ما هي مدرسة البكالوريا الدولية (IB)؟

مدارس البكالوريا الدولية (IB) العالمية ملتزمون بالتعليم النشط والإبداعي بين الثقافات ويسمح لمستفيدي شهادات الثانوية العامة من البكالوريا الدولية بالدراسة في الجامعات في جميع أنحاء العالم. الهدف من تعليم البكالوريا الدولية هو خلق بالغين مسؤولين واعين اجتماعيًا يستخدمون تعليمهم عبر الثقافات لتعزيز السلام العالمي. أصبحت مدارس البكالوريا الدولية تحظى بشعبية متزايدة في السنوات الأخيرة ، وهناك عدد أكبر من برامج البكالوريا الدولية في المدارس العامة والخاصة أكثر من أي وقت مضى.

تم تطوير دبلوم البكالوريا الدولية من قبل المعلمين في المدرسة الدولية في جنيف. أنشأ هؤلاء المعلمون برنامجًا تعليميًا للطلاب الذين انتقلوا دوليًا وأرادوا الالتحاق بالجامعة. ركز البرنامج المبكر على تطوير برنامج تعليمي لإعداد الطلاب للكلية أو الجامعة ومجموعة من الاختبارات التي يحتاجها هؤلاء الطلاب لاجتيازها لحضور الجامعات. كانت معظم مدارس البكالوريا الدولية المبكرة خاصة ، ولكن الآن نصف مدارس البكالوريا الدولية في العالم عامة. تنبثق من هذه البرامج المبكرة منظمة البكالوريا الدولية يقع مقرها في جنيف ، سويسرا ، التي تأسست في عام 1968 ، وتشرف على أكثر من 900000 طالب في 140 دولة. يوجد في الولايات المتحدة أكثر من 1800 مدرسة عالمية للـ IB.

يقرأ بيان مهمة البكالوريا الدولية على النحو التالي: “تهدف البكالوريا الدولية إلى تطوير استفسار ومعرفة ورعاية الشباب الذين يساعدون على خلق عالم أفضل وأكثر سلاما من خلال التفاهم بين الثقافات و احترام."

1. ال ابتدائي سنوات برنامجللأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و 12 عامًا ، يساعد الأطفال على تطوير أساليب الاستفسار حتى يتمكنوا من طرح الأسئلة والتفكير النقدي.
2. ال برنامج السنوات المتوسطة، من سن 12 إلى 16 عامًا ، يساعد الأطفال على إقامة روابط بينهم وبين العالم الأكبر.
3. يعد برنامج الدبلوم (اقرأ المزيد أدناه) للطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 16 و 19 عامًا الطلاب للدراسة الجامعية ولحياة ذات معنى خارج الجامعة.
4. يطبق البرنامج المتعلق بالمهنة مبادئ البكالوريا الدولية على الطلاب الذين يرغبون في متابعة الدراسة المتعلقة بالوظيفة.

تتميز مدارس البكالوريا الدولية بكمية العمل الذي يتم إجراؤه في الفصل الدراسي من اهتمامات وأسئلة الطلاب. على عكس الفصول الدراسية التقليدية ، التي يصمم فيها المعلمون الدروس ، يساعد الأطفال في فصل البكالوريا الدولية على توجيه عملية التعلم الخاصة بهم عن طريق طرح أسئلة قد تعيد توجيه الدرس. على الرغم من أن الطلاب لا يتمتعون بالسيطرة الكاملة على الفصل الدراسي ، إلا أنهم يساعدون في المساهمة في حوار مع معلميهم تتطور منه الدروس. بالإضافة إلى ذلك ، عادةً ما تكون فصول البكالوريا الدولية متعددة التخصصات بطبيعتها ، مما يعني أن المواد يتم تدريسها في العديد من المجالات المختلفة. يمكن للطلاب التعرف على الديناصورات في العلوم ورسمها في فصل الفنون ، على سبيل المثال. بالإضافة إلى ذلك ، فإن المكون متعدد الثقافات لمدارس البكالوريا الدولية يعني أن الطلاب يدرسون الثقافات الأخرى ولغة ثانية أو حتى لغة ثالثة ، وغالبًا ما يعملون حتى درجة الطلاقة في اللغة الثانية. يتم تدريس العديد من المواد باللغة الثانية ، حيث أن التدريس بلغة أجنبية يتطلب من الطلاب ليس فقط لتعلم تلك اللغة ولكن أيضًا لتغيير طريقة تفكيرهم في الموضوع.

متطلبات كسب دبلوم البكالوريا الدولية (IB) صارمة. يجب على الطلاب تأليف مقال موسع مكون من حوالي 4000 كلمة تتطلب قدرًا كبيرًا من البحث باستخدام مهارات التفكير النقدي والاستعلام التي يركز عليها البرنامج من المرحلة الابتدائية سنوات. يؤكد البرنامج أيضًا على الإبداع والعمل والخدمة ويجب على الطلاب إكمال المتطلبات في جميع هذه المجالات ، بما في ذلك خدمة المجتمع. يتم تشجيع الطلاب على التفكير النقدي في كيفية اكتسابهم للمعرفة وتقييم جودة المعلومات التي يتلقونها.

العديد من المدارس حاصلة على البكالوريا الدولية ، وهذا يعني أن جميع الطلاب يشاركون في البرنامج الأكاديمي الصارم ، بينما تقدم المدارس الأخرى للطلاب خيار التسجيل كمرشح كامل لدبلوم البكالوريا الدولية ، أو يمكنهم ببساطة اختيار مجموعة من دورات البكالوريا الدولية وليس البكالوريا الدولية الكاملة منهاج دراسي. هذه المشاركة الجزئية في البرنامج تمنح الطلاب تذوقًا لبرنامج البكالوريا الدولية ولكنها لا تجعلهم مؤهلين للحصول على دبلوم البكالوريا الدولية.

في السنوات الأخيرة ، نمت برامج البكالوريا الدولية في الولايات المتحدة. ينجذب الطلاب وأولياء الأمور إلى الطبيعة الدولية لهذه البرامج وإعدادهم القوي للطلاب للوجود في عالم عالمي. على نحو متزايد ، يجب أن يمتلك الطلاب التعليم الذي يتم فيه تقدير وتعزيز التفاهم بين الثقافات والمهارات اللغوية. بالإضافة إلى ذلك ، استشهد الخبراء بالجودة العالية لبرامج البكالوريا الدولية ، وأشاد بالبرامج لمراقبة الجودة والتزام طلابها ومعلميها.

حرره المقال ستايسي جاجودوفسكي