تعرف على العناصر الأساسية لفقرة مكتوبة بشكل جيد باللغة الإنجليزية

هناك هيكلان للتعلم باللغة الإنجليزية مهمان في الكتابة: الجملة والفقرة. يمكن وصف الفقرات بأنها مجموعة من الجمل. تتحد هذه الجمل للتعبير عن فكرة محددة ونقطة رئيسية وموضوع وما إلى ذلك. ثم يتم دمج عدد من الفقرات لكتابة تقرير أو مقال أو حتى كتاب. هذا الدليل كتابة الفقرات صف الهيكل الأساسي لكل فقرة ستكتبها.

بشكل عام ، الغرض من الفقرة هو التعبير عن نقطة رئيسية واحدة أو فكرة أو رأي. بالطبع ، قد يقدم الكتاب أمثلة متعددة لدعم وجهة نظرهم. ومع ذلك ، يجب أن تدعم أي تفاصيل داعمة الفكرة الرئيسية للفقرة.

يتم التعبير عن هذه الفكرة الرئيسية من خلال ثلاثة أقسام من الفقرة:

1. البداية - قدم فكرتك بجملة موضوع
2. الأوسط - اشرح فكرتك من خلال الجمل الداعمة
3. النهاية - حدد وجهة نظرك مرة أخرى بجملة ختامية ، وإذا لزم الأمر ، انتقل إلى الفقرة التالية.

فيما يلي فقرة مأخوذة من مقال حول الاستراتيجيات المختلفة المطلوبة لتحسين أداء الطلاب بشكل عام. يتم تحليل مكونات هذه الفقرة أدناه:

هل تساءلت يومًا لماذا لا يبدو أن بعض الطلاب يركزون في الفصل؟ يحتاج الطلاب إلى مزيد من الوقت الترفيهي من أجل التركيز بشكل أفضل على الدروس في الفصل. في الواقع ، أظهرت الدراسات أن الطلاب الذين يتمتعون بإجازة لمدة تزيد عن 45 دقيقة يسجلون باستمرار أفضل في الاختبارات التي تلي فترة العطلة مباشرة. يشير التحليل السريري كذلك إلى أن التمارين الرياضية تحسن بشكل كبير من القدرة على التركيز على المواد الأكاديمية. من الواضح أن فترات العطلة الطويلة مطلوبة للسماح للطلاب بأفضل فرص النجاح في دراستهم. من الواضح أن التمارين البدنية ليست سوى أحد المكونات الضرورية لتحسين درجات الطلاب في الاختبارات المعيارية.

هناك أربعة أنواع من الجمل المستخدمة لبناء فقرة:

تبدأ الفقرة بخطاف اختياري وجمل موضوع. يستخدم الخطاف لرسم القراءات في الفقرة. قد يكون الخطاف حقيقة أو إحصائية مثيرة للاهتمام ، أو سؤالًا لجعل القارئ يفكر. على الرغم من أنه ليس ضروريًا تمامًا ، فإن الخطاف يمكن أن يساعد القراء على البدء في التفكير في فكرتك الرئيسية. جملة الموضوع التي تذكر فكرتك ، أو وجهة نظرك ، أو رأيك. يجب أن تستخدم هذه الجملة فعلًا قويًا وتدلي ببيان جريء.

(خطاف) هل تساءلت يومًا لماذا لا يبدو أن بعض الطلاب يركزون في الفصل؟ (جملة الموضوع) يحتاج الطلاب إلى مزيد من الوقت الترفيهي من أجل التركيز بشكل أفضل على الدروس في الفصل.

لاحظ الفعل القوي "يتطلب" وهو عبارة تحث المستخدم على اتخاذ إجراء. قد يكون الشكل الأضعف لهذه الجملة: أعتقد أن الطلاب ربما يحتاجون إلى مزيد من الوقت الترفيهي ... هذا الشكل الأضعف غير مناسب ل جملة الموضوع.

