كم مرة أنهيت الدرس ، نظرت إلى الساعة ، ووجدت أنه كان لديك حوالي عشر دقائق متبقية في الدورة الشهرية - ليس لديك الوقت الكافي لبدء نشاط جديد ، ولكن الكثير من الوقت ليشعر بالراحة للسماح للطلاب بالجلوس حديث؟
من المؤكد أن انزعاجك من فترة التوقف هذه له ما يبرره ، لأنه إذا قمت بتدريس فصل لمدة ساعة واحدة يجتمع خمسة أيام في الأسبوع ، عشر دقائق من التوقف في اليوم تضيف ما يصل إلى ستة أسابيع من الوقت التعليمي المفقود عام. إذا كان من الصعب تصديق ذلك ، فراجع الجدول الموجود أسفل هذه الصفحة.
مع وجود الكثير من الوقت التعليمي على المحك ، يتعين علينا التخطيط بعناية لوقت التوقف المحتمل في نهاية الفترة. لتسهيل المهمة ، جمعت مجموعة متنوعة من الأنشطة وروابط الإنترنت ذات الصلة.
على الرغم من أن الأنشطة يمكن أن تكتمل في 2 إلى 15 دقيقة ، قد يتطلب البعض تعليمات في المرة الأولى التي يتم استخدامها. ومع ذلك ، بمجرد أن يتمكن الطلاب من إدارة الأنشطة بشكل مستقل ، سيكون لديك الحرية في التشاور مع الطلاب الفرديين مما يجعل الوقت الضائع أكثر إنتاجية.
الوقت الضائع لوقت التوقف
10 دقائق. 5 أيام | = 50 دقيقة / أسبوع |
50 دقيقة / أسبوع | = 7 1/2 ساعة / 9 أسابيع qtr. |
7 1/2 ساعة / 9 أسابيع qtr. | = 30 - 1 ساعة دراسية / السنة |
30-1 ساعة / السنة | = 6 أسابيع من الصف / السنة! |
1. المخادع
باستخدام اختصار SCAMPER تقوم بوضع كائن في العرض وتطلب من الطلاب تحسين شيء ما يغير السمات باستخدام التغييرات التالية:
استبدل
ج ombine
أ دابت
م أو يكبر
ص ut لاستخدامات أخرى.
هـ يحد
ص عكسي
قم بتعيين حد زمني ، واطلب من الطلاب مشاركة إبداعاتهم الجديدة. تساعد المشاركة المفكرين الجامدين على الاسترخاء وتخفيف التعزيز للمفكرين المبدعين.
2. صنع القائمة
اطلب من الطلاب عمل قوائم مثل تلك الموجودة في إدوارد دي بونو في مواد مهارات التفكير.
إذا لم تكن على دراية بمواد de Bono ، فتأكد من معاملة نفسك بها ، لأنها فعالة وممتعة.
3. التخمين
حقيبة الغموض - يسأل الطلاب نعم أو لا أسئلة لتخمين ما في الحقيبة.
المرح مع الأرقام - يجب على الطلاب تخمين الأسئلة للإجابات التي تكتبها على السبورة.
المضايقون في الدماغ - بعض الأفكار عن المضايقون في الدماغ وألغاز التفكير الجانبي.
أظهر الطلاب قائمة العشرة الأوائل من أجهزة ذاكرات الصوت وتحديهم في إنشاء دروس خاصة بهم لدرس يومك ، أو مواد مهمة أخرى في الدورة التدريبية الخاصة بك.
5. مناقشة مواضيع غير عادية
استخدم مواضيع من كتاب الأسئلة ، من قبل جريجوري ستوك ، لمناقشة الأفكار.
6. قراءة قصائد بصوت عال
اجمع مجموعة من القصائد يمكنك القراءة بصوت عال للطلاب أو اطلب من الطلاب قراءة المفضلة لديهم.
