تعريف وأمثلة المفردات

كلمات (من اللاتينية ل "الاسم" ، دعا أيضا Wordstock ، معجمو ليكسيس) يشير إلى كل كلمات في لغة التي يفهمها شخص معين أو مجموعة معينة من الناس. هناك نوعان رئيسيان من المفردات: نشيط و مبني للمجهول. تتكون المفردات النشطة من الكلمات التي نفهمها ونستخدمها في التحدث والكتابة اليومية. تتكون المفردات السلبية من الكلمات التي قد نتعرف عليها ولكن لا نستخدمها بشكل عام في سياق التواصل العادي.

"في سن الثانية ، عادة ما تتجاوز المفردات المنطوقة 200 كلمة. البالغ من العمر ثلاث سنوات لديه المفردات النشطة بما لا يقل عن 2000 كلمة ، وبعضها أكثر بكثير. بحلول 5 ، الرقم أكثر بكثير من 4000. الاقتراح هو أنهم يتعلمون ، في المتوسط ​​، ثلاث أو أربع كلمات جديدة في اليوم ".—من "كيف تعمل اللغة" لديفيد كريستال

كم عدد الكلمات في اللغة الإنجليزية بالضبط؟ لا توجد إجابة حقيقية على هذا السؤال. من أجل الوصول إلى مجموع معقول ، يجب أن يكون هناك إجماع على ما يشكل المفردات الفعلية.

أفاد محررو طبعة 1989 من قاموس أكسفورد الإنجليزي أن العمل المرجعي يحتوي على ما يزيد عن 500000 تعريف. ويقيسها القاموس المتوسط ​​بحوالي 100000 إدخال. عندما تضيفها إلى جانب قوائم المصطلحات الجغرافية وحيوانية ونباتية وغيرها من المصطلحات المتخصصة ، إجمالي غير كامل ولكن موثوق به لعدد الكلمات والأشكال الشبيهة بالكلمة في اللغة الإنجليزية الحالية يزيد عن a مليار كلمة.

وبالمثل ، فإن مجموع مفردات الشخص هو أكثر من مجرد عدد الكلمات التي يعرفها. كما أنها تأخذ في الاعتبار ما مر به الناس ، وانعكس عليهم ، وإما دمجها أو رفضها. نتيجة لذلك ، يكون قياس المفردات سائلاً وليس ثابتًا.

"الإنجليزية"ربما أكثر من أي لغة على وجه الأرض ، لديها مفردات شرعي مذهل" ، يشير ديفيد وولمان ، كاتب متكرر في اللغة ، محرر مساهم في في الخارج، ومساهم قديم في سلكي. ويقدر أن ما بين 80 و 90٪ من جميع الكلمات في قاموس أكسفورد الإنجليزي مشتقة من لغات أخرى. "اللغة الإنجليزية القديمة"لئلا ننسى" ، يشير إلى أنه كان بالفعل مزيجًا من الألسنة الجرمانية والسلتيك واللاتينية ، مع بعض التأثيرات الاسكندنافية والفرنسية القديمة أيضًا. "

وفقا لعمون شيا ، مؤلف العديد من الكتب حول الكلمات الغامضة ، "تتكون مفردات اللغة الإنجليزية حاليًا من 70 إلى 80 ٪ تتكون من كلمات اليونانية و أصل لاتيني ، لكنها بالتأكيد ليست لغة رومانسية ، إنها لغة ألمانية. "والدليل على ذلك ، يوضح أنه يمكن العثور عليه في حقيقة أنه بينما بسيطة نسبيًا لبناء جملة دون استخدام كلمات من أصل لاتيني ، "من المستحيل إلى حد كبير إنشاء جملة لا تحتوي على كلمات من قديم الإنجليزية."

