بدايات رائعة في مرحلة ما قبل المدرسة الرياضيات

التنمية في وقت مبكر من مفاهيم العدد أمر بالغ الأهمية في تطوير المواقف الإيجابية حول الرياضيات في سن مبكرة. الأساليب والأنشطة الخاصة ستساعد الأطفال على تطوير مهارات الحساب المبكر. ستحتاج هذه الطرق إلى تضمين استخدام المواد الخرسانية المحفزة والجذابة التي يمكن للأطفال معالجتها. يحتاج الأطفال الصغار إلى تجربة الكثير من العمل والقول قبل أن تكون الأرقام المكتوبة منطقية بالنسبة لهم. في وقت مبكر من عامين من العمر ، سيقوم العديد من الأطفال ببغاء الكلمات "واحد" ، "اثنين" ، "ثلاثة" ، "أربعة ،" خمسة ، "إلخ. ومع ذلك ، نادراً ما يفهمون أن الرقم يشير إلى عنصر أو مجموعة من العناصر. في هذه المرحلة ، الأطفال ليس لديهم الحفاظ على الرقم أو رقم المراسلات.

يعد إشراك الأطفال بمجموعة متنوعة من مفاهيم القياس بداية رائعة. على سبيل المثال ، يستمتع الأطفال بإخبارنا أنهم "أكبر" من أختهم أو أخيهم أو "أطول" من المصباح أو أنهم "أعلى" من غسالة الصحون. سوف يعتقد الأطفال الصغار أيضًا أن لديهم "المزيد" في الكأس ببساطة لأن الكأس أطول. يحتاج هذا النوع من اللغة إلى الترويج ويحتاج الأطفال إلى إرشادات الوالدين للمساعدة في تصورات خاطئة لهذه المفاهيم من خلال التجريب.

وجود هذه المحادثات في وقت الاستحمام هو خيار رائع. حاول إدخال واستخدام مجموعة متنوعة من الأسطوانات البلاستيكية والأكواب والحاويات في حوض الاستحمام مع طفلك. في هذا العصر ، يكون التصور هو دليل الطفل ، وليس لديهم أي إستراتيجيات أخرى لإرشادهم في تحديد ما هو أكثر أو أقل ، أثقل أو أخف ، أكبر أو أصغرالخ يمكن أن يقدم أحد الوالدين أو مقدم الرعاية النهارية تجارب تعليمية رائعة لمساعدة الأطفال على فهم المفاهيم الخاطئة من خلال اللعب.

التصنيف هو مفهوم ما قبل الأرقام يحتاج الأطفال إلى الكثير من التجارب والتواصل معه. نقوم بالتصنيف بشكل منتظم دون حتى التفكير في ما نقوم به بالفعل. نحن نبحث في فهارس مرتبة أبجديًا أو مرتبة ترتيبًا رقميًا ، ونشتري البقالة في مناطق المجموعات الغذائية ، ونصنف لفرز الغسيل ، ونقوم بتصنيف أدواتنا الفضية قبل وضعها بعيدًا. يمكن للأطفال الاستفادة من مجموعة متنوعة من أنشطة التصنيف التي ستدعم أيضًا مفاهيم الحساب المبكرة.

• استخدم الكتل لإشراك الأطفال الصغار لتكرار الأنماط... الأزرق والأخضر والبرتقالي ، الخ
• اطلب من الأطفال الصغار فرز الأواني الفضية أو الغسيل على أساس اللون.
• استخدم الأشكال لتشجيع الأطفال على تحديد ما سيأتي بعد ذلك... مثلث ، مربع ، دائرة ، مثلث ، إلخ.
• اطلب من الأطفال التفكير في كل شيء يمكنهم الكتابة معه أو الركوب أو السباحة أو الذباب أو ما إلى ذلك.
• اسأل الأطفال عن عدد العناصر الموجودة في غرفة المعيشة مربعة أو مستديرة أو ثقيلة ، إلخ.
• اطلب منهم إخبارك بعدد الأشياء المصنوعة من الخشب والبلاستيك والمعادن وغيرها.
• تمديد أنشطة التصنيف لتشمل أكثر من سمة واحدة (ثقيلة وصغيرة ، أو مربعة وناعمة إلخ)

يحتاج الأطفال إلى مطابقة المجموعات قبل أن يفهموا الحفاظ على الأرقام وأن هذا الحساب يشير بالفعل إلى مجموعات من العناصر. يسترشد الأطفال بتصوراتهم. نتيجة لذلك ، قد يعتقد الطفل أن هناك عددًا أكبر من جريب فروت من الليمون في كومة بسبب الحجم الفعلي للأكوام والفاكهة. ستحتاج إلى القيام بواحد أو أكثر من الأنشطة المطابقة مع الأطفال الصغار لمساعدتهم على تطوير الحفاظ على الأرقام. سينتقل الطفل ليمونًا واحدًا ويمكنك تحريك الجريب فروت. كرر العملية حتى يتمكن الطفل من رؤية عدد الثمار هو نفسه. سوف تحتاج إلى تكرار هذه التجارب في كثير من الأحيان بطريقة ملموسة تمكن الطفل من التعامل مع العناصر والانخراط في هذه العملية.

ارسم عددًا من الدوائر (الوجوه) واضبط عددًا من الأزرار للعينين. اسأل الطفل عما إذا كانت هناك عيون كافية للوجوه وكيف يمكنهم معرفة ذلك. كرر هذا النشاط للفم والأنف وما إلى ذلك. تحدث من حيث أكثر من وأقل من أو أكثر وكيف وكيف يمكننا معرفة ذلك.

استخدم الملصقات لإنشاء أنماط على صفحة أو تصنيفها حسب السمات. رتب صفًا من مجموعة محددة من الملصقات ، ورتب صفًا ثانيًا به مسافات أكبر بين الملصقات ، واسأل الطفل عما إذا كان هناك نفس عدد الملصقات أو أكثر أو أقل. اسأل كيف يمكنهم معرفة ذلك ، لكن لا تهمهم. تطابق الملصقات 1-1.

رتب العناصر على صينية (فرشاة أسنان ، مشط ، ملعقة ، وما إلى ذلك) اطلب من الطفل أن ينظر بعيدًا ، وأعد ترتيب العناصر لمعرفة ما إذا كانوا يدركون أن عدد العناصر لا يزال هو نفسه أو إذا كانوا يعتقدون أنه مختلف.

ستكون قد أعطيت للأطفال الصغار بداية رائعة للرياضيات إذا قمت بإجراء اقتراحات الأنشطة المذكورة أعلاه من قبل إدخال طفلك على الأرقام. غالبًا ما يكون من الصعب العثور على أنشطة تجارية لدعم التصنيف ، والمطابقة الفردية ، والحفاظ على الأرقام ، مفاهيم الحفظ أو "ما يصل إلى / أكثر من / نفس" وقد تحتاج على الأرجح إلى الاعتماد على الألعاب المنزلية النموذجية العناصر. تكمن هذه المفاهيم في المفاهيم الرياضية الهامة التي سيشارك بها الأطفال في نهاية المطاف عندما يبدأون المدرسة.