تقدم الجمل الداعمة (لاحظ الجمع) تفسيرات ودعمًا لجمل الموضوع (الفكرة الرئيسية) من فقرتك.

في الواقع ، أظهرت الدراسات أن الطلاب الذين يتمتعون بإجازة لمدة تزيد عن 45 دقيقة يسجلون باستمرار أفضل في الاختبارات التي تلي فترة العطلة مباشرة. يشير التحليل السريري كذلك إلى أن التمارين الرياضية تحسن بشكل كبير من القدرة على التركيز على المواد الأكاديمية.

توفر الجمل الداعمة الدليل على جملة الموضوع الخاص بك. الجمل الداعمة التي تتضمن الحقائق والإحصاءات والاستدلال المنطقي أكثر إقناعًا بأن عبارات الرأي البسيطة.

الجملة الأخيرة تعيد تأكيد الفكرة الرئيسية (الموجودة في جملة الموضوع) وتعزز النقطة أو الرأي.

من الواضح أن فترات العطلة الطويلة مطلوبة للسماح للطلاب بأفضل فرص النجاح في دراستهم.

كرر الجمل الختامية الفكرة الرئيسية للفقرة الخاصة بك بكلمات مختلفة.

الجملة الانتقالية تعد القارئ للفقرة التالية.

من الواضح أن التمارين البدنية ليست سوى أحد المكونات الضرورية لتحسين درجات الطلاب في الاختبارات المعيارية.

الجمل الانتقالية يجب أن تساعد القراء على فهم منطقيا العلاقة بين فكرتك الرئيسية الحالية ، وجهة نظر أو وجهة نظر الفكرة الرئيسية من فقرتك التالية. في هذه الحالة ، تعد عبارة "واحد فقط من المكونات الضرورية ..." القارئ للفقرة التالية التي ستناقش مكونًا ضروريًا آخر للنجاح.

حدد كل جملة وفقًا للدور الذي تلعبه في فقرة. هل هو ربط ، جملة موضوع ، جملة داعمة ، أو جملة ختامية؟

1. وخلاصة القول ، يجب على المعلمين محاولة التأكد من أن الطلاب يمارسون الكتابة بدلاً من مجرد إجراء اختبارات الاختيار من متعدد.
2. ومع ذلك ، بسبب ضغوط الفصول الدراسية الكبيرة ، يحاول العديد من المعلمين قطع الزوايا عن طريق إعطاء اختبارات متعددة الخيارات.
3. في الوقت الحاضر ، يدرك المعلمون أن الطلاب بحاجة إلى ممارسة مهاراتهم في الكتابة بنشاط على الرغم من أن مراجعة المفاهيم الأساسية مطلوبة أيضًا.
4. هل سبق لك أن قمت بعمل جيد في اختبار الاختيار من متعدد ، لتدرك أنك لا تفهم الموضوع حقًا؟
5. يتطلب التعلم الحقيقي ممارسة ليس فقط تمارين الأسلوب التي تركز على التحقق من فهمهم.

الإجابات

1. جملة ختامية - عبارات مثل "لتلخيص" و "في الختام" و "أخيرًا" تقدم جملة ختامية.
2. الجملة الداعمة - توفر هذه الجملة سببًا للخيارات المتعددة وتدعم الفكرة الرئيسية للفقرة.
3. الجملة الداعمة - توفر هذه الجملة معلومات حول ممارسات التدريس الحالية كوسيلة لدعم الفكرة الرئيسية.
4. ربط - تساعد هذه الجملة القارئ على تخيل المشكلة من حيث حياته الخاصة. هذا يساعد القارئ على الانخراط بشكل شخصي في الموضوع.
5. الأطروحة - يعطي البيان الجريء النقطة الإجمالية للفقرة.

اكتب السبب والنتيجة فقرة لشرح واحد مما يلي:

• الصعوبات في العثور على عمل
• آثار التكنولوجيا على التعلم
• أسباب الاضطرابات السياسية
• أهمية اللغة الإنجليزية