تعزيز دعم المدرسة في جميع أنحاء مجتمعك

ستستفيد كل مدرسة من زيادة دعم المجتمع. أثبتت الأبحاث أن المدارس التي لديها نظام دعم أكبر تزدهر مقارنة مع أولئك الذين ليس لديهم مثل هذا الدعم. يأتي الدعم المدرسي من مجموعة متنوعة من الأماكن داخليًا وخارجيًا. An قائد المدرسة الفعال سيعزز مجموعة متنوعة من الاستراتيجيات لجعل المجتمع بأكمله يدعم المدرسة. تم تصميم الإستراتيجيات التالية للترويج لمدرستك وكسب المزيد من دعم المجتمع من مجموعة متنوعة من مجموعات أصحاب المصلحة.

كيف: سوف يسلط الضوء على نجاحات المدرسة ، ويركز على جهود المعلم الفردية ، ويمنح التقدير للطلاب. كما ستتعامل مع التحديات التي تواجهها المدرسة وتحتاج إليها.

لماذا ا: ستسمح كتابة عمود الصحيفة للجمهور بفرصة مشاهدة ما يجري داخل المدرسة أسبوعيًا. سيتيح لهم الفرصة لرؤية النجاحات والعقبات التي تواجهها المدرسة.

كيف: كل ثالث يوم خميس من كل شهر من الساعة 6 إلى 7 مساءً ، يكون لديهم منزل مفتوح / ليلة مفتوحة. سيقوم كل معلم بتصميم الألعاب أو الأنشطة الموجهة نحو مجال معين من المواد التي يقومون بتدريسها في ذلك الوقت. الآباء وسيتم دعوة الطلاب والطلاب للمشاركة والمشاركة في الأنشطة معًا.

لماذا ا: سيتيح هذا للآباء فرصة الدخول إلى غرفة الصف التابعة لأطفالهم ، وزيارة معلميهم ، والمشاركة في الأنشطة المتعلقة بالمجالات التي يتعلمونها حاليًا. سيسمح لهم بالمشاركة بنشاط أكبر في تعليم أبنائهم ويسمح لهم بالحصول على المزيد الاتصالات مع معلميهم.

كيف: في كل يوم خميس ، ستتم دعوة مجموعة من 10 من الآباء لتناول الغداء مع مدير المدرسة. سيتناولون الغداء في غرفة الاجتماعات ويتحدثون عن القضايا الجارية في المدرسة.

لماذا ا: وهذا يتيح للآباء الفرصة ليصبحوا مرتاحين مع المدير والتعبير عن مخاوفهم وإيجابياتهم حول المدرسة. كما يسمح للمدرسة بأن تكون أكثر تخصيصًا وتعطيهم الفرصة لتقديم المدخلات.

كيف: سيتم اختيار الطلاب كل تسعة أسابيع للمشاركة في برنامج التحية. سيكون هناك طالبين تحية لكل فترة دراسية. سيقوم هؤلاء الطلاب بتحية جميع الزوار عند الباب ، ويصطحبونهم إلى المكتب ومساعدتهم حسب الحاجة.

لماذا ا: سيجعل هذا البرنامج الزوار أكثر ترحيبا. كما سيسمح للمدرسة ببيئة أكثر ودية وشخصية. الانطباعات الأولى الجيدة مهمة. مع تحيات ودية عند الباب ، سيأتي معظم الناس بانطباع أول جيد.

كيف: يجتمع المعلمون كل شهر معًا ويحضرون طعامًا لتناول غداء في وعاء. ستكون هناك جوائز أبواب في كل وجبة غداء. المعلمون أحرار في الاختلاط بالمدرسين والموظفين الآخرين أثناء الاستمتاع بالطعام الجيد.

لماذا ا: سيسمح ذلك للموظفين بالجلوس معًا مرة واحدة في الشهر والاسترخاء أثناء تناول الطعام. سيتيح فرصة لتطوير العلاقات والصداقات. سيوفر الوقت للموظفين للعمل معا والحصول على بعض المتعة.

