فوائد التعلم التعاوني

غالبًا ما يقدم الفصل الدراسي تجارب الطالب الأولى التي تمارس معظم المهارات الحياتية. يجب على المعلمين خلق فرص عن عمد للطلاب للتعاون مع بعضهم البعض ، وتقاسم المسؤوليات ، وحل المشكلات ، والسيطرة على الصراع.

يمكن العثور على هذه الفرص في التعلم التعاوني، الذي يختلف عن الفردية أو تقليدي تعلم أين يعمل الطلاب بشكل مستقل ، وأحيانًا ضد بعضهم البعض. تتطلب أنشطة التعلم التعاوني من الطلاب العمل معًا في مجموعات صغيرة لإكمال مشروع أو نشاط ، والعمل كفريق لمساعدة بعضهم البعض على النجاح.

في كتابه تعلم فريق الطلاب: دليل عملي للتعلم التعاوني ، استعرض المؤلف والباحث روبرت سلافين 67 دراسة تتعلق بالتعلم التعاوني. وجد أن إجمالي 61٪ من فصول التعلم التعاوني حققت درجات اختبار أعلى بكثير من الفصول التقليدية.

أحد الأمثلة الشائعة لتعليم التعلم التعاوني هو طريقة بانوراما. تم سرد خطوات هذا الإجراء ، المعدلة قليلاً من شكلها الأصلي ، أدناه.

1. قسّم الدرس إلى أجزاء أو أجزاء (بإجمالي عدد الطلاب تقريبًا في صفك مقسومًا على خمسة).
2. قم بتنظيم الطلاب في مجموعات من خمسة. تعيين أو اطلب من الطلاب تعيين قائد. هذه هي "مجموعات الخبراء".
instagram viewer
3. قم بتعيين جزء درس واحد لكل مجموعة. يجب أن يدرس الطلاب في مجموعات الخبراء نفس القسم.
4. قرر ما إذا كنت تريدهم أن يعملوا معًا أو بشكل مستقل للخطوة التالية.
5. امنح مجموعات الخبراء الكثير من الوقت لتتعرف على فئتها ، حوالي 10 دقائق. يجب أن يشعروا بالثقة في المواد.
6. قم بتنظيم الطلاب في مجموعات مختلفة من خمسة أشخاص تضم شخصًا من كل مجموعة خبراء. هذه "مجموعات بانوراما".
7. قم بتوفير إرشادات لكل "خبير" لتقديم المعلومات من قسم الدرس إلى بقية مجموعة الصور المقطوعة الخاصة بهم.
8. قم بإعداد منظم رسومي لكل طالب لاستخدامه لتسجيل معلومات الخبراء من مجموعة الصور المقطوعة الخاصة بهم.
9. الطلاب في مجموعات الصور المقطوعة مسؤولون عن تعلم جميع المواد من الدرس من خلال زملائهم في الفصل. استخدم تذكرة خروج ل تقييم استيعاب.

قم بالتنقل أثناء قيام الطلاب بذلك للتأكد من أن كل شخص في مهمة وواضح بشأن الاتجاهات. راقب فهمهم وتدخل إذا لاحظت الطلاب يعانون.

قد تتساءل عن الفوائد التي يجنيها الطلاب من التعلم التعاوني. الجواب كثير! التعلم التعاوني ، بالطبع ، يعلم عددا من الاجتماعية و عاطفي المهارات ، ولكنه يمنح الطلاب أيضًا فرصة للتعلم من بعضهم البعض. دراسات تبين أن التعلم من الأقران الذي يشرح فيه الطلاب المفاهيم والأفكار لبعضهم البعض لديه القدرة على تحسين الفهم بشكل كبير.

باختصار ، ينتج التعلم التعاوني خبرات حاسمة لا تستطيعها هياكل التعلم الأخرى. المهارات التالية التي يتم تطويرها من خلال التعلم التعاوني المنتظم والفعال ليست سوى عدد قليل من المهارات العديدة.