• مفردات اللغة الإنجليزية الكندية: الإنجليزية الكندية تميل المفردات إلى أن تكون أقرب إلى الإنجليزية الأمريكية من بريطاني. ظلت لغات كل من المستوطنين الأمريكيين والبريطانيين سليمة في معظم الأحيان عندما جاء المستوطنون إلى كندا. نتجت بعض الاختلافات اللغوية عن الاتصال بلغات كندا الأصلية والمستوطنين الفرنسيين. بينما هناك عدد قليل نسبيًا من الكلمات الكندية للأشياء التي لها أسماء أخرى في أخرى اللهجات، هناك ما يكفي من التمايز لتأهيل اللغة الإنجليزية الكندية على أنها لهجة فريدة ومحددة للغة الإنجليزية الأمريكية الشمالية على المستوى المعجمي.
• الإنجليزية البريطانية والإنجليزية الأمريكية: في هذه الأيام ، هناك العديد من الكلمات والتعابير الأمريكية في اللغة الإنجليزية البريطانية أكثر من أي وقت مضى. على الرغم من وجود تبادل في اتجاهين ، فإن تدفق الاتجاه الاقتراض تفضل الطريق من أمريكا إلى بريطانيا. نتيجة لذلك ، يميل متحدثو اللغة الإنجليزية البريطانية عمومًا إلى الإلمام بالمزيد الأمريكان من المتحدثين بالإنجليزية الأمريكية هم من البريطانيين.
• الإنجليزية الأسترالية: "الإنجليزية الأسترالية يتم فصلها عن اللهجات الأخرى بفضل وفرتها العالية عامية كلمات وعبارات. غالبًا ما تتخذ أشكال العامية الإقليمية في أستراليا شكل تقصير كلمة ، ثم إضافة لاحقة مثل -بمعنى آخر أو -أ. على سبيل المثال ، "الشاحنة" هي سائق شاحنة ؛ "ميلكو" هو بائع الحليب ؛ "Oz" هو اختصار لأستراليا ، و "Aussie" أسترالي.

"كنت مع فتاة مرة واحدة. لم تكن زغبًا ، لكنها كانت نقية. كان لديها شعر أصفر ، مثل ، اه... أوه ، مثل شيء ما ".

"مثل الشعر المنتفخ من شعاع من أشعة الشمس؟"

"نعم نعم. مثل هذا. فتى ، أنت تتحدث بشكل جيد ".

"يمكنك إخفاء الأشياء في المفردات."

—جاريت ديلاهونت مثل إد ميللر وبول شنايدر مثل ديك ليدل في "اغتيال جيسي جيمس من قبل الجبان روبرت فورد"

• جذور الكلمة الشائعة
• مقدمة في علم الألفاظ
• الكفاءة المعجمية
• المعجمية
• معجم
• أفضل 3 مواقع لتعلم كلمة جديدة كل يوم

• اختبار المفردات رقم 1: تحديد الكلمات في السياق
• اختبار المفردات حول خطاب "لدي حلم" لمارتن لوثر كينغ جونيور

• كريستال ، ديفيد. "كيف تعمل اللغة: كيف يتأرجح الأطفال ، وتغير الكلمات المعنى ، واللغات تعيش أو تموت" هاري ن. أبرامز ، 2006
• وولمان ، ديفيد. "تصحيح اللغة الأم: من الإنجليزية القديمة إلى البريد الإلكتروني ، القصة المتشابكة للتهجئة الإنجليزية" ، سميثسونيان. 7 أكتوبر 2008
• مكووترر ، جون. "قوة بابل: تاريخ طبيعي للغة". هاربر بيرنيال ، 2001
• صامويلز ، س. جاي. "ما يجب أن يقوله البحث عن تعليمات المفردات." رابطة القراءة الدولية ، 2008
• مكارثر ، توم. "رفيق أكسفورد للغة الإنجليزية." مطبعة جامعة أكسفورد ، 1992
• وولمان ، ديفيد. "تصحيح اللغة الأم: من اللغة الإنجليزية القديمة إلى البريد الإلكتروني ، القصة المتشابكة للتهجئة الإنجليزية." هاربر ، 2010
• شي ، عمون. "الإنجليزية السيئة: تاريخ تفاقم لغوي". TarcherPerigee ، 2014
• بوبرج ، تشارلز. "اللغة الإنجليزية في كندا: الحالة والتاريخ والتحليل المقارن". مطبعة جامعة كامبريدج ، 2010
• Kövecses ، زولتان. "اللغة الإنجليزية الأمريكية: مقدمة." مطبعة برودفيو ، 2000
• ويلز ، جون كريستوفر. "لهجات اللغة الإنجليزية: الجزر البريطانية." مطبعة جامعة كامبريدج ، 1986
• مكارثي ، ميشيل ؛ أوديل ، فيليسيتي. "المفردات الإنجليزية المستخدمة: المستوى فوق المتوسط" ، الطبعة الثانية. مطبعة جامعة كامبريدج ، 2001