعيد. كما هو الحال مع تعليم المسؤولية الشخصية ، مهارات إدارة الحياة من الأفضل تعليمهم عن طريق تسليمهم لطالبك خلال سنوات دراسته الثانوية.

اسمح لطالبك بغسل ملابسه الخاصة والتخطيط وإعداد وجبة واحدة على الأقل كل أسبوع ، مما يجعل قائمة البقالة والتسوق لشراء العناصر المطلوبة. (في بعض الأحيان يكون من السهل على شخص واحد القيام بالتسوق ، لذلك قد لا يكون عمليًا بالنسبة للمراهق القيام بالتسوق ، ولكن يمكنه إضافة المكونات المطلوبة إلى قائمة البقالة الخاصة بك.)

دع المراهقين الأكبر سنًا يقومون بتحديد مواعيد طبيبهم وطب الأسنان. بالطبع ، لا يزال بإمكانك الذهاب معهم إلى الموعد ، ولكن بعض المراهقين والشباب يجدون ذلك مخيفًا للغاية لإجراء هذه المكالمة الهاتفية. دعهم يتعودون على هذه العادة بينما لا يزال بإمكانك أن تكون قريبًا إذا كان لديهم أي أسئلة أو واجهوا أي مشاكل.

يتصدر الخطابة باستمرار قائمة مخاوف الناس. في حين أن بعض الناس لا يتغلبون أبدًا على الخوف من التحدث إلى مجموعة ، فإن معظمهم يجدون أن ذلك يصبح أسهل من خلال الممارسة والسيطرة بعض مهارات التحدث أمام الجمهور ، مثل لغة الجسد والتواصل البصري وتجنب كلمات مثل "أه" و "أم" و "أعجبني" و "أنت أعرف."

إذا كان الطالب جزءًا من تعاونية منزلية، يمكن أن يكون مصدرًا ممتازًا لممارسة التحدث أمام الجمهور. إذا لم يكن الأمر كذلك ، تحقق لمعرفة ما إذا كان لديك نادي Toastmaster’s Club المحلي الذي يمكن أن يشارك فيه ابنك المراهق. قد تستفسر أيضًا لمعرفة ما إذا كان أحد أعضاء نادي Toastmaster سيعلم فئة الكلام للمراهقين. قد يفاجأ العديد من الطلاب القادرين على المشاركة في مثل هذا الفصل للعثور عليه أكثر متعة وأقل إزعاجًا للأعصاب مما كانوا يتصورون.

تأكد من أن الطالب الذي يدرس في المنزل مستعد لقسوة الحياة الجامعية من خلال إضافة هذه المهارات الحيوية إلى الأكاديميين الذين تعمل عليهم بالفعل.