كيف: كل شهر، التعرف على مدرس خاص. سيتم التصويت على مدرس الشهر من قبل الكلية. سيحصل كل معلم يفوز بالجائزة على تقدير في الورقة ، ومساحة وقوف السيارات الشخصية الخاصة به لهذا الشهر ، وبطاقة هدايا بقيمة 50 دولارًا إلى المركز التجاري ، وبطاقة هدايا بقيمة 25 دولارًا لمطعم لطيف.

لماذا ا: سيسمح هذا بتقدير المعلمين الفرديين لعملهم الشاق وتفانيهم في التعليم. سيعني ذلك أكثر للفرد حيث تم التصويت عليهم من قبل أقرانهم. سيسمح هذا المعلم أن يشعر بالرضا عن أنفسهم والوظائف التي يقومون بها.

كيف: كل أبريل ، قم بدعوة العديد من الشركات في المجتمع للمشاركة في معرض الأعمال السنوي. ستقضي المدرسة بأكملها بضع ساعات لتعلم أشياء مهمة عن تلك الأعمال مثل ما يفعلونه ، وعدد الأشخاص الذين يعملون هناك ، وما هي المهارات اللازمة للعمل هناك.

لماذا ا: وهذا يتيح لمجتمع الأعمال فرصة القدوم إلى المدرسة وإطلاع الأطفال على كل ما يفعلونه. كما أنه يتيح لمجتمع الأعمال الفرصة ليكون جزءًا من تعليم الطلاب. يوفر للطلاب فرصًا لمعرفة ما إذا كانوا مهتمين بالعمل في شركة معينة.

كيف: ستتم دعوة الضيوف كل شهرين تقريبًا من داخل المنتدى لمناقشة كيف وماذا عن حياتهم المهنية. سيتم اختيار الأشخاص بحيث ترتبط مهنتهم الخاصة بموضوع معين. على سبيل المثال ، قد يتحدث الجيولوجي في فصل العلوم أو قد يتحدث مذيع أخبار في فصل فنون اللغة.

لماذا ا: وهذا يتيح لرجال الأعمال والنساء من المجتمع الفرصة لمشاركة ما هو مهنتهم مع الطلاب. يسمح للطلاب برؤية مجموعة متنوعة من الخيارات المهنية المحتملة ، وطرح الأسئلة ، ومعرفة أشياء مثيرة للاهتمام حول مختلف المهن.

كيف: اسأل الناس في المجتمع الذين يرغبون في المشاركة في المدرسة ، ولكن ليس لديهم الأطفال الذين هم في المدرسة ، للتطوع كجزء من برنامج القراءة للطلاب ذوي القراءة المنخفضة المستويات. قد يأتي المتطوعون في كثير من الأحيان كما يحلو لهم ويقرأون الكتب واحدًا تلو الآخر مع الطلاب.

لماذا ا: يتيح ذلك للأشخاص فرصة التطوع والانخراط في المدرسة حتى لو لم يكونوا والدا فرد داخل المنطقة التعليمية. كما أنه يوفر للطلاب الفرصة لتحسين قدراتهم على القراءة والتعرف على الأشخاص داخل المجتمع.

كيف: مرة كل ثلاثة أشهر الدراسات الاجتماعية سيتم تخصيص فئة من أفراد المجتمع الذين يتطوعون لإجراء مقابلات معهم. ال طالب علم سيجري مقابلة مع هذا الشخص حول حياته والأحداث التي حدثت خلال حياته. سيقوم الطالب بعد ذلك بكتابة ورقة حول هذا الشخص وتقديم عرض تقديمي للفصل حول هذا الشخص. ستتم دعوة أعضاء المجتمع الذين تمت مقابلتهم إلى الفصل الدراسي للاستماع إلى عروض الطلاب التقديمية ولإقامة حفلة كيك وأيس كريم بعد ذلك.

لماذا ا: يتيح هذا للطلاب فرصة التعرف على الأشخاص داخل المجتمع. كما يسمح لأفراد المجتمع بمساعدة النظام المدرسي والانخراط في المدرسة. إنها تنطوي على أشخاص من المجتمع الذين ربما لم يكونوا قد شاركوا في النظام المدرسي من قبل.