يمكن أن تكون كتابة فقرات وصفية ناجحة كواحدة من أنشطة الكتابة الأولى للطلاب. ابدأ بمساعدة الطلاب على فهم الفرق بين جمل بسيطة ومعقدة، وانتقل إلى تدرب على كتابة جمل معقدة. يجب أن يكون الطلاب على دراية بمجموعة واسعة من الصفات الوصفية. ابدأ بجعل الطلاب يجيبون على الأسئلة الأساسية أدناه. بعد ذلك ، استخدم تمرين الكتابة لتوسيع الإجابات في فقرة وصفية جيدة التشكيل.
غالبًا ما تُستخدم الفقرات الوصفية لوصف شكل الشخص وتصرفاته. اقرأ هذا المثال للفقرة الوصفية ، ولاحظ كيف يتم ترتيب الفقرات الوصفية من خلال تجميع كل الجمل حول نفس الشيء.
عمري __________ عمري _________________ (مظهرك). أرتدي ________________ لأن ______________. أنا ______________. أحب / لا أحب عملي لأن _____________________. انا استمتع ______________. أنا غالبًا _____________ (صف عدد المرات التي تمارس فيها هوايتك). أحب أيضًا ________________ (اكتب عن هواية أخرى) لأن ________________. انا اعيش فى ____________. الأشخاص في ____________ هم ________________. أنا أستمتع / لا أستمتع بالعيش في ______________ لأن ____________.