7. فحص الخداع البصري
وضع خداع بصري على الورق الشفاف لإنهاء الفترة بملاحظة خفيفة.
8. كتابة التشفير
تحدى الطلاب لفك رموز رموز التشفير الأدبي.
9. فكر في طرق جديدة
أضف إلى القائمة الإبداعية 101 طرق لقول لا.
10. حل الألغاز كلمة
قم بتحدي الطلاب لحل الألغاز المتقاطعة والكلمات الموجودة في الصحف المحلية.
11. حل أنواع أخرى من الألغاز
ممارسة مهارات القراءة مع ألغاز صغيرة..
ستجد وفرة من أنواع الألغاز الأخرى متوفرة على موقع thinks.com.
1. قراءة مسرحيات صغيرة
مجلة سكوب غالبًا ما يحتوي على مسرحيات قصيرة تستغرق عادةً 15 دقيقة "للأداء". شكرا جزيلا لسوزان منير على هذا الاقتراح!
2. كتابة المجلة
قم بتنزيل القوائم الأربع التالية للحصول على مصدر جاهز لأكثر من مائة موضوع مجلة:
مواضيع المجلة تشجيع التفاهم الذاتي وتوضيح الأفكار والمواقف
مواضيع تتناول جوانب مختلفة من "من أنا ، ولماذا أنا بهذه الطريقة ، وما أقدّره ، وما أؤمن به".
موضوعات المجلة استكشاف العلاقات موضوعات تتناول "ما أريده في صديق ، أصدقائي ، ما أتوقعه من الأصدقاء ، وكيف أتواصل مع أفراد الأسرة والمعلمين وغيرهم من الأشخاص المهمين في بلدي الحياة."
موضوعات المجلة التي تطالب بالمضاربة والعرض من مختلف وجهات النظر مما يجعل الكاتب يتنبأ أو يرى الأشياء من منظور غير عادي. قد يكون هذا مبتكرًا للغاية ، مثل "وصف أحداث الأمس من منظور شعرك".
موضوعات المجلة الأكاديمية المبتدئين العامين لبداية الدرس ووسطه ونهايته يجعلون كتابة موضوعات دفتر اليومية التي تكمل درسك أمرًا سهلاً.
3. اتباع التوجيهات المكتوبة
تحدي الطلاب بقراءة اتجاهات الطي فقط فن قص وتشكيل الورق الأرقام.
4. اتباع التوجيهات الشفوية
اطلب من الطالب قراءة التوجيهات الشفوية إلى الفصل والتي تتطلب من الطلاب الكتابة والرسم والحساب. أنا أبحث عن هذه. إذا كنت تعرف عنوان URL للبعض ، فيرجى إبلاغي بذلك!
5. حل الألغاز
في موقع ويب Puzzlemaker ، يمكنك عمل ذلك أحد عشر نوعًا مختلفًا من الألغازوطباعتها وتشغيلها لتغطية الإمدادات لتغطية حالات الطوارئ.
امنح الطلاب نشرة قصيرة على بناء وأمثلة من عناوين هايكو اليوم. ثم تحدى فصلك لكتابة haiku حول درس اليوم أو حدث حالي. إذا كان لديك وقت ، اطلب من الطلاب قراءتها بصوت عال قبل الجرس مباشرة ، أو احفظه ليوم آخر.
استعمال كاسحات الجليد لمساعدة الطلاب على التعرف على بعضهم البعض وبناء مشاعر جيدة داخل الفصل بأكمله أو في الفرق.
8. كتابة القصائد الفريدة
كما هو الحال مع هايكو ، قدم نشرة تحتوي على هيكل ليمريك وبعض الأمثلة على القصائد الفكاهية. ثم تحديهم لكتابة خاصة بهم.
(يرجى ملاحظة أن: بعض من هايكو و قصائد الفكاهة في هذه المواقع تحتوي على مواد غير مناسبة للفصل الدراسي.)