لكي تنجح مجموعة التعلم التعاوني ، يحتاج الأفراد داخل المجموعة إلى إظهار قدراتهم القيادية. بدون هذا ، لا يمكن للمجموعة المضي قدما بدون معلم.

تشمل مهارات القيادة التي يمكن تعليمها وممارستها من خلال التعلم التعاوني ما يلي:

• التفويض
• تنظيم العمل
• دعم الآخرين
• التأكد من تحقيق الأهداف

يصبح القادة الطبيعيون واضحين بسرعة في مجموعات صغيرة ، لكن معظم الطلاب لن يشعروا بالميل الطبيعي للقيادة. قم بتعيين أدوار قيادية ذات أهمية بارزة لكل عضو في المجموعة لمساعدة جميع الأفراد على ممارسة القيادة.

يتشارك الطلاب الذين يعملون معًا كفريق هدف مشترك: مشروع ناجح. لا يمكن تحقيق ذلك إلا من خلال الجهود المشتركة للمجموعة بأكملها. إن القدرة على العمل كفريق من أجل تحقيق هدف مشترك هي جودة لا تقدر بثمن في العالم الحقيقي ، وخاصة للمهن.

تساعد جميع أنشطة التعلم التعاوني الطلاب على ممارسة العمل في فرق. مثل بيل جيتسيقول المؤسس المشارك لمايكروسوفت ، "يجب أن تكون الفرق قادرة على العمل بنفس وحدة الهدف والتركيز مثل الدافع الجيد فرد. "تدرِّس تمارين بناء العمل الجماعي الطلاب على الثقة ببعضهم البعض من أجل تحقيق المزيد من النجاح معًا مما قد يحدث ممكن.

يتطلب العمل الجماعي الفعال التواصل والالتزام الجيد. يجب على جميع أعضاء مجموعة التعلم التعاوني أن يتعلموا التحدث بشكل منتج مع بعضهم البعض للبقاء على المسار الصحيح.

يجب أن يقوم المعلم بتدريس هذه المهارات ونمذجتها قبل أن يمارسها الطلاب ، لأنها لا تأتي دائمًا بشكل طبيعي. من خلال تعليم الطلاب على المشاركة بثقة ، والاستماع باهتمام ، والتحدث بوضوح ، يتعلمون كيفية تقدير مدخلات زملائهم وجودة عملهم.

لا بد أن تنشأ الصراعات في أي إعداد للمجموعة. في بعض الأحيان تكون هذه الأشياء بسيطة ويمكن التعامل معها بسهولة ، وفي أحيان أخرى يمكنهم تمزيق فريق بعيدًا إذا تمت إدارته بشكل غير صحيح. امنح الطلاب مساحة لمحاولة حل مشكلاتهم بأنفسهم قبل التدخل.

مع ذلك ، راقب فصلك دائمًا أثناء التعلم التعاوني. يتعلم الطلاب بسرعة الحضور قرارات لوحدهم ولكن في بعض الأحيان يحصل الاحتكاك المفرط على أفضل ما لديهم قبل أن يتمكنوا من القيام بذلك. علم الطلاب كيفية عمل الأشياء مع بعضهم البعض عندما تظهر الخلافات أنفسهم.

هناك العديد من القرارات التي يتعين اتخاذها في بيئة تعاونية. شجع الطلاب على التفكير كفريق لاتخاذ قرارات مشتركة من خلال جعلهم يأتون أولاً باسم الفريق. من هناك ، اجعلهم يقررون من سينهي المهام.

تأكد من أن كل طالب لديه مسؤولياته الخاصة في مجموعات التعلم التعاوني. تمامًا مثل مهارات القيادة ، لا يمكن تطوير مهارات صنع القرار إذا كان الطلاب لا يمارسونها بانتظام.

في كثير من الأحيان ، يكون قادة المجموعة هم أيضًا الذين يتخذون معظم القرارات. إذا لزم الأمر ، اطلب من الطلاب تسجيل القرارات التي يقترحونها على مجموعتهم وتحديد عدد الطلاب الذي قد يتخذونه.