عندما تأخذ جزء فهم القراءة من أي اختبار موحد ، سواء كان ذلك جلس, فعل, GRE أو أي شيء آخر - سيكون لديك عادةً بعض الأسئلة على الأقل حول هدف المؤلف. بالتأكيد ، من السهل الإشارة إلى أحد نموذجي الأسباب التي تجعل المؤلف للكتابة مثل الترفيه أو الإقناع أو الإعلام ، ولكن في اختبار موحد ، هذه ليست عادةً أحد الخيارات التي ستحصل عليها. لذا ، يجب عليك القيام بممارسة غرض بعض المؤلف قبل إجراء الاختبار!
جرب يدك في المقتطفات التالية. اقرأها ، ثم تحقق مما إذا كان يمكنك الإجابة على الأسئلة أدناه. بعد التحقق من الإجابات ، خذ صدعًا ممارسة الغرض المؤلف 2.
في اليوم التالي ، 22ثانيًا في الساعة السادسة صباحاً ، بدأت الاستعدادات للمغادرة. كانت بريق الشفق الأخير يذوب في الليل. كان البرد قارساً. تظهر الأبراج بكثافة رائعة. في السمت اللامع هذا الصليب الجنوبي الرائع - الدب القطبي لمناطق القطب الجنوبي. أظهر مقياس الحرارة 12 درجة تحت الصفر ، وعندما كانت الرياح تنشط ، كانت أكثر قضمًا. زادت رقائق الثلج على المياه المفتوحة. بدا البحر في كل مكان على حد سواء. انتشرت بقع سوداء عديدة على السطح ، تظهر تشكيل الجليد الطازج. من الواضح أن الحوض الجنوبي ، المجمد خلال أشهر الشتاء الستة ، كان يتعذر الوصول إليه على الإطلاق. ماذا حدث للحيتان في ذلك الوقت؟ مما لا شك فيه أنهم ذهبوا تحت الجبال الجليدية ، بحثًا عن المزيد من البحار العملية. أما الأختام والخيول التي اعتادت على الحياة في مناخ صعب ، فقد ظلوا على هذه الشواطئ الجليدية.
أ. شرح الصعوبات التي كان البحارة على وشك المرور بها.
ب. تكثيف الإعداد ، حتى يتمكن القارئ من تجربة رحلة البحارة الصعبة.
ج. قارن الاختلافات بين القوارب الذين عانوا من المصاعب والذين لم يعانوا.
د. تحديد أسباب انخفاض درجة الحرارة.
حتى أوائل القرن العشرين ، لم يكن الأمريكيون قلقين للغاية بشأن مستقبلهم عندما أصبحوا أكبر سنًا. كان المصدر الرئيسي للأمن الاقتصادي هو الزراعة ، ورعاية الأسرة الممتدة للمسنين. ومع ذلك ، وضعت الثورة الصناعية نهاية لهذا التقليد. الزراعة أفسحت المجال لوسائل أكثر تقدمية لكسب لقمة العيش وأصبحت الروابط الأسرية أكثر مرونة. ونتيجة لذلك ، لم تكن الأسرة متاحة دائمًا لرعاية الجيل الأكبر سناً. أدى الكساد الكبير في ثلاثينيات القرن العشرين إلى تفاقم مشاكل الأمن الاقتصادي هذه. لذلك في عام 1935 ، الكونغرس ، تحت إشراف الرئيس فرانكلين د. وقع روزفلت في قانون الضمان الاجتماعي. أنشأ هذا القانون برنامجًا يهدف إلى توفير دخل مستمر للعمال المتقاعدين الذين يبلغ عمرهم 65 عامًا على الأقل ، جزئيًا من خلال جمع الأموال من الأمريكيين في القوى العاملة. كان مطلوبًا من المنظمة كثيرًا لبدء البرنامج ، ولكن تم إصدار أول فحوصات الضمان الاجتماعي الشهرية في عام 1940. على مر السنين ، تحول برنامج الضمان الاجتماعي إلى فوائد ليس فقط للعمال ولكن أيضًا المعاقين والناجين من المستفيدين ، وكذلك مزايا التأمين الطبي في شكل ميديكير.
أ. تحديد الغرض الأساسي للضمان الاجتماعي.
ب. انتقاد اعتماد FDR لبرنامج ينفد من المال.
ج. مقارنة فعالية برنامج الضمان الاجتماعي مع فعالية رعاية الأسرة.
د. سرد عامل آخر ساهم في الحاجة إلى برنامج الضمان الاجتماعي.
