الطريقة العلمية
المنهج العلمي هو نظام لاستكشاف العالم من حولنا ، وطرح الأسئلة والإجابة عنها ، ووضع التوقعات. يستخدم العلماء المنهج العلمي لأنه موضوعي ومبني على الأدلة. الفرضية أساسية للطريقة العلمية. يمكن أن تتخذ الفرضية شكل تفسير أو تنبؤ. هناك العديد من الطرق لتفكيك خطوات المنهج العلمي ، ولكنها تتضمن دائمًا تشكيل فرضية ، واختبارها ، وتحديد ما إذا كانت الفرضية صحيحة أم لا.
الخطوات النموذجية للطريقة العلمية
تتكون الطريقة العلمية بشكل أساسي من الخطوات التالية:
- إبداء ملاحظات.
- اقترح فرضية.
- التصميم والتنفيذ والتجربة لاختبار الفرضية.
- تحليل نتائج التجربة لتشكيل استنتاج.
- حدد ما إذا كانت الفرضية مقبولة أم لا.
- اذكر النتائج.
إذا تم رفض الفرضية ، فهذا يفعل ليس يعني أن التجربة كانت فاشلة. في الواقع ، إذا اقترحت أ فرضية العدم (أسهل اختبار) ، قد يكون رفض الفرضية كافياً لتوضيح النتائج. في بعض الأحيان ، إذا تم رفض الفرضية ، فأنت تعيد صياغة الفرضية أو تتجاهلها ثم تعود إلى مرحلة التجريب.
مثال على كيفية استخدام مخطط تدفق الطريقة العلمية
بعد الرسم البياني:
الخطوة الأولى في اتباع المنهج العلمي هي إجراء الملاحظات. في بعض الأحيان يحذف الأشخاص هذه الخطوة من المنهج العلمي ، لكن الجميع يدلون بملاحظات حول موضوع ما ، حتى لو كان بشكل غير رسمي. من الناحية المثالية ، ترغب في تدوين ملاحظات الملاحظات لأنه قد يتم استخدام هذه المعلومات للمساعدة في صياغة الفرضية.
بعد سهم الرسم البياني ، فإن الخطوة التالية هي بناء فرضية. هذا توقع لما تعتقد أنه سيحدث إذا قمت بتغيير شيء واحد. هذا "الشيء" الذي تغيره يسمى متغير مستقل. يمكنك قياس ما تعتقد أنه سيتغير: المتغير التابع. يمكن ذكر الفرضية على أنها عبارة "إذا ثم". على سبيل المثال ، "إذا تم تغيير إضاءة الفصول الدراسية إلى اللون الأحمر ، فسيكون أداء الطالب أسوأ في الاختبارات". لون الإضاءة (المتغير الذي تتحكم فيه) هو المتغير المستقل. يعتمد التأثير على درجة اختبار الطالب على الإضاءة وهو المتغير التابع.
الخطوة التالية هي تصميم تجربة لاختبار الفرضية. التصميم التجريبي مهم لأن التجربة المصممة بشكل سيئ يمكن أن تقود الباحث إلى استخلاص الاستنتاجات الخاطئة. لاختبار ما إذا كان الضوء الأحمر يؤدي إلى تفاقم درجات اختبار الطلاب ، فأنت تريد مقارنة درجات الاختبار من الاختبارات التي تم إجراؤها في ظل الإضاءة العادية بتلك التي تم إجراؤها تحت الإضاءة الحمراء. من الناحية المثالية ، ستشمل التجربة مجموعة كبيرة من الطلاب ، يأخذ كلاهما نفس الاختبار (مثل قسمين من الفصل الكبير). اجمع البيانات من التجربة (درجات الاختبار) وحدد ما إذا كانت الدرجات أعلى أم أدنى أم متشابهة مقارنة مع الاختبار تحت الإضاءة العادية (النتائج).
بعد مخطط التدفق ، بعد ذلك يمكنك استنتاج. على سبيل المثال ، إذا كانت درجات الاختبار أسوأ تحت الضوء الأحمر ، فأنت تقبل الفرضية وتبلغ عن النتائج. ومع ذلك ، إذا كانت درجات الاختبار تحت الضوء الأحمر هي نفسها أو أعلى من تلك التي تم إجراؤها تحت الإضاءة العادية ، فإنك ترفض الفرضية. من هنا ، تتبع الرسم البياني الانسيابي لإنشاء فرضية جديدة ، سيتم اختبارها بالتجربة.
إذا تعلمت المنهج العلمي بعدد مختلف من الخطوات ، يمكنك بسهولة إنتاج مخطط التدفق الخاص بك لوصف الخطوات في عملية اتخاذ القرار!