اطلب من الأساتذة الجلوس في لجنة الأطروحة الخاصة بك

من الأفضل تفسير دراسة الخريجين على أنها سلسلة من العقبات. الأول هو الدخول. ثم تأتي الدورات الدراسية. امتحانات شاملة عادة ما تكون تتويجا للدورات الدراسية التي تثبت فيها أنك تعرف الأشياء الخاصة بك وعلى استعداد لبدء أطروحة الخاص بك. عند هذه النقطة ، أنت مرشح للدكتوراه، تعرف بشكل غير رسمي باسم ABD. إذا كنت تعتقد أن الدورات الدراسية والتركيبات كانت صعبة ، فأنت في مفاجأة. يجد معظم الطلاب أن عملية الأطروحة هي الجزء الأكثر تحديًا في كلية الدراسات العليا. كيف تظهر أنك عالم مستقل قادر على توليد معرفة جديدة. الخاص بك مرشد أمر بالغ الأهمية لهذه العملية ، ولكن لجنة الأطروحة الخاصة بك تلعب أيضًا دورًا في نجاحك.

يستثمر المرشد بشدة في نجاح الرسالة. تعمل اللجنة كمستشار خارجي ، حيث تقدم منظورًا أوسع بالإضافة إلى دعم الطالب والمعلم. يمكن للجنة الأطروحة أن تخدم وظيفة الضوابط والتوازنات التي يمكن أن تعزز الموضوعية وتضمن التقيد بإرشادات الجامعة وأن المنتج عالي الجودة. يقدم أعضاء لجنة الأطروحة الإرشاد في مجالات خبرتهم ويكملون كفاءات الطالب والمعلم. على سبيل المثال ، يمكن لعضو في اللجنة لديه خبرة في أساليب أو إحصاءات بحثية معينة أن يكون بمثابة لوحة صوتية ويقدم توجيهًا يتجاوز خبرة المرشد.

اختيار لجنة أطروحة مفيدة ليس بالأمر السهل. تتكون أفضل لجنة من أعضاء هيئة التدريس الذين يشتركون في الاهتمام بالموضوع ، ويقدمون مجالات متنوعة ومفيدة من الخبرة ، وهم جماعيون. يجب اختيار كل عضو في اللجنة بعناية بناءً على المشروع ، وما يمكن أن يساهم به ، ومدى نجاحه مع الطالب والمعلم. إنه توازن دقيق. لا ترغب في الجدل حول كل التفاصيل ، لكنك تحتاج إلى نصيحة موضوعية وشخص سيقدم انتقادات ثاقبة وصعبة لعملك. من الناحية المثالية ، يجب أن تثق في كل عضو في اللجنة وتشعر أن لديه أو لديها مصالحك (ومشروعك) في الاعتبار. اختر أعضاء اللجنة الذين تحترم عملهم ، ومن تحترم ، ومن تحب. هذا أمر صعب وإيجاد حفنة من أعضاء هيئة التدريس الذين يستوفون هذه المعايير ولديهم الوقت للمشاركة في لجنة الأطروحة الخاصة بك هي مهمة شاقة. من المحتمل ألا يلبي جميع أعضاء رسالتك جميع احتياجاتك المهنية والشخصية ولكن يجب أن يخدم كل عضو في اللجنة حاجة واحدة على الأقل.

اعمل مع مرشدك لاختيار أعضاء اللجنة. أثناء اختيارك للأعضاء المحتملين ، اسأل معلمك عما إذا كان يعتقد أن الأستاذ يتناسب جيدًا مع المشروع. بصرف النظر عن البحث عن البصيرة - وجعل المرشد يشعر بالقيمة - يتكلم الأساتذة مع بعضهم البعض. إذا ناقشت كل خيار مع معلمك مسبقًا ، فمن المحتمل أن تذكره للأستاذ الآخر. استخدم رد فعل معلمك كمؤشر على المضي قدمًا والتواصل مع عضو اللجنة المحتمل. قد تجد أن الأستاذ على علم بالفعل وقد وافق بالفعل ضمنيًا.

في الوقت نفسه ، لا تفترض أن كل أستاذ يعرف أنك تحبهم كعضو في اللجنة. عندما يحين الوقت ، قم بزيارة كل أستاذ مع غرضك. إذا لم توضح الغرض من الاجتماع عبر البريد الإلكتروني ، فعندما تدخل ، اجلس واشرح أن السبب الذي طلب منك مقابلته هو أن تطلب من الأستاذ العمل في لجنة الأطروحة.

لن يوافق أي أستاذ على المشاركة في مشروع دون معرفة شيء عنه. كن مستعدًا لشرح مشروعك. ما هي أسئلتك؟ كيف ستدرسهم؟ ناقش طرقك. كيف يتناسب هذا مع العمل السابق؟ كيف تمدد العمل المسبق؟ ماذا ستساهم دراستك في الأدب؟ انتبه إلى سلوك الأستاذ. كم يريد أن يعرف؟ في بعض الأحيان قد يرغب الأستاذ في معرفة القليل - انتبه.

بالإضافة إلى مناقشة مشروعك ، كن مستعدًا لتوضيح سبب اتصالك بالأستاذ. ما الذي جذبك إليهم؟ كيف تعتقد أنها ستناسب؟ على سبيل المثال ، هل يقدم الأستاذ الخبرة في مجال الإحصاء؟ ما التوجيه الذي تسعى إليه؟ اعرف ما يفعله الأستاذ وكيف يتلاءم مع اللجنة. وبالمثل ، كن مستعدًا لتوضيح سبب اعتقادك أنهم الخيار الأفضل. قد يسأل بعض أعضاء هيئة التدريس ، "لماذا أنا؟ لماذا لا أستاذ X؟ " كن على استعداد لتبرير اختيارك. ماذا تتوقع الخبرة من الحكمة؟ حكيم الوقت؟ كم من الوقت والجهد ستحتاج؟ سوف يرغب أعضاء هيئة التدريس المشغولون في معرفة ما إذا كانت احتياجاتك تفوق وقتهم وطاقتهم.

إذا رفض أستاذ دعوتك للجلوس في لجنة الأطروحة ، فلا تأخذها شخصيًا. قال أسهل من فعله ولكن هناك العديد من الأسباب التي تجعل الناس يقررون الجلوس في اللجان. حاول أن تأخذ منظور الأستاذ. في بعض الأحيان يكونون مشغولين للغاية. في أحيان أخرى قد لا يكونون مهتمين بالمشروع أو قد يكون لديهم مشاكل مع أعضاء اللجنة الآخرين. لا يتعلق الأمر دائمًا بك. المشاركة في لجنة أطروحة الكثير من العمل. في بعض الأحيان يكون ببساطة عمل كثير للغاية بالنظر إلى المسؤوليات الأخرى. إذا لم يتمكنوا من تلبية توقعاتك ، فكن ممتنًا لأمانتهم. ناجح أطروحة هو نتيجة الكثير من العمل من جانبك ولكن أيضًا دعم لجنة مفيدة تضع اهتماماتك في الاعتبار. تأكد من أن لجنة الأطروحة التي تنشئها يمكنها تلبية هذه الاحتياجات.