إن الطريقة الحقيقية للنظر إلى الفن القوطي هي اعتباره ليس أسلوبًا محددًا ملزماً بصيغ معينة - لأن الروح متنوعة بشكل لا نهائي - بل بالأحرى التعبير عن مزاج معين ومشاعر وروح ألهمت الطريقة الكاملة للقيام بالأشياء خلال العصور الوسطى في النحت والرسم وكذلك في هندسة معمارية. لا يمكن تحديده من خلال أي من ميزاته الخارجية ، لأنها متغيرة ومختلفة في أوقات مختلفة وفي أماكن مختلفة. إنها التعبير الخارجي عن مبادئ أساسية معينة وراءها ، وعلى الرغم من أن هذه المبادئ مشتركة بين جميع الأساليب الجيدة ، من بينها القوطية ، نتيجة تطبيقهم على المباني في كل عمر وبلد وناس ستختلف باختلاف ظروف ذلك البلد ، وهذا العمر ، وأن الناس تختلف.
أ. تشير إلى أن الفن القوطي ليس أسلوبًا ذا خصائص محددة بقدر ما هو شعور من وقت معين.
ب. تكثيف وصف مشاعر وروح الفن القوطي.
ج. شرح تعريف الفن القوطي كشكل فني ليس له خصائص محددة.
د. قارن الفن القوطي بفن العصور الوسطى
كانت الجنازة تمتد فقط في ذلك الأحد المتعرق في منتصف الصيف. ألقيت نظرة على أصابعي ، متدفقة ومنتفخة من الحرارة المذهلة ، واشعرت بالرشق في الخور خلف الكنيسة. وعد الأب أن المطر من يوم الجمعة سيبرد كل شيء ، لكن الشمس امتصت كل تلك المياه بنفس الطريقة التي فعلت بها عامًا بعد عام. كل النساء اللواتي يرتدين الأسود بقبعات مضحكة ، همسات على بعضهن البعض ويفجرن أنوفهن في المناديل. لأنهم حاولوا أن يعجبوا أنفسهم أكثر برودة مع نشرة الورق التي كتبتها السيدة العجوز ماذرز لهذا الغرض مناسبات. كان الواعظ توم يتكلم بصوت عالٍ في صوته المزدهر كما لو كان يوم الأحد مملًا آخر ولم يمت أحد ، في حين أن الأنهار الصغيرة الصغيرة من العرق تشق طريقها إلى منتصف ظهري. همست الآنسة باترسون ، معلمة مدرسة الأحد المفضلة لدي ، "عبور الممر إلى أبي" من العار أن تبكي ، كما تعلم. تجاهل الأب كتفيه الكبار في مناجم الفحم وقال: "إن اللورد الصالح يعلم ما هو الأفضل ". كنت أعلم أنه لم يكن حزينًا حقًا لأنه كان "رجلًا شديد اللهجة لا يمتلك أي حس ولا حشمة" ، مثلما كانت أمي تقول عندما يعود إلى المنزل يشبه رائحة ويسكي.
أ. على النقيض من الداخل الساخن للكنيسة خلال الجنازة مع برودة الخور.
ب. قارن بين الداخل الساخن للكنيسة أثناء الجنازة وبرودة الخور.
ج. تحديد السبب الرئيسي لعدم ارتياح الراوي أثناء الجنازة.
د. تكثيف وصف الحرارة أثناء الجنازة.
الجبهة الدافئة هي نظام ضغط هواء معين حيث يحل الهواء الدافئ محل الهواء البارد. وهو مرتبط بنظام الضغط المنخفض وعادة ما ينتقل من الاتجاه الجنوبي إلى الشمال. يمكن تصوير الممر الأمامي الدافئ بزيادة في درجة الحرارة والرطوبة (نقطة ندى أعلى درجات الحرارة) ، وانخفاض في ضغط الهواء ، وتغير الرياح إلى اتجاه جنوبي ، واحتمالية ترسب. الجبهة الباردة هي جبهة أخرى محددة ترتبط أيضًا بنظام الضغط المنخفض ، ولكن مع أسباب وخصائص ونتائج مختلفة. خلال جبهة باردة ، يحل الهواء البارد محل الهواء الدافئ بدلاً من العكس. تتحرك الجبهة الباردة عادة من الاتجاه الشمالي إلى الأسفل ، بينما تتحرك الجبهة الدافئة من الجنوب إلى الشمال. يمكن تصوير الجبهة الباردة عن طريق انخفاض درجات الحرارة بسرعة والضغط الجوي ، وتحول الرياح إلى الشمال أو الغرب ، واحتمال معتدل بهطول الأمطار ، والذي يختلف تمامًا عن الطقس الدافئ أمامي! عادة ما يرتفع الضغط الجوي بعد السقوط بشكل حاد للغاية بعد مرور جبهة باردة.
أ. سرد أسباب وخصائص ونتائج الجبهتين الدافئة والباردة.
ب. وصف أسباب الجبهات الباردة والدافئة.
ج. مقارنة أسباب وخصائص ونتائج الجبهات الدافئة والباردة.
د. توضح خصائص كل من الجبهات الدافئة والباردة ، من خلال وصف كل جانب بالتفصيل.